Nomen mit Präpositionen gehören zu den Dingen, die du nicht aus der Logik ableiten kannst. Du sagst Angst vor dem Hund, nicht „Angst für dem Hund“, und Interesse an Musik, nicht „Interesse für Musik“. Die Präposition gehört zum Nomen wie ein fester Partner. Auf dieser Seite lernst du die häufigsten Verbindungen, sortiert nach Präpositionen und nach Themen, dazu den passenden Kasus, typische Fehler und viele Übungen.
Was sind Nomen mit Präposition?
Manche Nomen brauchen eine bestimmte Präposition, wenn du sagen willst, worauf sich das Gefühl, die Frage oder die Handlung bezieht. Die Präposition hat dabei oft kaum noch ihre ursprüngliche Bedeutung. Bei Lust auf einen Kaffee liegt nichts „auf“ einem Kaffee. Die Verbindung ist einfach festgelegt, so wie ein Wort und sein Artikel.
Viele dieser Nomen haben ein Verb als Verwandten: sich ärgern über – der Ärger über, warten auf – das Warten auf, sich vorbereiten auf – die Vorbereitung auf. Dann kannst du die Präposition vom Verb übernehmen. Das gilt aber nicht immer. Zum Verb sich interessieren für gehört das Nomen das Interesse an, zum Verb sich freuen auf (Zukunft) gehört die Vorfreude auf. Darum lohnt es sich, die Nomen getrennt zu lernen. Die Grundlage dafür findest du bei den Verben mit Präpositionen.
Die Verbindung kann auch ein Pronomen enthalten: Davor habe ich Angst. Dafür gibt es keinen Grund. Darauf freue ich mich. Solche Wörter heißen Pronominaladverbien; sie bekommen weiter unten einen eigenen Abschnitt.
Die wichtigsten Verbindungen im Überblick
| Nomen + Präposition | Kasus | Beispielsatz |
|---|---|---|
| die Angst vor | Dativ | Sie hat Angst vor der Prüfung. |
| das Interesse an | Dativ | Er hat Interesse an Geschichte. |
| die Lust auf | Akkusativ | Ich habe Lust auf ein Eis. |
| die Hoffnung auf | Akkusativ | Wir haben Hoffnung auf besseres Wetter. |
| die Freude über | Akkusativ | Ihre Freude über das Geschenk war groß. |
| die Antwort auf | Akkusativ | Ich warte auf die Antwort auf meine Frage. |
| die Frage nach | Dativ | Er stellte die Frage nach dem Weg. |
| der Wunsch nach | Dativ | Sie hat den Wunsch nach Ruhe. |
| der Grund für | Akkusativ | Was ist der Grund für die Verspätung? |
| das Verständnis für | Akkusativ | Mein Chef hat Verständnis für meine Lage. |
| die Sorge um | Akkusativ | Die Eltern haben Sorge um ihr Kind. |
| die Erfahrung mit | Dativ | Hast du Erfahrung mit diesem Programm? |
| der Streit mit / um | Dativ / Akkusativ | Es gab Streit mit den Nachbarn um den Parkplatz. |
| der Beitrag zu | Dativ | Das ist ein wichtiger Beitrag zur Lösung. |
Die Präposition legt den Kasus fest. vor, mit, nach, zu verlangen bei diesen Nomen den Dativ, an meist auch (vor und an sind eigentlich Wechselpräpositionen; bei Erwartung an oder Glaube an steht aber der Akkusativ). auf, über, für, um verlangen den Akkusativ. Wie das grundsätzlich funktioniert, steht auf der Seite Präpositionen; die Wechselpräpositionen erklärt die Seite Wechselpräpositionen.
Nach Präpositionen sortiert: so lernst du Muster
Statt einer langen alphabetischen Liste hilft dir eine Ordnung nach der Präposition. Denn jede Präposition bringt einen Kasus mit, und du erkennst Bedeutungsgruppen. Die Listen sind eine Auswahl der häufigsten Verbindungen, keine vollständige Sammlung.
Nomen mit Akkusativ
| Präposition | Nomen | Beispielsätze |
|---|---|---|
| auf | die Lust, die Hoffnung, der Stolz, die Eifersucht, die Vorbereitung, die Antwort, die Reaktion, der Anspruch, das Recht, der Einfluss, der Verzicht, der Appetit | Der Stolz auf die Kinder war groß. Die Reaktion auf den Vorschlag fiel positiv aus. Du hast ein Recht auf eine Pause. |
| über | die Freude, der Ärger, die Überraschung, die Information, der Bericht, das Gespräch, die Diskussion, die Entscheidung, das Urteil | Wir hatten ein langes Gespräch über die Zukunft. Der Bericht über den Unfall war kurz. |
| für | der Grund, das Verständnis, die Begeisterung, die Vorliebe, die Bedeutung, die Verantwortung, die Entscheidung, der Dank, die Entschuldigung, das Talent | Sie trägt die Verantwortung für das Projekt. Ich habe eine Vorliebe für Krimis. |
| um | die Sorge, die Angst (um jemanden), die Bewerbung, die Bitte, der Streit, der Kampf | Seine Bewerbung um die Stelle kam rechtzeitig an. Ich habe eine Bitte um Hilfe. |
| gegen | der Protest, der Widerstand, der Kampf, die Abneigung | Der Protest gegen die Pläne wurde lauter. |
| in | das Vertrauen, der Einblick | Wir haben Vertrauen in unser Team. |
| an (Akk.) | der Glaube, die Erwartung(en), die Erinnerung, die Anforderung | Sie hat hohe Erwartungen an sich selbst. Die Erinnerung an den Urlaub macht mich froh. |
Nomen mit Dativ
| Präposition | Nomen | Beispielsätze |
|---|---|---|
| an | das Interesse, die Teilnahme, der Zweifel, die Kritik, der Mangel, der Bedarf, die Schuld, die Freude (an der Arbeit) | Die Teilnahme an dem Kurs ist freiwillig. Es gibt einen Mangel an Fachkräften. Ich habe Zweifel an dieser Lösung. |
| vor | die Angst, die Furcht, der Respekt, die Warnung, der Schutz | Er hat Respekt vor dem Alter. Die Warnung vor Glatteis kam im Radio. |
| nach | die Frage, der Wunsch, die Sehnsucht, die Suche, die Nachfrage | Die Suche nach einer Wohnung dauert lange. Die Nachfrage nach Kursen steigt. |
| mit | die Erfahrung, die Beschäftigung, die Zusammenarbeit, der Kontakt, das Problem, die Geduld, das Mitleid | Die Zusammenarbeit mit der Schule klappt gut. Ich habe ein Problem mit dem Drucker. |
| zu | der Beitrag, die Einladung, die Beziehung, das Verhältnis, der Zugang, das Vertrauen | Danke für die Einladung zur Feier. Das Verhältnis zu den Nachbarn ist gut. |
| von | die Abhängigkeit, der Abschied, die Ahnung | Der Abschied von den Freunden fiel schwer. Ich habe keine Ahnung von Technik. |
| bei | die Hilfe, die Beschwerde, die Entschuldigung (bei jemandem) | Ich brauche Hilfe bei den Hausaufgaben. |
| zwischen | der Unterschied | Der Unterschied zwischen „denn“ und „weil“ ist klein. |
Nach Themen sortiert
Damit du nicht eine lange Liste auswendig lernst, ordne die Nomen nach Situationen. Dann kommen sie in deinem Alltag zusammen vor.
- Gefühle und Meinungen: der Ärger über den Lärm, die Begeisterung für Fußball, der Stolz auf die Kinder, die Eifersucht auf den Bruder, die Überraschung über das Ergebnis, die Angst vor der Zukunft, die Kritik an der Entscheidung, der Respekt vor älteren Menschen.
- Arbeit und Schule: die Bewerbung um eine Stelle, die Vorbereitung auf die Prüfung, die Teilnahme an einem Kurs, die Verantwortung für das Team, die Erfahrung mit Kunden, die Zusammenarbeit mit Kollegen, der Bedarf an neuen Mitarbeitern. Mehr Wörter dazu findest du im Wortschatz Arbeit und Beruf.
- Beziehungen: das Vertrauen zu einem Freund, die Beziehung zu den Eltern, die Einladung zu einer Feier, der Kontakt mit Kollegen, der Abschied von der Familie, die Eifersucht auf einen Kollegen. Mehr zu Gefühlswörtern gibt es auf der Seite Gefühle.
- Information und Kommunikation: die Frage nach dem Preis, die Antwort auf die Mail, der Bericht über den Streik, die Information über die Öffnungszeiten, die Nachricht von einem Freund.
- Wünsche und Pläne: der Wunsch nach Ruhe, die Hoffnung auf Erfolg, die Lust auf Urlaub, die Sehnsucht nach dem Meer, die Entscheidung für einen Beruf.
Du siehst: Dieselbe Präposition tritt bei verschiedenen Nomen auf, und oft passen die Nomen inhaltlich zusammen. auf steht häufig bei Erwartungen und Gefühlen mit Blick nach vorn (Hoffnung auf, Lust auf, Vorfreude auf), über bei Reaktionen auf etwas, das da ist oder war (Freude über, Ärger über), zu bei Beziehungen und Zugängen (Vertrauen zu, Einladung zu). Solche Muster helfen dir, neue Nomen schneller einzuordnen, auch wenn sie nie ohne Ausnahmen gelten.
Nomen, Verb und Adjektiv im Vergleich
Dieselbe Idee kannst du oft als Verb, Nomen oder Adjektiv ausdrücken. Meistens bleibt die Präposition gleich, manchmal wechselt sie. Das ist ein häufiger Stolperstein, deshalb hier eine Übersicht:
| Verb | Nomen | Adjektiv |
|---|---|---|
| sich interessieren für | das Interesse an | interessiert an |
| sich ärgern über | der Ärger über | ärgerlich über |
| sich freuen über (Gegenwart) | die Freude über | froh über |
| sich vorbereiten auf | die Vorbereitung auf | vorbereitet auf |
| Angst haben vor | die Angst vor | – |
| sich begeistern für | die Begeisterung für | begeistert von |
| stolz sein auf | der Stolz auf | stolz auf |
| sich bewerben um | die Bewerbung um | – |
Besonders wichtig: interessieren für, aber Interesse an; begeistern für, aber begeistert von. Wer nur das Verb kennt, macht hier leicht Fehler. Die Seiten Verben mit Präpositionen und Adjektive mit Präpositionen zeigen die Parallelen und die Abweichungen genauer. Wenn du Verbindungen aus Nomen und Verb lernen willst (eine Entscheidung treffen, Rücksicht nehmen), bist du bei den Nomen-Verb-Verbindungen richtig. Das ist ein anderes Thema: Dort geht es um das Verb, das zum Nomen passt, hier um die Präposition.
Besonderheiten bei der Satzbildung
Mit „haben“ und anderen Verben
Die Nomen stehen oft in Verbindung mit haben: Angst haben, Interesse haben, Lust haben, Zeit haben, Hoffnung haben. Das Nomen steht dann oft ohne Artikel: Ich habe Angst vor Spinnen. Mit Adjektiv steht es teils ohne, teils mit Artikel: Ich habe große Angst vor Spinnen. Sie hat eine ungewöhnliche Vorliebe für scharfes Essen.
Mit Pronominaladverb
Wenn du das Nomen nicht wiederholen willst, ersetzt du die Präposition mit dem Nomen durch ein Pronominaladverb: da(r) + Präposition für Sachen und Sachverhalte, wo(r) + Präposition in der Frage.
| Frage | Antwort |
|---|---|
| Wovor hast du Angst? | Ich habe Angst vor Prüfungen. / Davor habe ich Angst. |
| Woran hast du Interesse? | Ich habe Interesse an Kunst. / Daran habe ich Interesse. |
| Worauf hast du Lust? | Ich habe Lust auf Pizza. / Darauf habe ich Lust. |
| Wofür hast du Verständnis? | Ich habe Verständnis für die Verspätung. / Dafür habe ich Verständnis. |
Bei Personen benutzt du dagegen Präposition + Fragewort im richtigen Kasus: Vor wem hast du Angst? Auf wen bist du stolz? Um wen machst du dir Sorgen? Wie du Pronominaladverbien bildest, erklärt die Seite Pronominaladverbien im Detail; die Grundregel für Präpositionalergänzungen steht auf Präpositionalobjekt.
Mit Nebensatz oder Infinitiv
Statt eines Nomens kann auch ein Nebensatz oder ein Infinitiv folgen. Das Pronominaladverb kündigt ihn an: Ich habe Angst davor, dass ich durchfalle. oder Ich habe Lust darauf, Fahrrad zu fahren. Das Wort davor bzw. darauf steht im Hauptsatz, der Nebensatz mit dass oder der Infinitiv mit zu kommt danach. Bei vielen Nomen darfst du das Pronominaladverb auch weglassen: Ich habe Angst, dass ich durchfalle. Ich habe Lust, Fahrrad zu fahren. Das klingt im Alltag oft natürlicher. Mit dem Pronominaladverb betonst du den Zusammenhang etwas mehr. Mehr zu den Nebensätzen findest du bei Nebensätze und beim Infinitiv mit zu.
Mit Zusammenziehung
Präposition und Artikel verschmelzen oft: an dem → am, zu dem → zum, zu der → zur, vor dem → vorm (gesprochen), auf das → aufs (gesprochen). Im Text steht also meist Interesse am Sport, die Einladung zum Essen, die Antwort auf die Frage. Die Zusammenziehung ändert den Kasus nicht: am ist Dativ.
Nomen mit Präpositionen: typische Fehler
| Falsch | Richtig | Warum der Fehler passiert |
|---|---|---|
| Interesse für Musik | Interesse an Musik | Das Verb heißt sich interessieren für, das Nomen verlangt aber an. |
| Angst von der Prüfung | Angst vor der Prüfung | In vielen Sprachen entspricht „Angst“ einer anderen Präposition als vor. |
| Hoffnung für besseres Wetter | Hoffnung auf besseres Wetter | für klingt nach Nutzen oder Zweck; die Hoffnung richtet sich aber „auf“ etwas. |
| Angst vor die Prüfung | Angst vor der Prüfung | vor steht bei diesem Nomen immer mit Dativ. |
| Lust auf einen Kaffee zu trinken | Lust auf einen Kaffee / Lust, einen Kaffee zu trinken | Nach Lust auf folgt ein Nomen, bei einem Verb brauchst du den Infinitiv mit zu ohne auf (oder Lust darauf, …zu). |
| Ich habe Hoffnung besseres Wetter. | Ich habe Hoffnung auf besseres Wetter. | Die Präposition darf nicht fehlen. |
| Der Grund von der Verspätung | Der Grund für die Verspätung | von wird aus der Muttersprache übertragen. |
Ein Alltagsdialog zum Mitlesen
In diesem kurzen Gespräch zwischen zwei Kolleginnen kommen mindestens sechs Nomen mit Präposition vor. Unterstreiche sie beim Lesen.
Ayla: Hast du Lust auf einen Kaffee?
Mara: Gern, aber ich habe wenig Zeit. Die Vorbereitung auf die Besprechung dauert noch.
Ayla: Hast du Angst vor der Besprechung?
Mara: Ein bisschen. Mein Chef hat hohe Erwartungen an mich.
Ayla: Du hast doch viel Erfahrung mit solchen Präsentationen. Und dein Interesse am Thema merkt man sofort.
Mara: Danke für das Lob! Dann trinken wir den Kaffee eben danach.
Die Nomen sind: Lust auf (Akkusativ), Vorbereitung auf (Akkusativ), Angst vor (Dativ), Erwartungen an (Akkusativ), Erfahrung mit (Dativ), Interesse an (Dativ, hier zu am verschmolzen). Auch „Danke für das Lob“ gehört dazu: Das Nomen Dank verbindet sich mit für und dem Akkusativ. Dieser Dialog zeigt auch: Dieselbe Präposition an kann Dativ (Interesse an) oder Akkusativ (Erwartungen an) verlangen. Deshalb musst du jedes Nomen mit seiner Verbindung lernen und nicht nur die Präposition.
So übst du das: ein Plan für zwei Wochen
- Tag 1 bis 3: Wähle die zehn Nomen aus der Tabelle, die du am häufigsten brauchst. Schreibe zu jedem einen eigenen Satz über dein Leben, zum Beispiel: „Ich habe Interesse an Fotografie.“ Lies die Sätze laut.
- Tag 4 bis 6: Ergänze die Liste um zehn weitere Nomen aus den Themenlisten. Ordne sie nach Präposition auf einer Karteikarte, links die Präposition mit Kasus, rechts die Nomen.
- Tag 7: Wiederhole alle Sätze. Decke die Präposition ab und ergänze sie aus dem Gedächtnis. Alles, was du nicht weißt, markierst du.
- Tag 8 bis 10: Übe Fragen mit wo(r) und Antworten mit da(r). Beantworte zum Beispiel: „Wovor hast du Angst? Worauf freust du dich? Wofür interessierst du dich?“ Achte darauf, dass du die Frage-Präposition vom Verb nimmst.
- Tag 11 bis 13: Lies einen kurzen Zeitungstext oder eine Wohnungsanzeige und markiere alle Nomen mit Präposition. Schreibe die Verbindungen mit Kasus in dein Heft. Weitere Übungen zu den Präpositionen findest du bei den Übungen zu Präpositionen.
- Tag 14: Schreibe eine kurze Nachricht an eine Person, in der du fünf neue Verbindungen benutzt. Wenn du magst, besprich sie in einer kostenlosen Online-Probestunde. Methoden zum Behalten von Vokabeln stehen auch bei den Tipps zum Vokabellernen.
Übungen
Die ersten Aufgaben sind leichter, die letzten verlangen auch Kasus und Pronominaladverbien.
Sie hat große Angst ___ Spinnen.
- vor
- für
- auf
Es heißt „Angst vor“, danach folgt der Dativ: vor Spinnen.
Hast du Interesse ___ dem Kurs?
- für
- an
- über
Das Nomen Interesse verbindet sich mit „an“ und dem Dativ: an dem Kurs. Das Verb dazu heißt anders (sich interessieren für).
Wir haben keine Lust ___ einen langen Spaziergang.
- auf
- zu
- an
Lust auf plus Akkusativ: auf einen Spaziergang.
Die Antwort ___ meine E-Mail kam schnell.
Antwort auf plus Akkusativ.
Er stellt eine Frage ___ dem Preis.
Man fragt nach etwas, deshalb auch die Frage nach etwas, mit Dativ.
Ich habe Verständnis ___ deine Situation.
Verständnis für plus Akkusativ.
Die Sorge um ___ Kind war groß.
- das
- dem
- des
„um“ verlangt den Akkusativ; „das Kind“ bleibt im Akkusativ „das Kind“.
Der Unterschied ___ „Zeit“ und „Mal“ ist nicht leicht.
Wenn du zwei Dinge vergleichst, steht „zwischen“ mit Dativ: zwischen den Wörtern.
Welcher Satz ist richtig?
- Ich habe großes Interesse an Kunst.
- Ich habe großes Interesse für Kunst.
- Ich habe großes Interesse auf Kunst.
Das Nomen Interesse verlangt „an“. „Für“ gehört nur zum Verb „sich interessieren für“.
Seine Bewerbung ___ die Stelle war erfolgreich.
Man bewirbt sich um eine Stelle, also auch die Bewerbung um eine Stelle (Akkusativ).
Hast du Angst ___, dass du den Zug verpasst?
Das Pronominaladverb „davor“ (da + vor) kündigt den dass-Satz an.
___ hast du Lust? – Auf einen Tee.
Die Frage nach einer Sache heißt wo(r) + Präposition: worauf (wor + auf, mit r vor Vokal).
Wir hatten einen Streit ___ den Nachbarn.
- mit
- für
- an
Für die Person, mit der man streitet, steht „mit“ plus Dativ. Für den Gegenstand würde „um“ stehen: Streit um den Parkplatz.
Sie trägt die Verantwortung ___ das Projekt.
Verantwortung für plus Akkusativ.
Nomen mit Präposition und das Lernen im Alltag
Gute Quellen für echte Verbindungen sind Anzeigen, Mails vom Arbeitgeber, Zeitungsüberschriften und Gespräche. Achte beim Lesen auf Wörter wie Bedarf an, Anspruch auf, Hilfe bei, Teilnahme an. Behörden, Schulen und Firmen benutzen sie sehr oft. Wenn du eine Verbindung neu entdeckst, schreibe sie mit dem ganzen Satzteil auf, zum Beispiel „Anspruch auf Urlaub“ statt nur „Anspruch“. So lernst du Wort, Präposition und Kasus als ein Paket.
Auch für Prüfungen ist das Thema wichtig. Auch in Tests und Prüfungen spielen feste Präpositionen oft eine Rolle, zum Beispiel in Lückentexten. Nützlich ist auch, Nomen in Verben umzuformulieren und umgekehrt: aus Er hat Angst vor dem Test. wird Er fürchtet sich vor dem Test., aus Sie bewirbt sich um die Stelle. wird ihre Bewerbung um die Stelle. Diese Umformung kommt in formelleren Texten vor und hilft dir, einen Text sprachlich dichter zu schreiben.