Bei „eine Entscheidung treffen“ passiert etwas Merkwürdiges: Das Verb „treffen“ hat nichts mit „treffen“ im Sinn von „jemanden sehen“ zu tun. Die ganze Wendung bedeutet „entscheiden“. Solche festen Verbindungen heißen Nomen-Verb-Verbindungen. In der Fachsprache findest du auch den Begriff Funktionsverbgefüge. Sie sind besonders typisch für formelle Texte, E-Mails an Behörden, Nachrichten und das Niveau ab B2.
Diese Seite erklärt, wie sie funktionieren, ordnet die wichtigsten Wendungen nach dem Verb, zeigt die Bedeutungsarten (Beginn, Dauer, Ergebnis und mehr), erklärt typische Fehler und gibt dir einen Plan, mit dem du sie in zwei Wochen aktiv lernst. Am Ende warten zwölf Übungen.
Was sind Nomen-Verb-Verbindungen?
Eine Nomen-Verb-Verbindung besteht aus einem Nomen und einem Verb. Das Nomen trägt die Hauptbedeutung, das Verb ist meist ein sehr häufiges Verb (machen, stellen, nehmen, geben, treffen, bringen, kommen) und verliert seine eigene Bedeutung fast ganz. Das Verb verändert nur Zeit, Person und die Art der Handlung.
- Er trifft eine Entscheidung. = Er entscheidet.
- Wir stellen einen Antrag. = Wir beantragen etwas.
- Sie übt Kritik. = Sie kritisiert.
- Der Vertrag tritt in Kraft. = Der Vertrag gilt ab einem bestimmten Zeitpunkt.
Die Wendungen sind fest. Du darfst das Verb nicht austauschen: „eine Entscheidung machen“ ist falsch, richtig ist „eine Entscheidung treffen“. Deshalb lernst du Nomen und Verb immer zusammen, am besten mit einem Beispielsatz. Es gibt zwei Bauformen: Nomen im Akkusativ ohne Präposition (eine Entscheidung treffen) und Nomen mit Präposition (in Kraft treten, zur Verfügung stehen).
Woran erkennst du eine Nomen-Verb-Verbindung?
Drei Merkmale helfen.
- Das Verb ist „blass“: „treffen“ bedeutet hier nicht „begegnen“, „stellen“ nicht „aufrecht hinstellen“. Die Bedeutung steckt im Nomen.
- Es gibt ein einfaches Verb mit ähnlichem Sinn: entscheiden, beantragen, kritisieren, informieren.
- Das Verb ist nicht frei austauschbar: „eine Entscheidung nehmen“ klingt falsch, „eine Entscheidung treffen“ klingt richtig.
Frei kombinierbare Verbindungen wie „ein Buch lesen“ oder „einen Tisch kaufen“ gehören nicht dazu. Dort behalten Verb und Nomen ihre eigene Bedeutung.
Die wichtigsten Wendungen, geordnet nach dem Verb
Am schnellsten lernst du die Wendungen, wenn du sie nach dem Verb gruppierst. Du erkennst Muster und merkst dir mehrere Wendungen auf einmal.
Verben stellen, setzen
| Verbindung | Bedeutung (einfaches Verb) | Beispielsatz |
|---|---|---|
| einen Antrag stellen | beantragen | Sie stellt einen Antrag auf Verlängerung. |
| eine Frage stellen | fragen | Darf ich Ihnen eine Frage stellen? |
| zur Verfügung stellen | bereitstellen | Die Firma stellt einen Laptop zur Verfügung. |
| zur Diskussion stellen | zur Debatte vorlegen | Der Vorschlag wird zur Diskussion gestellt. |
| unter Beweis stellen | beweisen | Mit dem Projekt stellt sie ihr Können unter Beweis. |
| in Gang setzen | starten | Die neue Regelung setzt vieles in Gang. |
| unter Druck setzen | bedrängen | Man darf Kinder nicht unter Druck setzen. |
Verben nehmen, ziehen
| Verbindung | Bedeutung | Beispielsatz |
|---|---|---|
| Rücksicht nehmen (auf) | berücksichtigen | Bitte nimm Rücksicht auf die Nachbarn. |
| Abschied nehmen (von) | sich verabschieden | Er nimmt Abschied von seinen Kollegen. |
| in Anspruch nehmen | nutzen | Viele Menschen nehmen Beratung in Anspruch. |
| Einfluss nehmen (auf) | beeinflussen | Das Wetter nimmt Einfluss auf die Stimmung. |
| Stellung nehmen (zu) | sich äußern | Die Leiterin nimmt zu den Vorwürfen Stellung. |
| Kontakt aufnehmen (mit) | sich melden | Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf. |
| zur Kenntnis nehmen | wahrnehmen, beachten | Wir haben Ihre Mitteilung zur Kenntnis genommen. |
| in Betracht ziehen | erwägen | Wir ziehen mehrere Lösungen in Betracht. |
| in Erwägung ziehen | erwägen | Er zieht einen Umzug in Erwägung. |
| Schlussfolgerungen ziehen | folgern | Aus der Studie zieht man klare Schlussfolgerungen. |
| einen Vergleich ziehen | vergleichen | Der Autor zieht einen Vergleich zwischen beiden Städten. |
Verben treffen, fassen, geben, erteilen
| Verbindung | Bedeutung | Beispielsatz |
|---|---|---|
| eine Entscheidung treffen | entscheiden | Wir müssen bald eine Entscheidung treffen. |
| Vorbereitungen treffen | vorbereiten | Sie trifft Vorbereitungen für die Reise. |
| eine Vereinbarung treffen | vereinbaren | Die Parteien trafen eine Vereinbarung. |
| einen Entschluss fassen | beschließen | Er fasste den Entschluss, umzuziehen. |
| einen Beschluss fassen | beschließen | Der Rat fasste einen einstimmigen Beschluss. |
| Antwort geben | antworten | Bitte geben Sie uns bald Antwort. |
| Auskunft geben / erteilen | informieren | Die Mitarbeiterin erteilt gern Auskunft. |
| Bescheid sagen / geben | informieren | Sag mir bitte Bescheid, wenn du ankommst. |
| einen Rat geben | raten | Der Arzt gab ihm einen guten Rat. |
Verben bringen, kommen, gehen, geraten
| Verbindung | Bedeutung | Beispielsatz |
|---|---|---|
| zum Ausdruck bringen | ausdrücken | Er brachte seine Freude zum Ausdruck. |
| zur Sprache bringen | ansprechen | Sie bringt das Problem in der Sitzung zur Sprache. |
| zum Abschluss bringen | beenden | Wir bringen das Projekt bald zum Abschluss. |
| in Frage kommen | möglich sein | Diese Lösung kommt nicht in Frage. |
| zur Anwendung kommen | angewendet werden | Die neue Methode kommt im Kurs zur Anwendung. |
| in Erfüllung gehen | sich erfüllen | Ihr Wunsch ging endlich in Erfüllung. |
| in Vergessenheit geraten | vergessen werden | Das Lied geriet schnell in Vergessenheit. |
Verben leisten, üben, tragen, haben, finden
| Verbindung | Bedeutung | Beispielsatz |
|---|---|---|
| Hilfe leisten | helfen | Die Nachbarn leisteten sofort Hilfe. |
| Widerstand leisten | sich widersetzen | Die Bewohner leisteten keinen Widerstand. |
| Kritik üben (an) | kritisieren | Der Kommentator übt Kritik an der Entscheidung. |
| Verantwortung übernehmen / tragen (für) | verantwortlich sein | Er übernimmt die Verantwortung für das Projekt. |
| Interesse zeigen (an) | sich interessieren | Sie zeigt großes Interesse an dem Kurs. |
| Einfluss haben (auf) | beeinflussen | Die Eltern haben großen Einfluss auf die Wahl. |
| Anwendung finden | angewendet werden | Diese Regel findet nur selten Anwendung. |
| Beachtung finden | beachtet werden | Der Vorschlag fand große Beachtung. |
Viele dieser Wendungen enthalten feste Präpositionen: „Rücksicht nehmen auf“, „Interesse zeigen an“, „Verantwortung übernehmen für“. Die Prinzipien dafür kennst du schon von den Verben mit Präpositionen, die Nomen mit Präpositionen findest du bei den Nomen mit Präpositionen.
Bedeutungsarten: Beginn, Dauer, Ergebnis und mehr
Ein großer Vorteil der Nomen-Verb-Verbindungen: Sie können feine Unterschiede ausdrücken, die das einfache Verb nicht zeigt. Du kannst den Beginn, die Dauer, das Ergebnis oder die Ursache einer Handlung betonen.
| Bedeutungsart | Beispiele | Einfaches Verb |
|---|---|---|
| Beginn | in Kraft treten, in Gang setzen, zur Anwendung kommen | beginnen, starten, angewendet werden |
| Dauer / Zustand | in Betrieb sein, zur Verfügung stehen, in Verbindung stehen | laufen, verfügbar sein, verbunden sein |
| Abschluss / Ergebnis | zum Abschluss bringen, zu Ende führen, zum Ergebnis kommen | beenden, abschließen |
| Verursachen | in Bewegung setzen, zur Verzweiflung bringen, in Erstaunen versetzen | bewegen, verzweifeln lassen, erstaunen |
| Passiv-Bedeutung | Anwendung finden, in Erfüllung gehen, zur Diskussion stehen | angewendet werden, sich erfüllen, diskutiert werden |
Zum Beispiel: „Die Regelung tritt in Kraft.“ (Beginn) – „Die Regelung steht in Kraft“ gibt es nicht, aber „Die Regelung ist in Kraft“ drückt den Zustand aus. „Der Raum steht zur Verfügung“ (Zustand) gegenüber „Wir stellen den Raum zur Verfügung“ (Handlung). Der Unterschied zwischen stehen und stellen zeigt: Die gleiche Grundverbindung kann Zustand und Handlung ausdrücken, wenn das Verb wechselt.
Warum nicht einfach das einfache Verb?
Oft kannst du beides sagen: „Wir entscheiden“ oder „Wir treffen eine Entscheidung“. Der Unterschied liegt im Stil. Nomen-Verb-Verbindungen klingen formeller, sachlicher und sind in Anträgen, Berichten, Briefen und Nachrichten häufig. In der Umgangssprache nimmst du eher das einfache Verb.
Zweitens ermöglichen sie, das Nomen näher zu beschreiben. Du kannst es mit Adjektiven erweitern: „eine schwere Entscheidung treffen“, „großes Interesse zeigen“, „scharfe Kritik üben“. Das geht beim einfachen Verb nur mit einem Adverb („schwer entscheiden“), und das klingt oft schwächer. Drittens lässt sich das Nomen leicht als Subjekt oder Objekt in einem späteren Satz wieder aufnehmen: „Sie traf eine Entscheidung. Diese Entscheidung überraschte alle.“ Der Text bleibt zusammenhängend.
Viertens gibt es Fälle, in denen das einfache Verb weniger üblich ist oder weniger genau klingt. Mehr zum Zusammenhang von Nomen und Verb findest du auf der Seite zur Nominalisierung.
Grammatik der Wendungen: Artikel, Plural, Satzbau
Nomen-Verb-Verbindungen sind fest, aber die Verben werden normal konjugiert und gebildet. Der Satzbau folgt den üblichen Regeln.
- Konjugation: „Ich treffe eine Entscheidung. Er hat eine Entscheidung getroffen. Sie wird eine Entscheidung treffen.“ Das Verb behält seine Formen, auch die unregelmäßigen (treffen – traf – getroffen).
- Artikel: Manche Wendungen haben keinen Artikel („Rücksicht nehmen“, „Abschied nehmen“, „Hilfe leisten“), andere einen bestimmten („zum Ausdruck bringen“ = zu + dem) oder unbestimmten („eine Frage stellen“). Lerne den Artikel genau so, wie er in der Wendung steht.
- Plural: Bei manchen Wendungen steht das Nomen nur im Singular („in Betracht ziehen“), bei anderen im Plural („Vorbereitungen treffen“, „Schlussfolgerungen ziehen“). Diesen Plural kannst du nicht frei ändern.
- Satzklammer: Bei trennbaren Verben (Kontakt aufnehmen) steht der Verbteil am Ende: „Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf.“ Das ist die Satzklammer.
- Passiv: Viele Wendungen lassen sich ins Passiv setzen: „Die Entscheidung wurde getroffen.“ „Der Antrag wird gestellt.“ Das ist in Berichten und Mitteilungen besonders häufig.
Abgrenzung: Nomen-Verb-Verbindung, Verb mit Präposition, Redewendung
| Typ | Merkmal | Beispiel |
|---|---|---|
| Nomen-Verb-Verbindung | Nomen trägt die Bedeutung, Verb ist blass | eine Entscheidung treffen (= entscheiden) |
| Verb mit Präposition | Verb trägt die Bedeutung, Präposition ist festgelegt | warten auf, sich freuen über |
| Redewendung | Bedeutung übertragen, nicht wörtlich | jemandem die Daumen drücken |
| freie Verbindung | jedes Wort behält seine Bedeutung | ein Buch lesen |
Verben mit Präposition erklärt die Seite Verben mit Präpositionen. Zu Redewendungen findest du auf Redewendungen Beispiele. Beachte: Eine Nomen-Verb-Verbindung kann selbst eine feste Präposition enthalten („Rücksicht nehmen auf“). Dann gilt das Wissen aus beiden Bereichen.
Typische Fehler bei Nomen-Verb-Verbindungen
| Falsch | Richtig | Warum der Fehler passiert |
|---|---|---|
| eine Entscheidung machen | eine Entscheidung treffen | Im eigenen Sprachsystem passt oft ein anderes Verb. Deutsch verlangt „treffen“. |
| eine Frage machen | eine Frage stellen | „machen“ ist ein universelles Verb, aber nicht in jeder Wendung erlaubt. |
| Rücksicht nehmen für die Nachbarn | Rücksicht nehmen auf die Nachbarn | Die Präposition gehört zur Wendung und ist nicht frei. |
| in Anspruch nehmen die Beratung | die Beratung in Anspruch nehmen | Das Objekt steht vor der Wendung, das Verb am Ende. |
| Sie übt Kritik von dem Plan. | Sie übt Kritik an dem Plan. | Die Präposition ist fest (Kritik üben an). |
| Das Mädchen hat eine Entscheidung getreffen. | … getroffen. | Das Partizip von „treffen“ ist unregelmäßig. |
Ein weiterer häufiger Fehler ist Überladung: In einem Text voller Nomen-Verb-Verbindungen wirkt der Stil schwerfällig. Wechsle ab zwischen dem einfachen Verb und der Verbindung. Wer in einem Brief „Wir nehmen zu Ihrem Anliegen Stellung und bringen unser Bedauern zum Ausdruck“ schreibt, wirkt förmlich. Wer „Wir antworten Ihnen und bedauern den Vorfall“ schreibt, wirkt klarer und kürzer.
Ein Alltagstext mit Nomen-Verb-Verbindungen
Sehr geehrte Damen und Herren,
wir haben Ihre Anfrage zur Kenntnis genommen und danken Ihnen für Ihr Interesse an unserem Kurs. Leider kommt der gewünschte Termin nicht in Frage, weil der Raum bereits vergeben ist. Wir stellen Ihnen jedoch gern einen Ersatztermin zur Verfügung und nehmen auf Ihre Wünsche Rücksicht. Bitte nehmen Sie bis Freitag Kontakt mit uns auf, damit wir eine Vereinbarung treffen können.
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Kursteam
Analyse: „zur Kenntnis nehmen“ steht für „lesen und berücksichtigen“. „In Frage kommen“ drückt Möglichkeit aus (hier verneint). „Zur Verfügung stellen“ und „Rücksicht nehmen auf“ sind feste Wendungen mit Präposition. „Kontakt aufnehmen“ ist trennbar, deshalb steht „auf“ am Satzende. „Eine Vereinbarung treffen“ ist formell für „vereinbaren“. Wie ein solcher Brief aufgebaut wird, zeigt die Seite zum formellen Brief.
So lernst du Nomen-Verb-Verbindungen in zwei Wochen
- Tag 1 bis 2, Gruppieren: Sammle alle Wendungen mit „stellen“ und „nehmen“ aus der Liste oben und schreibe zu jeder einen eigenen Satz aus deinem Alltag oder Beruf.
- Tag 3 bis 4, Heft anlegen: Lege ein Heft mit drei Spalten an: Wendung, einfaches Verb, eigener Satz. Ergänze jeden Tag drei neue Einträge.
- Tag 5 bis 6, Lesen: Lies kurze Zeitungsmeldungen und unterstreiche jede Nomen-Verb-Verbindung. Notiere daneben das einfache Verb.
- Tag 7, Umformen: Forme zehn Sätze mit einfachem Verb in Sätze mit Nomen-Verb-Verbindung um und umgekehrt. Beispiel: „Wir informieren Sie“ – „Wir geben Ihnen Bescheid.“
- Tag 8 bis 10, Schreiben: Schreibe eine kurze formelle E-Mail (Anfrage, Beschwerde oder Bewerbung) mit mindestens fünf Wendungen. Lies sie laut vor und prüfe, ob der Stil zu steif klingt.
- Tag 11 bis 12, Präpositionen: Sammle alle Wendungen mit festen Präpositionen und lerne sie als Block (Rücksicht nehmen auf, Interesse zeigen an, Kritik üben an).
- Tag 13 bis 14, Test: Löse die Übungen unten ohne Hilfe. Wiederhole nur die Wendungen, bei denen du dich geirrt hast.
Auf B2-Niveau begegnen dir Nomen-Verb-Verbindungen besonders oft in formellen Texten. Wie du sie in einer E-Mail einsetzt, zeigt auch die Seite E-Mail schreiben.
Übungen
Die ersten Übungen sind leicht (B1), die letzten verlangen Stilgefühl und Präpositionen (B2).
Wir müssen bald eine Entscheidung ___.
- machen
- treffen
- geben
Die feste Wendung heißt „eine Entscheidung treffen“.
Bitte nimm mehr Rücksicht ___ die anderen.
- für
- an
- auf
Rücksicht nehmen auf + Akkusativ.
„Sie nimmt die Beratung in Anspruch“ bedeutet:
- Sie nutzt die Beratung.
- Sie verlangt die Beratung.
- Sie bezahlt die Beratung.
In Anspruch nehmen heißt nutzen oder gebrauchen.
Welches einfache Verb passt zu „Kritik üben“?
- kritisieren
- loben
- fragen
Kritik üben = kritisieren.
Ich möchte einen Antrag ___. (stellen)
Die Wendung lautet „einen Antrag stellen“.
Die Nachbarn haben sofort Hilfe ___. (Perfekt)
Hilfe leisten: Partizip geleistet.
Er zeigt großes Interesse ___ dem Kurs.
Interesse zeigen an + Dativ.
Die Firma stellt uns ein Auto zur ___.
Die feste Wendung heißt „zur Verfügung stellen“.
Welcher Satz ist richtig?
- Der Rat hat einen Beschluss gemacht.
- Der Rat hat einen Beschluss gefasst.
- Der Rat hat einen Beschluss gestellt.
Die feste Wendung heißt „einen Beschluss fassen“, Partizip: gefasst.
Welche Wendung drückt „Dieser Vorschlag ist nicht möglich“ aus?
- Der Vorschlag geht nicht in Frage.
- Der Vorschlag kommt nicht in Frage.
- Der Vorschlag bringt nicht in Frage.
Die Wendung heißt „in Frage kommen“, hier mit Verneinung.
Bitte nehmen Sie bis morgen Kontakt mit uns ___. (Verbteil)
„Kontakt aufnehmen“ ist trennbar. Der Verbteil „auf“ steht am Satzende.
Das neue Gesetz tritt in ___. (Nomen)
„in Kraft treten“ bedeutet: ab einem Zeitpunkt gelten.