„Mein Kopf tut weh.“ – Mit diesem einen Satz kannst du in Deutschland schon viel erklären. Wer seinen Körper auf Deutsch beschreiben kann, kommt beim Arzt, in der Apotheke und im Sportstudio gut zurecht. Diese Seite zeigt dir die wichtigsten Körperteile mit Artikeln und Plural, wie du Schmerzen und Beschwerden schilderst, welche Verben und Wendungen im Alltag nützlich sind und worauf du bei Grammatik und Verwechslungen achten musst. Zum Dialog beim Arzt selbst gibt es die eigene Seite Beim Arzt.
Die wichtigsten Körperteile
| Bereich | Wörter mit Artikel und Plural |
|---|---|
| Kopf | der Kopf (die Köpfe), das Gesicht (die Gesichter), das Auge (die Augen), das Ohr (die Ohren), die Nase (die Nasen), der Mund (die Münder), der Zahn (die Zähne), die Zunge (die Zungen), das Haar (die Haare), die Stirn, das Kinn, die Lippe (die Lippen), die Wange (die Wangen) |
| Oberkörper | der Hals (die Hälse), der Nacken, die Schulter (die Schultern), die Brust, der Rücken (die Rücken), der Bauch (die Bäuche), das Herz (die Herzen), die Lunge (die Lungen) |
| Arme und Hände | der Arm (die Arme), der Ellbogen (die Ellbogen), die Hand (die Hände), der Finger (die Finger), der Daumen (die Daumen), das Handgelenk (die Handgelenke), der Fingernagel (die Fingernägel) |
| Beine und Füße | das Bein (die Beine), das Knie (die Knie), der Fuß (die Füße), der Zeh (die Zehen), das Fußgelenk (die Fußgelenke), der Oberschenkel (die Oberschenkel), die Wade (die Waden), der Knöchel (die Knöchel) |
Bei einigen Körperteilen musst du den Plural besonders lernen: der Fuß – die Füße, die Hand – die Hände, der Zahn – die Zähne, das Knie – die Knie; das Auge – die Augen bekommt ein -n. Beachte, dass einige Wörter im Plural unverändert bleiben (der Finger – die Finger, der Rücken – die Rücken), und dass Mund mit Umlaut einen eigenen Plural hat (die Münder). Wie Pluralformen gebildet werden, erklärt die Seite Plural der Nomen. Eine Merkhilfe: Körperteile auf -e sind meist feminin (die Nase, die Zunge, die Lippe, die Wange), Wörter auf -er oft maskulin (der Finger), aber die Schulter ist feminin. Am sichersten lernst du das Wort mit Artikel.
Innere Organe und Skelett
| Wort | Plural | Beispielsatz |
|---|---|---|
| das Herz | die Herzen | Mein Herz schlägt schnell nach dem Laufen. |
| die Lunge | die Lungen | Der Arzt hört meine Lunge ab. |
| der Magen | die Mägen | Mein Magen tut weh, ich habe nichts gegessen. |
| die Leber | die Lebern | Die Leber ist ein wichtiges Organ. |
| die Niere | die Nieren | Der Mensch hat zwei Nieren. |
| das Gehirn | die Gehirne | Mit dem Gehirn denkst du. |
| der Knochen | die Knochen | Er hat sich einen Knochen gebrochen. |
| der Muskel | die Muskeln | Nach dem Training tun mir die Muskeln weh. |
| das Blut | kein Plural | Aus dem Finger kommt etwas Blut. |
| die Haut | die Häute | Meine Haut ist heute trocken. |
Die Sinne bekommst du am besten mit Verben: sehen, hören, riechen, schmecken, fühlen. „Ich sehe mit den Augen, ich höre mit den Ohren, ich rieche mit der Nase, ich schmecke mit der Zunge, ich fühle mit der Haut.“ Beachte die Präposition mit mit Dativ: mit den Augen (Plural: -n), mit der Nase, mit dem Mund.
Schmerzen und Beschwerden beschreiben
Für Schmerzen gibt es zwei Muster:
- … tut weh: „Mein Rücken tut weh.“ / „Meine Füße tun weh.“ (Plural: tun)
- Ich habe … Schmerzen: „Ich habe Kopfschmerzen, Bauchschmerzen, Zahnschmerzen, Halsschmerzen.“
Bei den Zusammensetzungen steht -schmerzen im Plural, auch wenn du nur eine Stelle meinst: Kopfschmerzen, Ohrenschmerzen, Magenschmerzen, Rückenschmerzen. Bei Ohr kommt ein Fugenlaut dazu: Ohrenschmerzen, nicht „Ohrschmerzen“. Als Alternative sagt man umgangssprachlich auch Kopfweh, Bauchweh, Zahnweh. Diese Wörter sind sächlich (das Kopfweh) und klingen eher lässig.
Wie der Schmerz ist, beschreibst du mit Adjektiven: leicht, stark, plötzlich, dauernd, stechend, dumpf, pochend, brennend. „Ich habe stechende Schmerzen im Rücken.“ – „Der Schmerz kommt und geht.“ Wie lange etwas dauert, sagst du mit seit und Dativ: „Seit gestern habe ich Fieber.“ – „Seit drei Tagen tut mir der Hals weh.“
| Beschwerde | Satz |
|---|---|
| Fieber haben | Seit gestern habe ich Fieber und friere. |
| husten | Ich huste viel, vor allem nachts. |
| niesen, Schnupfen haben | Ich muss ständig niesen. Ich habe Schnupfen. |
| erkältet sein | Ich bin erkältet und bleibe zu Hause. |
| Durchfall haben | Seit dem Essen habe ich Durchfall. |
| sich übergeben | Ich musste mich übergeben. |
| müde / schwindelig sein | Ich bin sehr müde und mir ist schwindelig. |
Typische Beschwerden und Krankheiten findest du noch ausführlicher auf der Seite Krankheiten.
Der Dativ bei Befinden und Schmerz
Im Deutschen steht die Person, der etwas wehtut oder der es schlecht geht, im Dativ. Auf der Seite zur Dativ-Grammatik siehst du die Formen. Hier die wichtigsten Muster mit Pronomen:
| Person | Satz mit Dativ | Übersetzt gedacht |
|---|---|---|
| ich → mir | Mir ist schlecht. Mir tut der Kopf weh. | Es ist schlecht für mich. |
| du → dir | Ist dir kalt? Tut dir der Rücken weh? | Ist es kalt für dich? |
| er → ihm | Ihm ist schwindelig. Ihm tut der Fuß weh. | für ihn |
| sie → ihr | Ihr ist warm. Ihr tut der Bauch weh. | für sie |
| wir → uns | Uns ist kalt. | für uns |
| Sie → Ihnen | Wie geht es Ihnen? | höflich fragen |
Das klingt ungewohnt, wenn deine Sprache „Ich habe kalt“ oder „Ich bin krank im Magen“ sagt. Im Deutschen sagst du nicht „Ich bin kalt“ (das würde bedeuten, dass du ein kalter Mensch bist), sondern Mir ist kalt. Das gilt für kalt, warm, heiß, schlecht, übel, schwindelig. Dieselbe Struktur steht in der Frage Wie geht es dir? – Mir geht es gut. Die Frage nach dem Befinden und typische Antworten stehen auf der Seite Begrüßung und Vorstellung.
Reflexive Verben und der Körper
Viele Verben rund um den Körper sind reflexiv: sich waschen, sich duschen, sich kämmen, sich die Zähne putzen, sich anziehen, sich ausruhen, sich erholen, sich verletzen. Bei sich die Zähne putzen steht das Reflexivpronomen im Dativ, weil die Zähne schon das Akkusativobjekt ist: „Ich putze mir die Zähne.“ Ohne Körperteil steht der Akkusativ: „Ich wasche mich.“ Mehr dazu findest du unter Reflexive Verben, Übungen dazu bei Reflexive Verben üben.
| Ohne Körperteil (Akkusativ) | Mit Körperteil (Dativ) |
|---|---|
| Ich wasche mich. | Ich wasche mir die Hände. |
| Er kämmt sich. | Er kämmt sich die Haare. |
| Sie zieht sich an. | Sie zieht sich die Schuhe an. |
| Wir waschen uns. | Wir waschen uns das Gesicht. |
| Ich rasiere mich. | Ich rasiere mir die Beine. |
Beachte: Bei den ersten Personen ich und du sieht man den Unterschied (mich / mir, dich / dir); bei er, sie, es, wir, ihr, sie ist das Reflexivpronomen in beiden Fällen gleich (sich, uns, euch). Alles zu den Hygienewörtern findest du auf der Seite Bad und Hygiene.
Verletzungen und Unfälle
Wenn du dich verletzt, gebrauchst du reflexive Verben mit Körperteil und Dativ: sich den Fuß verstauchen, sich den Arm brechen, sich in den Finger schneiden, sich den Kopf stoßen, sich die Hand verbrennen. Im Perfekt: „Ich habe mir den Fuß verstaucht.“ – „Er hat sich den Arm gebrochen.“ – „Sie hat sich in den Finger geschnitten.“ – „Ich habe mir den Kopf gestoßen.“ Es gibt zwei Muster: Nennst du das Körperteil als Objekt, steht das Reflexivpronomen im Dativ (Ich habe mir den Finger geschnitten). Nennst du die Stelle mit einer Präposition, steht es im Akkusativ (Ich habe mich in den Finger geschnitten).
| Verb | Beispiel im Perfekt | Hinweis |
|---|---|---|
| sich verstauchen | Ich habe mir den Knöchel verstaucht. | regelmäßig: verstaucht |
| sich brechen | Er hat sich das Bein gebrochen. | unregelmäßig: brechen – brach – gebrochen |
| sich schneiden | Ich habe mich in den Finger geschnitten. | unregelmäßig: geschnitten |
| sich verbrennen | Sie hat sich die Hand verbrannt. | unregelmäßig: verbrannt |
| sich stoßen | Ich habe mir den Kopf gestoßen. | unregelmäßig: gestoßen |
| sich verletzen | Er hat sich am Knie verletzt. | regelmäßig: verletzt; am Knie mit Dativ |
Alle Verben bilden das Perfekt mit haben. Mehr zur Bildung steht auf der Seite Perfekt.
Gesund bleiben und Ratschläge geben
- gesund sein / krank sein / sich fit fühlen
- Sport treiben, sich bewegen, spazieren gehen
- gesund essen, viel Wasser trinken, ausreichend schlafen
- zum Arzt gehen, ein Medikament nehmen, in die Apotheke gehen
- sich krankmelden – dem Arbeitgeber mitteilen, dass du krank bist
Ratschläge gibst du mit sollen, dem Imperativ oder höflichen Formen: „Du solltest mehr schlafen.“ – „Trink viel Tee!“ – „Am besten bleibst du ein paar Tage im Bett.“ – „Ich empfehle dir, zum Arzt zu gehen.“ Die Satzmuster mit sollen sind Teil der Modalverben; die Befehlsform wird auf der Seite Imperativ erklärt. Für medizinische Fragen bleibt dein Rat natürlich eine Alltagshilfe: Bei ernsten Beschwerden fragst du Fachleute.
Bei Beschwerden Rat suchen
Wenn du krank bist, hast du mehrere Möglichkeiten. Du kannst in die Apotheke gehen und dich beraten lassen; Wörter dazu stehen auf der Seite Apotheke. Du kannst einen Termin bei der Hausärztin oder dem Hausarzt machen. In Notfällen rufst du den Rettungsdienst; in Deutschland und Österreich wählst du dafür die Notrufnummer 112, in anderen Ländern können die Nummern abweichen. Wichtige Wörter: die Praxis, der Termin, das Rezept, die Krankenkasse, die Krankmeldung, die Notaufnahme, der Notruf. Am Telefon sagst du: „Guten Tag, ich möchte einen Termin vereinbaren. Ich habe seit drei Tagen Fieber.“ Wie ein Gespräch in der Praxis abläuft, steht auf den Seiten Beim Arzt und Beim Arzt sprechen. Allgemeine Informationen zum Aufbau des Gesundheitswesens findest du auf der Seite Gesundheitssystem.
Sport und Bewegung
Mit dem Körper machst du auch viel: laufen, rennen, springen, schwimmen, tanzen, sich dehnen, heben, tragen, sitzen, liegen, stehen. Beispiel: „Nach dem Training sind meine Beine müde, aber mein Kopf ist frei.“ Wer regelmäßig Sport treibt, sagt: „Ich gehe zweimal pro Woche joggen.“ Solche Sätze üben Hörverständnis und Wortschatz zugleich. Mehr Sportwörter findest du auf den Seiten Sport und Sportarten. Auch Gefühle und Zustände zeigen sich am Körper: müde, schlapp, fit, erschöpft, gestresst, aufgeregt. „Ich bin heute total erschöpft und habe Kopfschmerzen.“ Mehr über Gefühle lernst du auf der Seite Gefühle.
Abgrenzung: Wörter, die leicht verwechselt werden
| Wort | Bedeutung | Unterschied |
|---|---|---|
| der Körper / der Leib | der Mensch als physisches Wesen | Körper ist alltäglich, Leib gehoben und selten. |
| wehtun / schmerzen | Schmerz verursachen | wehtun alltäglich, schmerzen formeller: Der Rücken schmerzt. |
| der Schmerz / die Schmerzen | unangenehmes Körpergefühl | meist Plural: Ich habe Schmerzen. |
| erkältet / krank | Erkältung / allgemein nicht gesund | Erkältet ist eine bestimmte Krankheit, krank der allgemeine Zustand. |
| die Erkältung / die Grippe | Infektion mit Husten und Schnupfen / schwere Virusinfektion | Im Alltag sagen viele „Grippe“ für Erkältung; medizinisch ist die Grippe eine eigene Erkrankung, meist schwerer. |
| der Arzt / der Hausarzt / der Facharzt | Mediziner | Hausarzt ist die erste Anlaufstelle, Facharzt hat ein Spezialgebiet. |
| sich fühlen / fühlen | Befinden / spüren | Ich fühle mich schlecht (reflexiv); Ich fühle den Schmerz (transitiv). |
| der Finger / der Zeh | an Hand / an Fuß | Der Daumen ist der erste Finger, der große Zeh gehört zum Fuß. |
Wichtig ist außerdem der Unterschied zwischen Ich bin krank (allgemeiner Zustand über längere Zeit) und Mir ist schlecht (ein Moment). „Mir ist schlecht“ beschreibt oft Übelkeit, „Ich bin krank“ den allgemeinen Zustand. Redewendungen mit Körperteilen sind im Deutschen zahlreich; zum Weiterlesen gibt es die Seite Redewendungen mit dem Körper.
Körper und Gesundheit: typische Fehler und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| Ich habe Kopf weh. | Ich habe Kopfschmerzen. / Mein Kopf tut weh. | Zwei feste Muster; Kopf weh allein ist kein Satzbau. |
| Meine Füße tut weh. | Meine Füße tun weh. | Plural braucht tun. |
| Ich bin kalt. | Mir ist kalt. | Die betroffene Person steht im Dativ. |
| Ich putze meine Zähne. | Ich putze mir die Zähne. | Bei Körperteilen: Dativ-Reflexivpronomen und Artikel. |
| Ich habe mich den Fuß verstaucht. | Ich habe mir den Fuß verstaucht. | Mit Körperteil im Akkusativ steht mir im Dativ. |
| Die Händen tun weh. | Die Hände tun weh. | Händen ist Dativ Plural; der Nominativ heißt die Hände. |
| Ich habe Ohrschmerzen. | Ich habe Ohrenschmerzen. | Fugenlaut -en- im Kompositum. |
| Ich bin Fieber. | Ich habe Fieber. | Fieber „hat“ man. |
Ein Mini-Dialog: Anruf in der Praxis
Praxis: Praxis Dr. Bauer, guten Tag.
Patient: Guten Tag, hier spricht Tarek Said. Ich möchte einen Termin vereinbaren.
Praxis: Worum geht es?
Patient: Ich habe seit drei Tagen Halsschmerzen und etwas Fieber. Mir ist auch schwindelig.
Praxis: Können Sie heute Nachmittag kommen?
Patient: Ja, das passt. Muss ich etwas mitbringen?
Praxis: Bitte bringen Sie Ihre Versichertenkarte mit.
Patient: Gut, danke. Auf Wiederhören!
Was in diesem Dialog passiert: Seit drei Tagen zeigt eine Dauer bis jetzt. Halsschmerzen steht im Plural, mir ist schwindelig im Dativ. Können Sie … kommen? ist eine höfliche Frage; mitbringen ist ein trennbares Verb. Im Telefonat sagt man Auf Wiederhören, nicht Auf Wiedersehen, weil man sich nicht sieht. Mehr zu Telefongesprächen findest du auf der Seite Telefonieren. Worte für den Besuch in der Praxis erklärt die Seite Beim Arzt.
So übst du das: 14 Tage Körperwortschatz
- Tag 1–2: Zeigen und sagen. Zeige auf Körperteile am eigenen Körper und sage laut Artikel und Wort. Beginne oben am Kopf und gehe bis zu den Füßen.
- Tag 3–4: Plural. Schreibe die Pluralformen auf Karteikarten, lege die mit Umlaut (Hände, Füße, Zähne) in einen eigenen Stapel.
- Tag 5–6: Schmerzsätze. Bilde für zehn Körperteile je zwei Sätze: Mein … tut weh. Ich habe … schmerzen. Achte auf tut und tun.
- Tag 7–8: Dativ. Übe Mir ist … / Dir ist … mit kalt, warm, schlecht, schwindelig. Frage Mitlernende: Wie geht es dir?
- Tag 9–10: Reflexive Verben. Beschreibe deine Morgenroutine in sechs Sätzen mit sich waschen, sich die Zähne putzen, sich anziehen, sich kämmen.
- Tag 11–12: Rollenspiel. Spiele den Dialog in der Praxis mit einem Partner. Tausche die Beschwerden: Rückenschmerzen, Husten, Bauchweh.
- Tag 13–14: Lesen und Hören. Lies einen Text auf Lesen: Gesundheit und höre eine Hörübung auf Hören: Gesundheit; schreibe zehn neue Wörter mit Artikel heraus.
Wichtig ist, dass du die Wörter nicht nur liest, sondern in kleinen Sätzen sagst. So prägst du dir Wortschatz und die Dativkonstruktionen zusammen ein.
Übungen
Die Übungen führen von einfachen Wörtern zu Dativ, Reflexivpronomen und Perfekt.
Welches Wort passt zu „hören“?
- die Nase
- das Ohr
- der Mund
Mit den Ohren hörst du.
Mein Kopf tut ___.
Das Muster lautet: Körperteil + tut weh.
Meine Füße ___ weh. (tun/tut)
Plural „Füße“ verlangt die Pluralform tun.
Ich putze ___ die Zähne.
- mich
- mir
- mein
Bei Körperteilen steht das Reflexivpronomen im Dativ: mir.
Wie heißt der Plural von „die Hand“?
- die Hands
- die Händen
- die Hände
Plural: Hände (mit Umlaut).
Ich habe Fieber und bleibe heute zu ___. (das Haus)
Die feste Wendung lautet „zu Hause“.
Ich friere. ___ ist kalt.
- Ich
- Mir
- Mich
Wer friert, steht im Dativ: Mir ist kalt.
Ich habe ___ den Fuß verstaucht. (ich, Dativ)
Bei sich etwas verstauchen steht das Reflexivpronomen im Dativ, wenn das Körperteil Akkusativobjekt ist.
Welcher Satz ist richtig?
- Ich habe Ohrschmerzen.
- Ich habe Ohrenschmerzen.
- Ich habe Ohrenschmerz.
Im Kompositum steht ein Fugenlaut: Ohren + Schmerzen.
Er hat sich den Arm ___. (brechen, Partizip)
brechen ist unregelmäßig: brechen – brach – gebrochen.
Wie sagst du am Telefon zum Abschied?
- Auf Wiedersehen
- Auf Wiederhören
- Bis morgen sehen
Am Telefon sieht man sich nicht; man sagt Auf Wiederhören.
Seit gestern ___ ich Halsschmerzen. (haben)
Seit mit Präsens zeigt, dass die Beschwerde noch andauert: ich habe.