Am Anfang brauchst du vor allem Wörter, die du jeden Tag benutzt: Begrüßungen, Familie, Essen, Zeit, Zahlen. Auf dieser Seite übst du solchen Grundwortschatz aktiv. Du erkennst Wörter nicht nur, du musst sie auch selbst abrufen. Das bringt mehr, als eine Liste mehrmals zu lesen.
Die komplette Wortliste findest du unter A1-Grundwortschatz. Wenn du ein Thema genauer wiederholen willst, gehe zu Familie oder Uhrzeit.
Block 1: Begrüßen und Familie
Zuerst die Wörter, mit denen du dich vorstellst und über Menschen sprichst, die du kennst.
Du triffst eine Freundin am Abend. Was sagst du?
- Guten Abend!
- Guten Morgen!
- Gute Nacht!
„Guten Abend“ ist die Begrüßung am Abend. „Gute Nacht“ sagt man nur zum Abschied, bevor jemand schlafen geht.
Meine Mutter und mein Vater sind meine ___.
Mutter + Vater = Eltern (nur im Plural).
Der Bruder deiner Mutter ist dein ...
- Onkel
- Opa
- Neffe
Der Bruder der Mutter oder des Vaters ist der Onkel. Der Opa ist der Vater von Mutter oder Vater.
Ich ___ Anna und wohne in Wien. (heißen)
Zu „ich“ gehört die Endung -e: ich heiße.
Block 2: Essen, Preise, Gegenteile
Hier geht es um Wörter im Supermarkt und beim Essen. Gegenteile lernst du am besten gemeinsam: Wenn du groß hörst, denkst du automatisch an klein.
Welches Wort ist ein Getränk?
- die Milch
- das Brot
- der Käse
Milch trinkst du, Brot und Käse isst du.
Das Gegenteil von „billig“ ist ...
- teuer
- leise
- neu
Billig bedeutet „kostet wenig“, teuer bedeutet „kostet viel“.
Im Sommer ist es oft heiß, im Winter ist es oft ___.
Das Gegenteil von „heiß“ ist „kalt“.
Du bist im Restaurant und möchtest gehen. Was sagst du?
- Ich möchte bitte zahlen.
- Ich möchte bitte bestellen.
- Ich möchte bitte reservieren.
Mit „zahlen“ bittest du um die Rechnung. „Bestellen“ sagst du am Anfang, „reservieren“ vor dem Besuch.
Block 3: Zeit, Wochentage, Alltag
Zeitwörter brauchst du ständig, zum Beispiel bei Terminen und im Bus. Mehr dazu auf der Seite Uhrzeit.
Eine Woche hat sieben ___.
Plural von „der Tag“: die Tage.
Montag, Dienstag, ___, Donnerstag, Freitag
Der Mittwoch steht in der Mitte der Woche.
„Es ist halb drei.“ Wie spät ist es?
- zwei Uhr dreißig
- drei Uhr dreißig
- drei Uhr
„Halb drei“ bedeutet eine halbe Stunde vor drei, also 2:30. Das ist eine typische Falle für Lernende.
Wo ___ du? – Ich wohne in Köln. (wohnen)
Zu „du“ gehört die Endung -st: du wohnst.
Der Zug fährt von ___ 4 ab. (Wort für den Platz am Bahnhof, an dem der Zug hält)
Am Bahnhof sagt man „Gleis 4“, manchmal auch „Bahnsteig 4“.
Block 4: Zahlen und Wohnen
Zahlen und Wörter rund ums Zuhause kommen in fast jedem Alltagsgespräch vor. Ein kleiner Überblick, bevor du die letzten Übungen machst:
| Bereich | Wörter zum Merken | Typischer Satz |
|---|---|---|
| Zahlen | dreizehn, dreißig, vierzig | Ich bin dreißig Minuten zu Fuß unterwegs. |
| Zimmer | die Küche, das Bad, das Schlafzimmer | Die Küche ist klein, aber hell. |
| Möbel | der Tisch, der Stuhl, das Bett | Im Wohnzimmer steht ein großes Sofa. |
| Orte in der Stadt | der Supermarkt, die Apotheke, die Haltestelle | Die Haltestelle ist neben der Apotheke. |
Welche Zahl ist „dreizehn“?
- 13
- 30
- 31
Dreizehn = drei + zehn, also 10 + 3 = 13. Dreißig ist eine Zehnerzahl: 3 × 10 = 30. Genau diese Verwechslung passiert beim Hören oft.
Im Schlafzimmer steht ein ___ zum Schlafen. (das Möbelstück, Neutrum)
Das Bett: Hier schläfst du.
Wo kochst du normalerweise?
- in der Küche
- im Bad
- im Flur
Die Küche ist der Raum zum Kochen. Nach „in“ steht hier der Dativ: in der Küche.
Dreißig minus zehn ist ___.
30 − 10 = 20, also zwanzig.
So lernst du A1-Wörter nachhaltig
- Themen statt Alphabet: Lerne zehn Wörter zu einem Thema, zum Beispiel Küche, und nicht zehn Wörter mit A.
- Beispielsatz zu jedem Wort: „Der Apfel ist rot.“ ist besser als nur „Apfel = apple“.
- Sichtbar machen: Klebe Zettel mit Artikel und Wort an Dinge in deiner Wohnung.
- Kurz und oft: Fünfzehn Minuten am Tag sind wirksamer als ein langer Block am Wochenende.
Weitere Methoden für Vokabeln, zum Beispiel Karteikarten, findest du in den Tipps zum Vokabellernen.
Ein Wochenplan für den Grundwortschatz
Nimm dir pro Tag ein Thema vor: Montag Familie, Dienstag Essen, Mittwoch Zeit, Donnerstag Wohnen, Freitag Zahlen. Am Wochenende wiederholst du alles ohne Liste, indem du für jedes Thema fünf Wörter laut aufzählst und je einen Satz bildest. Wörter, die dir nicht einfallen, kommen auf eine Extra-Karte.
Wie geht es danach weiter?
Wenn du in den Übungen kaum Fehler gemacht hast, ist das ein gutes Zeichen. Schaue dir dann die Seite Deutsch A1 an und plane die nächsten Themen. Wörter, die du falsch hattest, schreibst du mit Artikel und Beispielsatz auf und wiederholst sie nach einem Tag, nach einer Woche und nach einem Monat.
Block 5: Plural und zusammengesetzte Wörter
Ein Nomen ist erst dann wirklich gelernt, wenn du Artikel und Plural kennst. Der Plural folgt keinem einzigen Muster, aber es gibt Gruppen, die sich lohnen. Die folgende Tabelle zeigt die häufigsten Typen mit Wörtern, die du auf A1 ständig brauchst.
| Typ | Singular | Plural | Hinweis |
|---|---|---|---|
| -e | der Tisch | die Tische | viele maskuline Wörter |
| -e + Umlaut | der Stuhl | die Stühle | a, o, u werden zu ä, ö, ü |
| -n / -en | die Lampe, die Frau | die Lampen, die Frauen | fast alle Feminina auf -e |
| -er (oft mit Umlaut) | das Kind, das Buch | die Kinder, die Bücher | viele Neutra |
| kein Wechsel | das Zimmer, der Lehrer | die Zimmer, die Lehrer | oft Wörter auf -er, -el |
| -s | das Auto, das Handy | die Autos, die Handys | oft Fremdwörter |
| Umlaut allein | der Bruder, die Mutter | die Brüder, die Mütter | Familienwörter |
Im Plural heißt der Artikel immer die. Das macht es leichter: Wenn du die Kinder sagst, musst du das Genus des Singulars nicht mehr wissen. Mehr zu den Mustern findest du bei den Regeln zum Plural, dort auch die Ausnahmen.
Ein Kind, zwei ___.
Neutrum mit der Endung -er: das Kind – die Kinder.
Ein Apfel, drei ___.
Maskulinum mit Umlaut im Plural: der Apfel – die Äpfel.
Welcher Plural von „die Frau“ ist richtig?
- die Frauen
- die Fraus
- die Fräue
Feminina bekommen im Plural meistens -n oder -en. Hier: die Frauen.
Welchen Artikel hat „Schlafzimmer“?
- das
- der
- die
Bei zusammengesetzten Nomen bestimmt das letzte Wort den Artikel: schlafen + das Zimmer = das Schlafzimmer.
Welcher Artikel passt zu „Haltestelle“?
- die
- der
- das
Das letzte Wort ist „die Stelle“. Also: die Haltestelle.
Ein Auto, zwei ___.
Viele Fremdwörter bilden den Plural mit -s: das Auto – die Autos.
Zahlen von 21 bis 99 richtig sprechen
Im Deutschen sagst du zuerst die Einer und dann die Zehner: einundzwanzig heißt wörtlich „eins und zwanzig“. Das ist am Anfang ungewohnt, vor allem beim Hören. Merke dir die Reihenfolge, indem du die Zahl rückwärts liest.
| Ziffern | Wort | So denkst du |
|---|---|---|
| 21 | einundzwanzig | eins + und + zwanzig |
| 34 | vierunddreißig | vier + und + dreißig |
| 47 | siebenundvierzig | sieben + und + vierzig |
| 68 | achtundsechzig | acht + und + sechzig |
| 99 | neunundneunzig | neun + und + neunzig |
Beachte: sechzehn und siebzehn verlieren Buchstaben (nicht „sechszehn“, „siebenzehn“), ebenso sechzig und siebzig. Mehr zu den Zahlen findest du in der Grammatik zu Zahlen, praktische Aufgaben auf Zahlen und Uhrzeit üben.
Wie schreibt man 47 als Wort?
- siebenundvierzig
- vierundsiebzig
- vierzigsieben
Erst die Einer (sieben), dann „und“, dann die Zehner (vierzig). Vierundsiebzig wäre 74.
Die Zahl 34 heißt ___.
vier + und + dreißig. Die Zehnerzahl dreißig schreibt man mit ß.
„Viertel vor acht“ ist ...
- 7:45 Uhr
- 8:15 Uhr
- 7:15 Uhr
Viertel vor acht bedeutet: Es fehlt ein Viertel bis acht, also 7:45. Viertel nach sieben wäre 7:15.
Mini-Dialog: Im Café
Hier siehst du viele Wörter aus den Blöcken in einer echten Situation. Lies den Dialog zweimal laut. Danach erklärst du dir in eigenen Worten, was gemeint ist.
Kellner: Guten Tag! Was möchten Sie trinken?
Gast: Guten Tag. Ich nehme einen Tee und ein Stück Kuchen, bitte.
Kellner: Gern. Möchten Sie hier essen oder mitnehmen?
Gast: Hier, bitte. Und die Rechnung bringen Sie später?
Kellner: Natürlich. Sagen Sie einfach Bescheid, wenn Sie zahlen möchten.
Achte auf drei Dinge. Erstens: ich nehme ist die normale Art, im Café etwas zu bestellen; ich möchte ist ebenso höflich. Zweitens: Nach einen Tee steht der Akkusativ, weil Tee maskulin ist (der Tee). Drittens: die Rechnung ist feminin, und mit zahlen sagst du, dass du bezahlen möchtest.
Was bedeutet „mitnehmen“ im Café?
- Man isst oder trinkt woanders, nicht im Café.
- Man bringt etwas von zu Hause mit.
- Man bleibt lange am Tisch sitzen.
„Zum Mitnehmen“ heißt: Das Essen oder Getränk wird eingepackt und woanders konsumiert.
Ich nehme ___ Tee. (der Tee, Akkusativ)
Maskulin im Akkusativ: ein Tee wird zu einen Tee.
Typische Fehler im A1-Wortschatz
Viele Fehler entstehen, weil man ein Wort aus der eigenen Sprache wörtlich übersetzt. Die folgende Tabelle zeigt Sätze, die Lernende oft sagen, dazu die richtige Form und den Grund.
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| Ich bin Hunger. | Ich habe Hunger. | Hunger, Durst und Angst „hat“ man im Deutschen. |
| Ich habe zwanzig Jahre. | Ich bin zwanzig Jahre alt. | Das Alter sagt man mit „sein“. |
| Das ist die Tisch. | Das ist der Tisch. | Der Artikel gehört fest zum Nomen. |
| Ich möchte ein Kaffee. | Ich möchte einen Kaffee. | Maskulin im Akkusativ: einen. |
| Ich gehe zu Hause. | Ich gehe nach Hause. | Richtung heißt „nach Hause“, Ort heißt „zu Hause“. |
Ich ___ Durst. Ich möchte ein Wasser.
„Durst haben“ ist eine feste Verbindung, wie „Hunger haben“.
Ich ___ dreißig Jahre alt.
Das Alter sagst du mit sein: Ich bin dreißig Jahre alt.
Nach der Arbeit gehst du in deine Wohnung. Welcher Satz stimmt?
- Ich gehe nach Hause.
- Ich gehe zu Hause.
- Ich gehe in Hause.
Bei einer Bewegung zum eigenen Zuhause sagt man „nach Hause“. „Zu Hause“ antwortet auf die Frage „Wo?“.
Block 6: Ein kurzer Alltagstext
Lies zuerst den ganzen Text, ohne ein Wort nachzuschlagen. Danach beantwortest du die Fragen. Du musst nicht jedes Wort kennen, um die wichtigsten Informationen zu finden.
Mein Name ist Jana. Ich wohne mit meinem Bruder und meiner Schwester in einer kleinen Wohnung. Die Wohnung hat drei Zimmer, eine Küche und ein Bad. Am Morgen trinke ich Kaffee und esse ein Brot mit Käse. Um halb acht gehe ich zur Haltestelle, denn der Bus fährt um Viertel vor acht. Am Abend koche ich oft Suppe. Am Wochenende besuchen wir unsere Eltern.
Mit wem wohnt Jana?
- mit ihrem Bruder und ihrer Schwester
- mit ihren Eltern
- allein
Im zweiten Satz steht: „mit meinem Bruder und meiner Schwester“.
Wann fährt der Bus?
- um 7:45 Uhr
- um 7:30 Uhr
- um 8:15 Uhr
Janas Weg beginnt um halb acht (7:30). Der Bus fährt aber um Viertel vor acht, also 7:45.
Jana frühstückt ein Brot mit ___.
Im Text steht: „ein Brot mit Käse“. Das Wort ist maskulin: der Käse.
Am Wochenende besucht die Familie die ___.
Janas Eltern werden im letzten Satz genannt: „unsere Eltern“.
Schreibe jetzt einen ähnlichen Text über deinen eigenen Tag, mindestens sechs Sätze. Benutze mindestens zehn Wörter aus den Blöcken oben und unterstreiche sie. Wenn du ein Wort nicht kennst, notiere es mit Artikel auf einer Karte, statt es zu umgehen.
So übst du zwei Wochen lang
Ein kleiner Plan hilft dir, nicht nur einmal zu üben, sondern Wörter wirklich zu festigen. Du brauchst nur Papier, Stift und täglich einen kurzen Zeitblock, den du selbst festlegst.
- Tag 1–2: Mache die Blöcke 1 und 2 dieser Seite. Schreibe jedes falsche Wort mit Artikel und Plural auf eine Karte.
- Tag 3–4: Mache Block 3 und 4. Lies danach die Wortlisten zu Familie und Essen und Trinken und ergänze deine Karten.
- Tag 5–6: Übe Plural und Zahlen (Block 5 und die Zahlentabelle). Sprich jede Zahl laut, zähle von 21 bis 40.
- Tag 7: Wiederhole alle Karten ohne Hilfe. Sortiere in „sicher“ und „unsicher“.
- Tag 8–10: Schreibe fünf Sätze über deine Wohnung. Das Vokabular findest du auf Wohnen.
- Tag 11–12: Lies den Café-Dialog laut. Ändere ihn: andere Getränke, anderes Essen.
- Tag 13–14: Mache die Seite noch einmal komplett. Wo gibt es noch Fehler? Diese Wörter bleiben auf deinen Karten.
Wortschatz A1 und die Prüfung
Wer eine A1-Prüfung vorhat, braucht keinen riesigen Wortschatz, sondern sichere Grundwörter in typischen Situationen: sich vorstellen, nach dem Weg fragen, etwas bestellen, einen Termin nennen. Wie die Prüfung aufgebaut ist, liest du bei Goethe A1; die aktuellen Bedingungen stehen beim Anbieter auf goethe.de. Eine Gesamtübersicht aller Themen für dieses Niveau bietet A1 Wortschatz im Überblick. Zum Hören und Lesen passen die Seiten Hören A1 und Lesen A1.