Am Anfang fragen sich fast alle: Welche Wörter muss ich zuerst lernen? Der A1-Wortschatz ist die Antwort. Er besteht aus den Wörtern, die du für einfache Alltagssituationen brauchst: dich vorstellen, nach dem Weg fragen, etwas kaufen, über Familie und Wohnen sprechen. Das Niveau A1 ist die erste Stufe; eine Übersicht findest du auf der Seite Deutsch A1, die passende Grammatik auf A1 Grammatik im Überblick.
Diese Seite ist keine amtliche Wortliste. Sie zeigt dir, welche Wörter sich im Anfängerunterricht bewährt haben, ordnet sie nach Themen und erklärt, wie du sie so lernst, dass sie im Kopf bleiben. Für jedes Thema verlinken wir die ausführliche Seite, falls du tiefer einsteigen willst.
Wie ein Anfängerwortschatz aufgebaut ist
Ein Wort ist nicht gleich ein Wort. Für den Anfang lohnt es sich, vier Gruppen zu unterscheiden, denn jede Gruppe lernst du ein wenig anders:
| Wortart | Beispiele | Was du dazu lernen musst |
|---|---|---|
| Nomen | der Tisch, die Stadt, das Kind | Artikel (der/die/das) und Plural |
| Verben | wohnen, essen, fahren | Formen für ich, du, er/sie |
| Adjektive | groß, klein, gut, müde | Gegenteil, nach „sein“ ohne Endung |
| Kleine Wörter | und, aber, nicht, in, mit, wo, wer | Wortstellung im Satz |
Die kleinen Wörter wirken unwichtig, kommen aber in fast jedem Satz vor. Ein Satz wie Ich wohne in Köln und arbeite in einem Büro besteht fast nur aus Wörtern, die du in der ersten Woche lernst. Deshalb gehören und, aber, oder, in, auf, mit, nicht, kein von Anfang an in deine Wortschatzkarten.
Personen, Herkunft und Vorstellung
Zuerst die Wörter, mit denen du sagst, wer du bist. Sie kommen in jedem Kurs in der ersten Woche:
| Wort mit Artikel | Plural | Beispielsatz |
|---|---|---|
| der Name | die Namen | Mein Name ist Lara Weiß. |
| der Vorname | die Vornamen | Mein Vorname ist Lara. |
| der Nachname | die Nachnamen | Wie schreibt man Ihren Nachnamen? |
| das Land | die Länder | Ich komme aus einem kleinen Land. |
| die Stadt | die Städte | Meine Stadt ist nicht groß. |
| die Sprache | die Sprachen | Ich spreche zwei Sprachen. |
| der Mann | die Männer | Der Mann dort ist mein Lehrer. |
| die Frau | die Frauen | Die Frau ist Ärztin. |
| das Kind | die Kinder | Das Kind ist sechs Jahre alt. |
| der Freund / die Freundin | die Freunde / die Freundinnen | Das ist meine Freundin Mia. |
Dazu kommen die Fragewörter. Mit ihnen stellst du fast jede einfache Frage:
| Fragewort | Fragt nach | Beispiel |
|---|---|---|
| wer | Person | Wer ist das? |
| was | Sache | Was machst du heute? |
| wo | Ort | Wo wohnst du? |
| woher | Herkunft | Woher kommen Sie? |
| wohin | Richtung | Wohin fährt der Bus? |
| wie | Art und Weise, Name | Wie heißt du? |
| wann | Zeitpunkt | Wann beginnt der Kurs? |
| warum | Grund | Warum lernst du Deutsch? |
Wie Fragesätze gebaut werden, erklärt die Seite Fragen stellen. Ausführliche Grußformeln und Vorstellungssätze findest du auf Begrüßung und Vorstellung, das Sprechen dazu übst du auf Sich vorstellen. Wenn du Länder und Nationalitäten brauchst, hilft die Seite Länder und Nationalitäten.
Familie und Menschen um dich herum
Über die Familie sprichst du auf A1 früh und oft. Achte beim Plural: Viele Familienwörter bekommen einen Umlaut.
| Singular | Plural | Hinweis |
|---|---|---|
| die Mutter | die Mütter | Umlaut im Plural |
| der Vater | die Väter | Umlaut im Plural |
| der Bruder | die Brüder | Umlaut im Plural |
| die Schwester | die Schwestern | Endung -n |
| der Sohn | die Söhne | Umlaut und -e |
| die Tochter | die Töchter | Umlaut im Plural |
| die Eltern | nur Plural | Es gibt kein „der Elter“ im Alltag. |
| die Großeltern | nur Plural | Großmutter und Großvater |
Möchtest du mehr Wörter zu Verwandten, Ehe und Beziehungen, öffne die Seite Familie. Mit den Possessivartikeln sagst du, wessen Familie gemeint ist: mein Bruder, meine Schwester, meine Eltern. Die Formen erklärt Possessivartikel.
Zahlen, Uhrzeit, Wochentage und Monate
Zahlen, Wochentage, Monate und die Uhrzeit gehören zum festen A1-Programm, weil du sie im Alltag ständig brauchst: bei Telefonnummern, Terminen, Preisen und Fahrplänen.
| Bereich | Wörter |
|---|---|
| Zahlen 0–10 | null, eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn |
| Zahlen 11–20 | elf, zwölf, dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn, zwanzig |
| Zehner | zwanzig, dreißig, vierzig, fünfzig, sechzig, siebzig, achtzig, neunzig, hundert |
| Wochentage | Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag (auch: Sonnabend), Sonntag |
| Monate | Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember |
| Zeit | heute, morgen, gestern, jetzt, früh, spät, die Stunde, die Minute, die Woche, der Monat, das Jahr |
Eine Besonderheit: Ab 21 spricht man die Einer zuerst: einundzwanzig, zweiundzwanzig, dreiundvierzig. Das ist für viele Lernende zu Beginn ungewohnt. Üben kannst du es mit Telefonnummern, Hausnummern und Preisschildern. Die Regeln zu den Zahlen stehen auf Zahlen und Zählen, Uhrzeit und Datum auf Uhrzeit und Datum sowie Wochentage und Datum. Eine Liste der Zeitwörter bietet Zeitangaben.
Essen und Trinken
Beim Essen merkst du schnell, dass Wörter mit Artikel wichtiger sind als Listen ohne Artikel. Du bestellst ein Brot, aber eine Banane und einen Apfel. Das Geschlecht bestimmt den Artikel.
| der | die | das |
|---|---|---|
| der Apfel, die Äpfel | die Banane, die Bananen | das Brot, die Brote |
| der Käse | die Milch | das Wasser |
| der Kaffee, die Kaffees | die Kartoffel, die Kartoffeln | das Ei, die Eier |
| der Reis | die Suppe, die Suppen | das Fleisch |
| der Tee | die Tomate, die Tomaten | das Obst, das Gemüse |
Dazu gehören die Verben essen, trinken, kochen, bestellen, schmecken, bezahlen und die Sätze Ich möchte einen Kaffee, bitte. Das schmeckt gut. Die Rechnung, bitte. Mehr Wörter findest du auf Essen und Trinken, Obst und Gemüse und Getränke.
Wohnen und Alltag zu Hause
| Wort | Plural | Beispielsatz |
|---|---|---|
| die Wohnung | die Wohnungen | Meine Wohnung ist klein, aber hell. |
| das Zimmer | die Zimmer | Das Zimmer hat ein großes Fenster. |
| die Küche | die Küchen | In der Küche steht ein Tisch. |
| das Bad | die Bäder | Das Bad ist links. |
| das Bett | die Betten | Das Bett ist neu. |
| der Tisch | die Tische | Der Tisch ist aus Holz. |
| der Stuhl | die Stühle | Wir brauchen vier Stühle. |
| die Tür | die Türen | Bitte mach die Tür zu. |
| das Fenster | die Fenster | Das Fenster ist offen. |
| der Schlüssel | die Schlüssel | Wo ist mein Schlüssel? |
Verben dazu: wohnen, mieten, schlafen, kochen, aufräumen, putzen. Auf A1 reichen die Grundwörter; die Seiten Wohnen und Farben und Formen helfen dir, Räume und Möbel genauer zu beschreiben.
Orte, Wege und Verkehr
Wenn du dich in einer Stadt bewegst, brauchst du Wörter für Orte und Richtungen. Lerne die Wörter für Orte zusammen mit der Frage Wo ist …?:
- Orte: der Bahnhof (die Bahnhöfe), die Schule (die Schulen), der Supermarkt (die Supermärkte), die Apotheke (die Apotheken), die Bank (die Banken), das Krankenhaus (die Krankenhäuser), die Post, das Café (die Cafés)
- Verkehr: der Bus (die Busse), der Zug (die Züge), das Auto (die Autos), das Fahrrad (die Fahrräder), die U-Bahn, die Haltestelle (die Haltestellen), die Fahrkarte (die Fahrkarten)
- Richtungen: links, rechts, geradeaus, hier, dort, neben, vor, hinter, in der Nähe
- Verben: gehen, fahren, kommen, abfahren, ankommen, warten
Mit diesen Wörtern verstehst du eine einfache Wegbeschreibung: Gehen Sie geradeaus, dann links. Die Apotheke ist neben der Bank. Mehr dazu auf Stadt und Orientierung.
Einkaufen, Kleidung und Farben
Beim Einkaufen brauchst du Mengen, Preise und Farben. Die Preiswörter kosten, bezahlen, teuer, billig, günstig sind genauso wichtig wie die Dinge selbst. Typische Sätze: Was kostet das? Ich nehme das. Haben Sie das auch in Blau?
- Kleidung: die Hose (die Hosen), das Hemd (die Hemden), das Kleid (die Kleider), der Mantel (die Mäntel), die Jacke (die Jacken), der Schuh (die Schuhe)
- Farben: rot, blau, grün, gelb, schwarz, weiß, braun, grau
- Mengen: ein Kilo, ein Liter, eine Flasche, ein Stück, eine Packung
Weiter geht es auf Einkaufen und Kleidung. Die Wörter für das Wetter (die Sonne, der Regen, kalt, warm) findest du auf Wetter.
Körper und Gesundheit in Kurzform
Auch beim Arzt brauchst du schon auf A1 einige Wörter: der Kopf (die Köpfe), die Hand (die Hände), der Fuß (die Füße), das Auge (die Augen), der Bauch, der Rücken, krank, gesund, müde, Schmerzen haben. Ein Satz wie Ich habe Kopfschmerzen oder Mein Bauch tut weh reicht für den Anfang. Wortfeld und Dialoge dazu stehen auf Körper und Gesundheit.
Die wichtigsten Verben auf A1
Mit wenigen Verben sagst du schon sehr viel. Lerne sie zuerst mit den Formen für ich, du und er/sie, denn bei einigen ändert sich der Vokal:
| Infinitiv | ich | du | er/sie | Beispielsatz |
|---|---|---|---|---|
| sein | bin | bist | ist | Ich bin müde. |
| haben | habe | hast | hat | Sie hat zwei Kinder. |
| heißen | heiße | heißt | heißt | Er heißt Karim. |
| kommen | komme | kommst | kommt | Woher kommst du? |
| wohnen | wohne | wohnst | wohnt | Sie wohnt in Köln. |
| machen | mache | machst | macht | Was machst du? |
| essen | esse | isst | isst | Er isst gern Reis. |
| sprechen | spreche | sprichst | spricht | Sie spricht langsam. |
| fahren | fahre | fährst | fährt | Er fährt mit dem Bus. |
| lesen | lese | liest | liest | Ich lese ein Buch. |
| möchten | möchte | möchtest | möchte | Ich möchte ein Wasser. |
Außerdem wichtig: lernen, arbeiten, kaufen, trinken, gehen, sehen, schlafen, brauchen, helfen, fragen, antworten, verstehen. Die Regeln zur Konjugation erklärt die Seite Präsens; die Verben mit Vokalwechsel (essen, sprechen, fahren, lesen) stehen ausführlicher auf Unregelmäßige Verben. Besonders oft brauchst du sein und haben; der Unterschied wird auf haben oder sein erklärt.
Kleine Wörter, die jeden Satz tragen
Neben Nomen und Verben gibt es Wörter, die du nicht „übersetzen“ kannst, sondern als Muster lernst:
- Verbindungen: und, aber, oder, denn: Ich lerne Deutsch, und mein Bruder lernt Englisch.
- Negation: nicht und kein: Ich habe kein Auto. Ich komme nicht aus Spanien. Den Unterschied klärt Negation: nicht und kein.
- Ortswörter: in, auf, an, bei, aus, zu, mit: Ich wohne in Berlin. Ich fahre mit dem Bus zur Schule.
- Mengenwörter: viel, wenig, alle, ein bisschen: Ich spreche ein bisschen Deutsch.
- Pronomen: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, Sie. Alle Formen auf Personalpronomen.
Höfliche Wörter und Rettungssätze
Zum A1-Wortschatz gehören nicht nur Nomen und Verben. Genauso wichtig sind die kleinen Wendungen, die Gespräche freundlich machen und dir helfen, wenn du etwas nicht verstanden hast:
| Situation | Satz |
|---|---|
| Du hast nichts verstanden | Entschuldigung, ich verstehe nicht. Noch einmal, bitte. Langsamer, bitte. |
| Du suchst ein Wort | Wie sagt man das auf Deutsch? Was bedeutet „Rechnung“? |
| Du brauchst Hilfe | Können Sie mir helfen? Wo ist die Toilette? |
| Du bedankst dich | Danke schön! Vielen Dank! – Bitte, gern geschehen. |
| Du entschuldigst dich | Entschuldigung! Das tut mir leid. |
| Du schreibst etwas auf | Können Sie das bitte aufschreiben? |
Solche Wendungen sind nützlicher als viele einzelne Nomen, weil du sie sofort benutzen kannst. Schreibe dir die wichtigsten Sätze auf eine Karte und trage sie in den ersten Wochen bei dir.
Artikel, Plural und Großschreibung: drei Regeln für jedes Nomen
Der Artikel gehört zum Wort. Ob ein Nomen der, die oder das ist, lässt sich am Anfang nur selten aus der Bedeutung ableiten. Das Mädchen ist sächlich, obwohl ein Mädchen weiblich ist; der Löffel, die Gabel, das Messer haben drei verschiedene Artikel. Notiere deshalb jedes Wort als Paar. Hilfe bei Mustern bieten Artikel der, die, das und Genus der Nomen.
Der Plural hat mehrere Formen. Es gibt kein Gesetz, das für alle Nomen gilt, aber Muster: viele Wörter mit -e am Ende bekommen -n (die Tasche, die Taschen), viele Wörter auf -er bleiben gleich (das Zimmer, die Zimmer), viele kurze Nomen bekommen -e oder einen Umlaut (der Tisch, die Tische; der Fuß, die Füße). Lerne den Plural gleich mit. Die Muster sammelt Plural der Nomen.
Nomen schreibst du immer groß. Auch mitten im Satz: Ich trinke Kaffee. Die Stadt ist schön. Das hilft beim Lesen: Wenn ein Wort groß geschrieben ist, ist es sehr wahrscheinlich ein Nomen, und dann suchst du den Artikel davor.
Ein Mini-Dialog mit A1-Wortschatz
Der folgende Dialog enthält fast nur Wörter aus dieser Seite. Lies ihn laut, dann ersetze die Namen und Orte durch deine eigenen.
Lara: „Hallo, ich bin Lara. Und du? – Karim: Ich heiße Karim. Ich komme aus Marokko. Woher kommst du? – Lara: Ich komme aus Österreich, aber ich wohne in Hamburg. Wohnst du auch hier? – Karim: Ja, ich wohne seit drei Monaten in einer kleinen Wohnung. Sie hat ein Zimmer, eine Küche und ein Bad. – Lara: Und was machst du? – Karim: Ich lerne Deutsch und arbeite am Wochenende im Café. Möchtest du einen Kaffee? – Lara: Ja, gern. Ich nehme einen Tee, bitte.“
Was in diesem Dialog passiert: Beide benutzen ich und du mit der passenden Verbform (ich wohne, du wohnst), stellen Fragen mit woher und was, nennen Orte mit in und bestellen höflich mit möchte und bitte. Beachte auch, dass Marokko und Österreich Länder ohne Artikel sind: Man sagt aus Marokko, nicht „aus dem Marokko“. Bei wenigen Ländern steht ein Artikel (die Schweiz, die Türkei), dann heißt es aus der Schweiz.
Typische Fehler bei den ersten Wörtern
Am Anfang passieren fast allen Lernenden die gleichen Dinge. Das ist normal. Diese Fehler solltest du kennen:
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| Ich bin 25 Jahre. | Ich bin 25 Jahre alt. | Zum Alter gehört „alt“. |
| Ich habe Hunger zu essen. | Ich habe Hunger. | Hunger haben ist eine feste Verbindung. |
| Ich wohne in der Berlin. | Ich wohne in Berlin. | Städte haben meist keinen Artikel. |
| Ich heiße bin Ali. | Ich heiße Ali. / Ich bin Ali. | Nur ein Verb: heißen oder sein. |
| der Wasser | das Wasser | Artikel mitlernen. |
| Ich esse ein Apfel. | Ich esse einen Apfel. | Maskulin im Akkusativ: einen. |
| Du komme aus Syrien? | Du kommst aus Syrien? | Zu „du“ gehört -st, zu „ich“ gehört -e. |
| Wie alt bist du? – Ich habe 30. | Ich bin 30 (Jahre alt). | Alter mit „sein“, nicht mit „haben“. |
Ein weiterer häufiger Stolperstein ist die Anrede. Für „you“ gibt es zwei Formen: du für Freunde, Familie und Kinder, Sie für Fremde und im Beruf. Das große S bei Sie gehört zur Höflichkeitsform dazu. Mehr zu diesem Thema steht auf Begrüßung und Vorstellung.
A1-Wortschatz und Nachbarthemen im Überblick
| Du willst … | Dann lies |
|---|---|
| mehr Wörter zu einem Thema | die Themenseiten, z. B. Familie oder Wohnen |
| sehen, wie es weitergeht | A2-Wortschatz |
| Wörter gleich üben | Wortschatz A1 üben |
| kurze Texte mit A1-Wörtern lesen | Leseverstehen A1 |
| die Wörter hören | Hörverstehen A1 |
| den Überblick über die Stufe | A1 Wortschatz im Überblick |
So übst du den A1-Wortschatz in zwei Wochen
Ein fester Rhythmus schlägt jede lange Sitzung. Der folgende Plan ist ein Vorschlag, den du an deinen Alltag anpassen kannst:
- Tage 1–2: Person und Familie. Schreibe zehn Sätze über dich und deine Familie. Lies sie laut. Nimm eine Karte mit den Fragewörtern in die Hosentasche.
- Tage 3–4: Zahlen und Zeit. Sage jeden Tag die Uhrzeit laut, wenn du auf die Uhr schaust. Lies Telefonnummern, Hausnummern und Preise laut vor.
- Tage 5–6: Essen und Einkaufen. Schreibe eine Einkaufsliste mit Artikel und Menge. Stelle dir vor, du bestellst in einem Café, und sprich den Dialog allein.
- Tag 7: Pause und Wiederholung. Gehe alle Karten der Woche durch. Bei Wörtern, die du nicht mehr weißt, schreibe einen neuen Satz.
- Tage 8–9: Wohnen und Orte. Beschrifte Dinge in deiner Wohnung mit Zetteln (die Tür, das Fenster, der Tisch). Beschreibe deinen Weg zur Schule oder zur Arbeit in drei Sätzen.
- Tage 10–11: Verben. Schreibe zu jedem Verb aus der Tabelle einen Satz mit ich und einen mit er oder sie. Achte auf die Endungen.
- Tage 12–13: Alles mischen. Schreibe einen kurzen Text von acht bis zehn Sätzen: Mein Tag. Hake ab, welche Wörter dieser Seite du benutzt hast.
- Tag 14: Test. Mach den Niveautest oder die Übungen auf Wortschatz A1 üben und markiere die Wörter, die noch wackeln.
Welche Methoden gut funktionieren, steht auf Vokabeln lernen; mit Karten arbeitest du nach den Hinweisen auf Lernkarten nutzen, und wie du Wörter richtig wiederholst, erklärt Richtig wiederholen. Einen größeren Zeitplan für die ganze Stufe zeigt A1 Lernplan.
Wer eine Prüfung plant, findet beim Anbieter Informationen zur Prüfung und Übungsmaterial: Goethe-Institut. Welche Aufgabentypen dich erwarten, beschreibt Goethe-Zertifikat A1. Wenn du mit einer Lehrerin oder einem Lehrer üben möchtest, schau dir die kostenlose Probestunde an.
Übungen
Die Übungen sind nach Schwierigkeit geordnet. Wenn du bei einer Frage unsicher bist, lies zuerst die Erklärung unter der Antwort.
___ heißt du? – Ich heiße Lara.
- Wie
- Wo
- Wann
Nach dem Namen fragst du mit „Wie“: Wie heißt du?
Ich ___ aus Spanien. (kommen)
Ich-Form von „kommen“: ich komme.
Das ist meine ___. Sie ist die Schwester meiner Mutter.
- Großmutter
- Tante
- Nichte
Die Schwester der Mutter ist die Tante. Die Nichte ist die Tochter des Bruders oder der Schwester.
Drei plus vier ist ___.
Drei plus vier ergibt sieben.
Ich ___ gern Kaffee.
- trinke
- trinkt
- trinken
Zu „ich“ gehört die Endung -e: ich trinke.
Welches Wort ist ein Fragewort?
- weil
- woher
- danke
„Woher“ fragt nach der Herkunft. „Weil“ ist eine Konjunktion, „danke“ eine Höflichkeitsformel.
Das Wort für „fünfundzwanzig“ ist die Zahl ___.
- 25
- 52
- 205
Bei Zahlen ab 21 sprichst du die Einer zuerst: fünf-und-zwanzig ist 25. Die Zahl 52 heißt zweiundfünfzig.
Was ___ du gern? (essen) – Ich esse gern Reis.
„Essen“ hat einen Vokalwechsel: ich esse, du isst, er isst. Das Verb endet bei „du“ nur auf -t, weil der Stamm schon auf einen s-Laut endet.
Ich habe ___ Auto. Ich fahre immer mit dem Bus.
- nicht
- kein
- keine
Wo du sonst „ein“ benutzen würdest, oder bei einem Nomen ohne Artikel, verneinst du mit „kein“. „Auto“ ist sächlich, deshalb „kein Auto“ ohne Endung.
Entschuldigung, wo ist ___ Bahnhof? (der)
Nach „wo ist“ steht der Nominativ: der Bahnhof. Die Form „der“ bleibt gleich.
Was ist der Plural von „das Zimmer“?
- die Zimmer
- die Zimmers
- die Zimmeren
Nomen auf -er bleiben im Plural meist gleich: das Zimmer, die Zimmer.
Er ___ gut Deutsch. (sprechen)
„Sprechen“ wechselt e zu i: ich spreche, du sprichst, er spricht.