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Wortschatz

A2-Wortschatz: Von einfachen Sätzen zu kleinen Gesprächen

Von der Redaktion LearningDeutsch · Lesezeit ca. 17 Min.
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Das Wichtigste in Kürze: Auf A2 erweiterst du deinen Wortschatz in drei Richtungen: neue Alltagsthemen (Wohnen, Gesundheit, Reisen, Arbeit, Freizeit), Verben im Perfekt mit ihren Partizipien und Wörter, die Sätze verbinden und Gefühle ausdrücken. Du lernst Wörter nicht mehr einzeln, sondern in kleinen Bausteinen: Verb mit Ergänzung, Nomen mit Plural, Wendung mit Situation. Wer Wortfamilien, Gegenteile und Mini-Dialoge nutzt, wächst schneller als mit langen Listen.

Nach den ersten Wochen kannst du dich vorstellen und einfache Fragen stellen. Mit dem A2-Wortschatz gehst du einen Schritt weiter: Du erzählst, was du gestern gemacht hast, beschreibst Wege, kaufst Fahrkarten, machst Termine beim Arzt und schreibst kurze Nachrichten. Dafür brauchst du nicht nur mehr Wörter, sondern auch andere Arten von Wörtern: Verben im Perfekt, Wörter für Gefühle und kleine Wörter, die Sätze verbinden.

Wenn du die Grundlagen noch festigen willst, schau zuerst in den A1-Grundwortschatz. Eine Übersicht über das Niveau gibt Deutsch A2; passende Grammatik findest du auf A2 Grammatik im Überblick. Auf dieser Seite siehst du, welche Themen auf A2 dazukommen, welche Wörter dazu passen und wie du sie in Sätzen benutzt. Sie ist keine amtliche Liste: Material zu den Prüfungen findest du bei den Prüfungsanbietern selbst.

Was sich zwischen A1 und A2 ändert

Der Unterschied liegt weniger in der Zahl der Wörter als in dem, was du mit ihnen tun kannst. Auf A1 nennst du Dinge und beantwortest einfache Fragen. Auf A2 erzählst du, begründest kurz, bittest höflich und beschreibst Situationen. Die folgende Tabelle zeigt den Wandel an einem Beispiel:

AbsichtA1A2
Über den Tag sprechenIch esse Brot. Ich gehe zur Arbeit.Heute Morgen habe ich Brot gegessen und bin zur Arbeit gefahren.
Einen Grund nennenIch bin müde.Ich bleibe zu Hause, weil ich müde bin.
Etwas bittenWasser, bitte.Könnten Sie mir bitte ein Glas Wasser bringen?
Etwas vergleichenDer Bus ist gut.Der Bus ist billiger als der Zug, aber der Zug ist schneller.
Etwas planenIch fahre nach Berlin.Ich möchte am Wochenende nach Berlin fahren, wenn das Wetter schön ist.

Du siehst: Auf A2 brauchst du mehr Verben, mehr Verbindungswörter und mehr feste Wendungen. Die einzelnen Nomen wie Brot oder Bus kennst du schon.

Neue Themen auf A2

ThemaWichtige WörterMehr dazu
Wohnen und Umziehendie Miete, der Vermieter, der Nachbar, die Nebenkosten, einziehen, ausziehen, der MietvertragWohnen
Gesundheitdie Erkältung, das Fieber, die Tablette, das Rezept, die Apotheke, sich fühlenBeim Arzt
Reisen und Verkehrdie Fahrkarte, das Gleis, umsteigen, die Verbindung, die Verspätung, buchenReisen und Verkehr
Arbeit und Schuleder Kollege, die Pause, der Termin, die Aufgabe, sich anmelden, sich bewerbenArbeit und Beruf
Freizeitder Ausflug, das Konzert, die Verabredung, sich treffen, einladenFreizeit und Hobbys
Wege und Ortedie Kreuzung, die Ampel, die Haltestelle, entlanggehen, abbiegen, überquerenDen Weg beschreiben

Wohnen, Nachbarn und Umzug

Wer in Deutschland wohnt, spricht früh über Miete, Hausordnung und Nachbarn. Wichtige Wörter mit Plural und Beispielsatz:

WortPluralBeispielsatz
die Mietedie MietenDie Miete ist jeden Monat fällig.
der Vermieter / die Vermieterindie Vermieter / die VermieterinnenIch habe die Vermieterin angerufen.
der Nachbar / die Nachbarindie Nachbarn / die NachbarinnenUnsere Nachbarn sind sehr freundlich.
der Mietvertragdie MietverträgeWir haben den Mietvertrag gestern unterschrieben.
der Umzugdie UmzügeDer Umzug war anstrengend.
der Balkondie BalkoneDie Wohnung hat einen kleinen Balkon.
die Heizungdie HeizungenDie Heizung funktioniert nicht.

Verben dazu: einziehen, ausziehen, umziehen, unterschreiben, reparieren, melden. Eine Wohnung beschreibst du so: Die Wohnung liegt im zweiten Stock. Sie hat zwei Zimmer, eine Küche und ein Bad. Mehr Wörter für die Suche findest du auf Wohnungssuche. Die Präpositionen in, auf, an, neben, über, unter mit Dativ oder Akkusativ spielen hier eine große Rolle: Das Bild hängt an der Wand. Ich hänge das Bild an die Wand. Die Regeln stehen auf Wechselpräpositionen.

Gesundheit und Arzt

Beim Arzt oder in der Apotheke musst du dich genau ausdrücken. Wichtig ist der Unterschied zwischen Ich habe Schmerzen (allgemein) und Mein Rücken tut weh (bestimmter Körperteil).

  • Beschwerden: die Erkältung, der Husten, der Schnupfen, das Fieber, die Kopfschmerzen (nur Plural), die Halsschmerzen, die Übelkeit, der Schwindel
  • Behandlung: die Tablette, die Salbe, das Rezept, die Untersuchung, die Überweisung, der Termin
  • Verben und Wendungen: sich fühlen, wehtun, husten, sich ausruhen, einnehmen, verschreiben
  • Sätze am Telefon: Ich möchte einen Termin vereinbaren. Ich habe seit drei Tagen Fieber. Können Sie mir ein Medikament verschreiben?

Der Satz Mir tut der Kopf weh zeigt eine Besonderheit: Das Pronomen steht im Dativ (mir, dir, ihm), und der Körperteil hat den bestimmten Artikel, nicht „mein“. Mehr zum Wortfeld auf Beim Arzt, Krankheiten und Beschwerden und In der Apotheke.

Reisen, Verkehr und Verbindungen

Im Verkehr brauchst du Wörter, die du aus Durchsagen und Anzeigen herausfilterst. Die wichtigsten:

WortPluralBeispielsatz
die Fahrkartedie FahrkartenIch brauche eine Fahrkarte nach München.
das Gleisdie GleiseDer Zug fährt auf Gleis fünf ab.
die Verbindungdie VerbindungenEs gibt eine schnelle Verbindung am Vormittag.
die Verspätungdie VerspätungenDer Zug hat zehn Minuten Verspätung.
der Anschlussdie AnschlüsseIch habe meinen Anschluss verpasst.
der Fahrplandie FahrpläneIm Fahrplan steht die Abfahrtszeit.
das Gepäcknur SingularMein Gepäck ist schwer.

Verben: buchen, umsteigen, abfahren, ankommen, verpassen, einsteigen, aussteigen, reservieren. Viele dieser Verben sind trennbar (abfahren, ankommen, einsteigen, aussteigen, umsteigen), deshalb lohnt sich ein Blick auf Trennbare Verben. Ein typischer Satz: Der Zug fährt um acht Uhr ab. Wir steigen in Köln um. Mehr Wörter findest du auf Verkehrsmittel.

Verben, die du für das Perfekt brauchst

Auf A2 erzählst du Vergangenes, meistens im Perfekt. Dafür brauchst du die Partizipien der wichtigsten Verben. Lerne sie immer zusammen mit dem Infinitiv und dem Hilfsverb:

InfinitivPerfektBesonderheit
machenhat gemachtregelmäßig: ge- + Stamm + -t
kaufenhat gekauftregelmäßig
arbeitenhat gearbeitetStamm auf -t: -et
essenhat gegessenunregelmäßig: -en
sehenhat gesehenunregelmäßig
schreibenhat geschriebenunregelmäßig
treffenhat getroffenunregelmäßig, Vokalwechsel
gehenist gegangenBewegung: sein
fahrenist gefahrenBewegung: sein
bleibenist gebliebenZustand: sein
aufstehenist aufgestandentrennbar: -ge- in der Mitte
anrufenhat angerufentrennbar: -ge- in der Mitte
bestellenhat bestelltVorsilbe be-: kein ge-
verstehenhat verstandenVorsilbe ver-: kein ge-
passierenist passiertEndung -ieren: kein ge-

Die Bildung erklärt die Seite Perfekt, die Formen der Partizipien zeigt Partizip I und II. Der Trick: Verben der Bewegung (gehen, fahren, kommen, reisen) und der Zustandsänderung (aufstehen, einschlafen, werden, passieren) bilden das Perfekt meist mit sein, die meisten anderen mit haben.

Trennbare und reflexive Verben

Viele Alltagsverben haben zwei Teile oder brauchen ein Reflexivpronomen. Lerne sie am besten in Beispielsätzen:

  • trennbar: aufstehen, anrufen, einkaufen, mitkommen, anfangen, abholen: Ich stehe um sieben Uhr auf. Ich kaufe heute Abend ein.
  • reflexiv: sich freuen, sich treffen, sich fühlen, sich waschen, sich erinnern, sich beeilen: Ich fühle mich heute müde. Wir treffen uns um drei.
  • Kombination: sich anmelden, sich ausruhen, sich verabreden: Ich melde mich für den Kurs an.

Die Regeln für Stellung und Pronomen stehen auf Reflexive Verben. Reflexive Verben erkennst du daran, dass sich die Person im Satz auf sich selbst bezieht: ich wasche mich, du wäschst dich, er wäscht sich.

Wörter, die Sätze verbinden

Ein großer Fortschritt auf A2 ist, dass du nicht nur kurze Sätze sprichst, sondern Gründe, Gegensätze und Bedingungen ausdrückst:

WortFunktionBeispielVerbstellung
und, oder, aber, dennHauptsätze verbindenIch möchte kommen, aber ich habe keine Zeit.Position 2 bleibt
weilGrundIch bleibe zu Hause, weil ich krank bin.Verb am Ende
dassInhaltIch glaube, dass er pünktlich ist.Verb am Ende
wennBedingung, ZeitWenn es regnet, bleiben wir drinnen.Verb am Ende
deshalbFolgeIch bin krank, deshalb bleibe ich zu Hause.Verb direkt dahinter

Details zu diesen Wörtern findest du auf der Seite weil, denn und deshalb. Die Modalverben können, müssen, dürfen, wollen, sollen, möchten gehören ebenfalls zum Pflichtprogramm: Ich muss heute früh aufstehen. Darf ich hier parken? Du sollst mehr Wasser trinken. Mehr darüber auf Modalverben.

Adjektive und Gefühle auf A2

Auf A1 beschreibst du mit gut, schlecht, groß, klein. Auf A2 kommen Wörter dazu, mit denen du Meinungen und Gefühle genauer ausdrückst: müde, glücklich, traurig, nervös, wütend, langweilig, interessant, anstrengend, praktisch, freundlich. Mit sich fühlen und finden sprichst du über dich: Ich fühle mich heute müde. Ich finde den Film langweilig. Achte darauf: sich fühlen ist reflexiv, das Pronomen ändert sich mit der Person (ich fühle mich, du fühlst dich).

Lerne Adjektive gern als Paare mit Gegenteil: ruhig – laut, sauber – schmutzig, offen – geschlossen, frisch – alt, leicht – schwer, früh – spät. Weitere Paare findest du auf Gegenteile. Zum Vergleichen brauchst du den Komparativ: schnell – schneller, teuer – teurer, gut – besser. Die Formen stehen auf Komparativ und Superlativ. Mehr Wörter für Gefühle bietet Gefühle.

Zeit, Termine und Verabredungen

Termine bestimmen den Alltag: Arzt, Behörde, Kurs, Freunde. Auf A2 brauchst du mehr Zeitwörter als auf A1:

  • Zeitpunkt: gestern Abend, vorgestern, nächste Woche, am Wochenende, am Montagmorgen, in einer Stunde
  • Dauer: zwei Stunden lang, seit einer Woche, von Montag bis Freitag, bis morgen
  • Häufigkeit: immer, oft, manchmal, selten, nie, jeden Tag, einmal pro Woche
  • Ordnung: zuerst, dann, danach, später, zum Schluss

Eine Verabredung klingt so: Hast du am Samstag Zeit? – Ja, gern. Wann und wo treffen wir uns? – Um drei Uhr vor dem Kino. Zu den Präpositionen: seit beantwortet „Seit wann?“ und steht mit Dativ (seit einer Woche), für nennt eine geplante oder begrenzte Dauer (für zwei Tage). Genaueres siehst du auf Temporale Präpositionen und im Termin-Dialog auf Termin vereinbaren.

Wortschatz im Gespräch: kleine Redemittel

Auf A2 wird der Wortschatz lebendiger, wenn du feste Wendungen kennst. Sie helfen dir, höflich zu sein und ein Gespräch am Laufen zu halten. Lerne sie als Ganzes:

SituationWendung
Um Hilfe bittenKönnten Sie mir bitte helfen?
Nicht verstehenEntschuldigung, können Sie das bitte wiederholen?
Einen Termin machenIch möchte gern einen Termin vereinbaren.
Etwas ablehnenLeider habe ich keine Zeit, aber vielen Dank.
Etwas vorschlagenSollen wir uns am Samstag treffen?
Sich entschuldigenEs tut mir leid, ich habe mich verspätet.
RückfragenWas bedeutet das? Wie schreibt man das?
ZustimmenGute Idee! Das passt mir gut.

Solche Sätze sind auf A2 besonders wertvoll, weil du sie in vielen Situationen wiederverwenden kannst. Probiere sie in kleinen Rollenspielen aus, zum Beispiel am Telefon mit einer Praxis oder an der Information im Bahnhof.

Wortfamilien und Gegenteile nutzen

Ein Wort lernen heißt oft mehrere gleichzeitig lernen, wenn du auf Wortfamilien achtest. Aus fahren entstehen die Fahrt, der Fahrer, die Abfahrt, abfahren, das Fahrzeug. Aus arbeiten entstehen die Arbeit, der Arbeiter, arbeitslos, die Arbeitszeit. Notiere beim Lernen zu jedem Verb das passende Nomen. Du erkennst dann später viele neue Wörter schon beim Lesen.

VerbNomenAdjektiv
wohnendie Wohnung, der Wohnortwohnlich
arbeitendie Arbeit, der Arbeitstagarbeitslos
reisendie Reise, der Reisendereiselustig
helfendie Hilfe, der Helferhilfreich
kochender Koch, die Köchinkochbar (selten)

Zu den Gegenteilen: Auf A2 kommen Paare wie früh – spät, voll – leer, laut – leise, billig – teuer, erlauben – verbieten, ankommen – abfahren, einsteigen – aussteigen dazu.

Ein Dialog beim Arzt mit A2-Wortschatz

Lies den Dialog laut und achte auf Perfekt, Modalverben und feste Wendungen.

Praxis: „Guten Morgen, Praxis Dr. Weber, was kann ich für Sie tun? – Patient: Guten Morgen, ich möchte einen Termin vereinbaren. Ich habe seit drei Tagen Fieber und Husten. – Praxis: Können Sie heute Nachmittag kommen? – Patient: Ja, das passt gut. Muss ich etwas mitbringen? – Praxis: Bitte bringen Sie Ihre Versichertenkarte mit. – Patient: Gut, danke. Bis später!“

Was passiert hier sprachlich? Der Patient benutzt möchte für eine höfliche Bitte, seit drei Tagen für eine Dauer, muss ich als Modalverb mit dem Infinitiv am Ende und die Verbindung mitbringen als trennbares Verb: Bringen Sie … mit. Die Praxis antwortet mit der Höflichkeitsform und einer Frage: Können Sie …? Wenn du den Dialog einmal richtig gesprochen hast, ersetze Wörter: Termin beim Zahnarzt, Beschwerden wie Rückenschmerzen, andere Zeiten.

Typische Fehler im A2-Wortschatz

FalschRichtigWarum?
Ich habe gestern nach Berlin gefahren.Ich bin gestern nach Berlin gefahren.Bewegung: Perfekt mit „sein“.
Ich bleibe zu Hause, weil ich bin krank.Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.Nach „weil“ steht das Verb am Ende.
Ich habe die Ärztin angerufet.Ich habe die Ärztin angerufen.„anrufen“ ist unregelmäßig: angerufen.
Ich freue mich mit dem Urlaub.Ich freue mich auf den Urlaub.„sich freuen auf“ für die Zukunft.
Ich bin Kopfschmerzen.Ich habe Kopfschmerzen.Beschwerden gehören zu „haben“.
Ich warte den Bus.Ich warte auf den Bus.„warten“ braucht „auf“.
Ich möchte einen Termin zu vereinbaren.Ich möchte einen Termin vereinbaren.Nach einem Modalverb steht der Infinitiv ohne „zu“.

Der Wortschatz ist also nicht nur eine Liste, sondern eine Sammlung von festen Verbindungen. Die Verbindung von Verb und Präposition wird auf Präpositionen vorbereitet und auf B1 vertieft.

A2-Wortschatz und Nachbarthemen

Du willst …Dann lies
Wortfelder im Detaildie Themenseiten, etwa Beim Arzt oder Post und Paket
Wörter gleich anwendenWortschatz A2 üben
kurze Alltagstexte lesenLeseverstehen A2
Hörtexte verstehenHörverstehen A2
Nachrichten schreibenKurznachricht schreiben
zur nächsten StufeB1-Wortschatz

So erweiterst du deinen Wortschatz in zwei Wochen

  1. Tage 1–2: Perfekt-Partizipien. Schreibe zehn Verben aus der Tabelle mit Hilfsverb auf Karten. Bilde zu jedem einen Satz über gestern.
  2. Tage 3–4: Wohnen. Beschreibe deine Wohnung in sechs Sätzen. Schreibe eine Nachricht an die Vermieterin: Die Heizung funktioniert nicht.
  3. Tage 5–6: Gesundheit. Sprich den Arzt-Dialog allein zweimal. Ändere die Beschwerden.
  4. Tag 7: Wiederholung. Gehe alle Karten der Woche durch und sortiere sie in „sicher“ und „noch nicht sicher“.
  5. Tage 8–9: Reisen. Suche einen Fahrplan oder eine Anzeige in deiner Nähe und markiere zehn Wörter. Plane im Kopf eine Reise mit Umsteigen.
  6. Tage 10–11: Verbindungswörter. Schreibe zu weil, dass, wenn, deshalb je drei eigene Sätze aus deinem Leben.
  7. Tage 12–13: Mini-Dialoge. Schreibe zwei Dialoge mit je acht Zeilen: am Bahnhof und im Café. Lies sie laut.
  8. Tag 14: Selbsttest. Löse die Übungen auf Wortschatz A2 üben oder mach den Niveautest.

Weitere Methoden findest du auf Vokabeln lernen. Einen Plan für die ganze Stufe zeigt A2 Lernplan. Wer eine Prüfung plant, sollte bei Goethe-Institut oder telc die aktuellen Informationen ansehen und sich dann Goethe-Zertifikat A2 oder telc Deutsch A2 anschauen.

Übungen

Entschuldigung, wie komme ich ___ Bahnhof?

  • zum
  • im
  • am

Nach „kommen zu“ steht der Dativ: zu dem Bahnhof wird zu „zum Bahnhof“.

Der Arzt hat mir ein ___ gegeben, damit ich in der Apotheke Tabletten bekomme.

Das Papier für Medikamente heißt „das Rezept“.

Ich bleibe heute zu Hause, ___ ich krank bin.

  • weil
  • aber
  • oder

Du nennst einen Grund, also „weil“. Das Verb („bin“) steht am Satzende.

Wir haben eine Wohnung in der Stadt ___. (mieten)

Perfekt von „mieten“: hat gemietet. Das Verb ist regelmäßig, das Partizip bekommt ge- vorn und -et hinten, weil der Stamm auf -t endet.

Das Gegenteil von „billig“ ist ___.

  • teuer
  • klein
  • neu

Preis hoch: teuer. Preis niedrig: billig oder günstig.

Gestern ___ ich mit dem Zug nach Berlin gefahren.

  • bin
  • habe
  • war

Bewegungsverben wie „fahren“ bilden das Perfekt mit „sein“: ich bin gefahren.

Der Zug fährt um acht Uhr ___. (ab)

„Abfahren“ ist trennbar: Der Zug fährt ab. Die Vorsilbe steht am Satzende.

Bis zum Flughafen müssen Sie in Köln ___.

  • umsteigen
  • aussteigen
  • einsteigen

Wenn du in Köln den Zug wechselst, steigst du um. „Aussteigen“ heißt verlassen, „einsteigen“ heißt hineingehen.

Ich fühle ___ heute nicht gut.

„Sich fühlen“ ist reflexiv. Zu „ich“ gehört „mich“.

Der Zug ist ___ als der Bus.

  • schneller
  • schnellste
  • am schnellsten

Der Vergleich mit „als“ braucht den Komparativ: schneller als.

Ich habe morgen einen Termin ___ Zahnarzt.

„Bei“ verlangt den Dativ: bei dem wird zu „beim“.

Welcher Satz ist richtig?

  • Ich freue mich mit dem Urlaub.
  • Ich freue mich auf den Urlaub.
  • Ich freue mich für den Urlaub.

„Sich freuen auf“ steht für etwas, das in der Zukunft liegt. Das Verb braucht danach den Akkusativ.

Merke: A2 ist die Stufe der kleinen Gespräche und des Erzählens. Lerne Verben immer mit Partizip und Hilfsverb, Nomen mit Artikel und Plural und Verbindungswörter mit der richtigen Verbstellung. Arbeite mit Wortfamilien und Gegenteilen, schreibe Mini-Dialoge und wiederhole in festen Abständen. Wer diese Bausteine kennt, kann Alltagssituationen auf Deutsch meistern.

Das passt dazu

Häufige Fragen

Fünf bis zehn neue Wörter pro Tag reichen, wenn du sie regelmäßig wiederholst. Mehr bringt wenig, wenn du sie nach zwei Tagen vergisst. Wichtiger als die Zahl ist, dass du jedes Wort in einem eigenen Satz benutzt und nach einem Tag, drei Tagen und einer Woche wiederholst.
A1 deckt sehr grundlegende Alltagswörter ab: Vorstellung, Zahlen, Essen, Wohnen. A2 enthält zusätzlich Wörter für Erlebnisse, Gesundheit, Reisen und Arbeit, dazu Verbindungswörter für Gründe und Gegensätze. Außerdem lernst du auf A2 viele Verben mit ihren Partizipien, damit du über Vergangenes sprechen kannst.
Ja. Ohne Artikel fehlen dir später Fall, Genus und Endungen. Es gilt immer: Nomen mit Artikel und Plural. Auch bei neuen Themen wie Gesundheit oder Verkehr solltest du jedes Wort als „der Arzt, die Ärzte“ speichern, nicht nur als „Arzt“.
Lerne sie als Drei-Wort-Gruppe: Infinitiv, Hilfsverb, Partizip, zum Beispiel „gehen, ist, gegangen“. Beginne mit den häufigsten Verben und sprich die Formen laut. Für Verben mit Vorsilben wie „be-, ver-, ent-“ gilt: kein „ge-“ am Anfang. Mit dieser Regel sparst du dir viele Fehler.
Mit dem Niveautest bekommst du eine erste Orientierung, welche Stufe zu dir passt. Für eine genaue Einschätzung hilft zusätzlich ein Gespräch mit einer Lehrkraft in einer Probestunde oder eine Übungsprüfung des Prüfungsanbieters.
Noch nicht systematisch. Wichtiger ist, dass du die Alltagswörter sicher und richtig benutzt. Wenn dir ein Wort fehlt, hilft eine einfache Umschreibung, zum Beispiel „Das Ding für Tee“ statt „Wasserkocher“. Synonyme und Feinheiten folgen auf B1 und B2.
Die Seite zeigt typische Themen und Wörter, ist aber keine Prüfungsliste. Welche Aufgaben in einer Prüfung vorkommen, erfährst du beim Anbieter. Es ist sinnvoll, die Themen dieser Seite sicher zu beherrschen und dazu kurze Texte zu lesen und zu hören, in denen die Wörter vorkommen.
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