„Wir diskutieren, weil das Projekt verspätet ist“ klingt im Gespräch ganz normal. In einem Protokoll steht dagegen eher: „Wir diskutieren die Verspätung des Projekts.“ Das Verb verspäten ist hier zum Nomen Verspätung geworden. Diesen Vorgang nennt man Nominalisierung. Sie ist ein wichtiges Mittel der geschriebenen Sprache, besonders in Nachrichten, Behördentexten und Prüfungsaufgaben ab B2. Hier lernst du die wichtigsten Muster, die Endungen mit Artikel, die Umformung von Nebensätzen und die Frage, wann Nominalstil sinnvoll ist und wann nicht.
Warum nominalisieren?
Nomen machen Sätze kompakter. Statt eines ganzen Nebensatzes brauchst du nur ein Nomen mit Präposition oder Genitiv. Vergleiche:
- Verbalstil: Nachdem die Gäste angekommen waren, begann die Feier.
- Nominalstil: Nach der Ankunft der Gäste begann die Feier.
- Verbalstil: Weil er so hart trainiert hat, hat er gewonnen.
- Nominalstil: Wegen des harten Trainings hat er gewonnen.
Der Nominalstil wirkt sachlich und knapp. Du findest ihn in Zeitungen, Gesetzestexten, wissenschaftlichen Artikeln, Formularen und offiziellen Mitteilungen. Dort zählen Genauigkeit und Kürze mehr als ein natürlicher Gesprächston. Zu viel Nominalstil macht Texte aber schwer lesbar, weil die handelnden Personen verschwinden und die Sätze sich mit Genitiven füllen. Im Alltag verwendest du deshalb meistens Verben. Für dich als Lernende oder Lernenden gibt es also zwei Ziele: Du willst Nominalstil verstehen, weil er in vielen Texten vorkommt, und du willst ihn gezielt einsetzen, zum Beispiel in einem Bericht oder in der Schreibaufgabe einer Prüfung.
Nomen aus Verben bilden
Es gibt mehrere Wege, aus einem Verb ein Nomen zu machen. Das Genus (der Artikel) des neuen Nomens hängt von der Endung ab; mehr dazu auf der Seite Genus der Nomen und in der Übersicht Genus an den Endungen erkennen.
| Muster | Beispiele | Artikel |
|---|---|---|
| Stamm + -ung | erklären → die Erklärung, meinen → die Meinung, öffnen → die Öffnung, verändern → die Veränderung | die |
| Stamm (ohne Endung) | besuchen → der Besuch, kaufen → der Kauf, beginnen → der Beginn, vergleichen → der Vergleich | meist der |
| Infinitiv als Nomen | lesen → das Lesen, schwimmen → das Schwimmen, lernen → das Lernen | das |
| Stamm + -e | fragen → die Frage, reisen → die Reise, lieben → die Liebe, helfen → die Hilfe | die |
| Stamm + -t / -ft | fahren → die Fahrt, ankommen → die Ankunft, schreiben → die Schrift | die |
| Stamm + -er (Person) | lehren → der Lehrer, fahren → der Fahrer, arbeiten → der Arbeiter | der (Person) |
| Stamm + -nis | erleben → das Erlebnis, ergeben → das Ergebnis, bedürfen → das Bedürfnis | meist das |
| Fremdwort-Endungen -ion / -ation | informieren → die Information, diskutieren → die Diskussion, organisieren → die Organisation, reagieren → die Reaktion | die |
| ge- + Stamm | sprechen → das Gespräch, bauen → das Gebäude, fallen → das Gefälle | meist das |
Dass es so viele Muster gibt, ist normal. Es hilft dir nichts, sie alle auswendig zu lernen. Lerne bei jedem neuen Verb gleich das passende Nomen mit Artikel und Plural, zum Beispiel entscheiden → die Entscheidung, -en. Mit der Zeit erkennst du, dass -ung das produktivste Muster ist: Wenn du kein anderes Nomen kennst, ist Verb + -ung oft die richtige Wahl, aber nicht immer (kaufen → der Kauf, nicht „die Kaufung“).
Verb oder Nomen? Wenn es zwei Formen gibt
Manche Verben haben mehr als ein Nomen, und die Nomen unterscheiden sich in der Bedeutung. Das ist eine typische Fehlerquelle:
| Verb | Nomen 1 | Nomen 2 |
|---|---|---|
| üben | das Üben (der Vorgang): Das Üben macht mir Spaß. | die Übung (die Aufgabe): Die Übung ist schwer. |
| lesen | das Lesen (die Tätigkeit): Das Lesen entspannt mich. | die Lesung (eine Veranstaltung): Die Lesung beginnt um acht. |
| fahren | das Fahren (der Vorgang): Das Fahren in der Stadt ist anstrengend. | die Fahrt (die Strecke, die Reise): Die Fahrt dauert nicht lange. |
| bilden | die Bildung (Ausbildung) | das Bild (Abbildung, Gemälde) |
| handeln | die Handlung (Tat, Geschichte) | der Handel (Geschäft) |
Der nominalisierte Infinitiv betont den Vorgang, das -ung-Nomen oft das Ergebnis oder eine einzelne Handlung. Das sieht man gut bei die Übung (eine konkrete Aufgabe) und das Üben (die Tätigkeit insgesamt). Wenn du unsicher bist, schlage das Wort in einem Wörterbuch nach und lies die Beispielsätze.
Nomen aus Adjektiven bilden
Aus Adjektiven entstehen Nomen meist mit -keit, -heit oder -e, bei Fremdwörtern mit -ität:
| Muster | Beispiele |
|---|---|
| -keit | freundlich → die Freundlichkeit, möglich → die Möglichkeit, schwierig → die Schwierigkeit, sparsam → die Sparsamkeit, sauber → die Sauberkeit |
| -heit | krank → die Krankheit, frei → die Freiheit, gesund → die Gesundheit, schön → die Schönheit, klar → die Klarheit |
| -e (oft mit Umlaut) | lang → die Länge, hoch → die Höhe, breit → die Breite, stark → die Stärke, warm → die Wärme, nah → die Nähe |
| -ität (Fremdwörter) | aktiv → die Aktivität, flexibel → die Flexibilität, mobil → die Mobilität |
| Adjektiv als Nomen (ohne Endung) | das Gute, das Neue, der Alte, die Kranken, das Wichtigste |
Adjektive auf -ig, -lich, -bar und -sam nehmen -keit: wichtig → die Wichtigkeit, sparsam → die Sparsamkeit, dankbar → die Dankbarkeit. Bei vielen anderen Adjektiven steht -heit. Bei Adjektiven auf -los kommt ein -ig dazu: arbeitslos → die Arbeitslosigkeit. Es gibt Ausnahmen, deshalb gilt wieder: das Nomen mit Artikel lernen.
Außerdem kann man fast jedes Adjektiv mit Artikel als Nomen verwenden: das Gute, der Alte, die Kranken. Die Endungen folgen dabei der Adjektivdeklination: ein Kranker, der Kranke, die Kranken. Ein nominalisiertes Adjektiv wird großgeschrieben, aber wie ein Adjektiv dekliniert. Ob ein Wort groß- oder kleingeschrieben wird, erklärt die Seite Groß- und Kleinschreibung.
Der nominalisierte Infinitiv
Jedes Verb kann im Infinitiv zum Nomen werden. Das Nomen ist immer neutral und wird großgeschrieben. Besonders häufig ist es nach zum, beim, im, vom, am und für das:
- Beim Kochen höre ich gern Musik.
- Zum Lernen brauche ich Ruhe.
- Im Stehen kann ich besser denken.
- Das Rauchen ist hier verboten.
- Vom Fahren in der Stadt bin ich müde geworden.
Diese Form kennst du schon aus dem Alltag, auch wenn du den Namen nicht kanntest. Sie ist eine bequeme Möglichkeit, aus einem Nebensatz ein Satzglied zu machen: Wenn ich koche, höre ich Musik. wird zu Beim Kochen höre ich Musik. Die Form eignet sich für gleichzeitige Vorgänge (beim), Zwecke (zum) und Zustände (im).
Vom Nebensatz zum Nomen-Ausdruck
Besonders wichtig, auch in Prüfungsübungen, ist die Umformung von Nebensätzen. Dabei ersetzt du die Konjunktion durch eine Präposition. Das Subjekt des Nebensatzes wird zum Genitiv oder zu einem Possessivartikel, das Verb zum Nomen:
| Bedeutung | Nebensatz | Nomen-Ausdruck |
|---|---|---|
| Zeit, vorher | Bevor sie abreiste, rief sie ihre Mutter an. | Vor ihrer Abreise rief sie ihre Mutter an. |
| Zeit, nachher | Nachdem die Gäste angekommen waren, begann die Feier. | Nach der Ankunft der Gäste begann die Feier. |
| Zeit, gleichzeitig | Während wir im Urlaub waren, regnete es. | Während des Urlaubs regnete es. |
| Grund | Weil es stark regnete, fiel das Fest aus. | Wegen des starken Regens fiel das Fest aus. |
| Gegensatz | Obwohl er krank war, ging er zur Arbeit. | Trotz seiner Krankheit ging er zur Arbeit. |
| Bedingung | Wenn es regnet, fällt das Fest aus. | Bei Regen fällt das Fest aus. |
| Zweck | Um die Aussprache zu verbessern, übt sie täglich. | Zur Verbesserung der Aussprache übt sie täglich. |
| Art und Weise | Indem man regelmäßig übt, verbessert man sich. | Durch regelmäßiges Üben verbessert man sich. |
| Ohne-Satz | Er ging, ohne dass er sich verabschiedete. | Er ging ohne Verabschiedung. |
Welche Präposition zu welchem Nebensatz passt, siehst du ausführlich auf den Seiten Temporalsätze, Konditionalsätze, Finalsätze und Konzessivsätze sowie bei den Präpositionen mit Genitiv. Wichtig: während, wegen, trotz verlangen nach der Schulgrammatik den Genitiv (wegen des Regens). In der gesprochenen Sprache hörst du oft den Dativ (wegen dem Regen). In geschriebenen Texten nimmst du den Genitiv.
Subjekt und Objekt beim Umformen
Wenn du einen Satz nominalisierst, musst du entscheiden, was mit Subjekt und Objekt geschieht. Das Subjekt wird meist zum Genitiv, zu einem Possessivartikel oder zu von + Dativ, das Objekt zu einem Genitiv oder zu von. Mit durch kannst du den Handelnden zusätzlich nennen, ähnlich wie im Passiv.
| Satz | Nominalisierung |
|---|---|
| Die Firma entwickelt ein neues Produkt. | die Entwicklung eines neuen Produkts durch die Firma |
| Die Schüler lesen Bücher. | das Lesen von Büchern durch die Schüler |
| Der Lehrer erklärt die Regel. | die Erklärung der Regel durch den Lehrer |
| Die Gäste kommen an. | die Ankunft der Gäste / ihre Ankunft |
| Er verbessert seine Aussprache. | die Verbesserung seiner Aussprache |
Das Wort durch führt den Handelnden ein, vergleichbar mit dem Passiv. Wenn der Handelnde unwichtig ist, lässt du ihn einfach weg: die Erklärung der Regel. Achte auf den Genitiv: Zwei Genitive hintereinander wirken schwerfällig. Statt die Verbesserung der Aussprache des Schülers kannst du schreiben die Verbesserung der Aussprache durch den Schüler oder seine Verbesserung der Aussprache. Mehr zum Genitiv steht auf der Seite Genitiv.
Wenn das Subjekt ein Pronomen ist, nimmst du den Possessivartikel: Nachdem sie angekommen war → nach ihrer Ankunft; Weil wir ihn eingeladen haben → wegen unserer Einladung. Dabei ist auf die Endung des Possessivartikels zu achten, sie folgt dem Nomen (ihrer Ankunft, Dativ Femininum).
Adverbien werden zu Adjektiven
Beim Nominalisieren wandern auch Adverbien: Aus dem Adverb wird ein Adjektiv vor dem Nomen. Diese Regel ist für Umformungsaufgaben nützlich:
- Er trainiert hart. → sein hartes Training
- Sie kommt oft zu spät. → ihre häufigen Verspätungen
- Die Preise steigen schnell. → der schnelle Anstieg der Preise
- Er hat sich gründlich vorbereitet. → seine gründliche Vorbereitung
- Wir arbeiten eng zusammen. → unsere enge Zusammenarbeit
Das Adjektiv bekommt die passende Endung, wie auf der Seite Adjektivdeklination erklärt. Umgekehrt wird aus dem Adjektiv im Nominalstil beim Auflösen wieder ein Adverb.
Nominalstil lesen: Texte auflösen
Wer Nominalstil nicht nur schreiben, sondern auch lesen will, braucht eine Methode: den Text wieder „entpacken“. Suche zuerst die Nomen auf -ung, -heit, -keit und -ion und überlege, welches Verb oder Adjektiv darin steckt. Frage dich dann: Wer macht hier was? So holst du Handelnde und Verben zurück in den Satz.
Beispiel aus einem Aushang: Zur Beantragung der Verlängerung ist die Vorlage des Ausweises erforderlich.
- Beantragung → beantragen. Verlängerung → verlängern. Vorlage → vorlegen.
- Entpackt: Wenn man die Verlängerung beantragen möchte, muss man den Ausweis vorlegen.
Beispiel aus einer Nachricht: Wegen der Sperrung der Straße kam es zu erheblichen Verspätungen.
- Sperrung → sperren. Verspätungen → sich verspäten.
- Entpackt: Weil man die Straße gesperrt hat, haben sich viele verspätet.
Auf dieser Grundlage kannst du auch umgekehrt schreiben. Wenn du einen Satz knapper und formeller machen willst, nominalisiere das Verb und lass den Handelnden weg. Wenn du ihn verständlicher machen willst, löst du ihn wieder in Verben auf. Gute Texte mischen beides.
Nomen-Verb-Verbindungen als Ergebnis
Viele nominalisierte Ausdrücke stehen in festen Paaren mit einem Verb: eine Entscheidung treffen statt entscheiden, zur Verfügung stehen statt verfügbar sein, in Betracht ziehen statt erwägen. Diese Verbindungen sind Teil des Nominalstils. Das Nomen trägt die Bedeutung, das Verb ist oft farblos. Man kann sie nicht frei bilden, die Kombination muss man lernen. Die Liste findest du auf der Seite Nomen-Verb-Verbindungen. Ein typischer Fehler ist das falsche Verb: „eine Entscheidung machen“ ist falsch, richtig ist eine Entscheidung treffen.
Typische Fehler bei der Nominalisierung
- Artikel und Endung vergessen: falsch ist Nach das Ankommen sie rief an. Richtig: Nach ihrer Ankunft rief sie an. nach verlangt den Dativ, und die Verbstellung bleibt wie im Hauptsatz (Verb an Position 2).
- Kleinschreibung: falsch ist beim kochen. Richtig: beim Kochen. Nominalisierte Infinitive sind Nomen und werden großgeschrieben.
- Falsches Genus: falsch ist das Möglichkeit oder der Freundlichkeit als Nominativ. Richtig: die Freundlichkeit, die Möglichkeit. Wörter auf -keit sind immer feminin.
- Konjunktion stehen lassen: falsch ist wegen dass es regnet. Richtig: wegen des Regens oder weil es regnet. Eine Präposition und eine Konjunktion kann man nicht mischen.
- Falsches Verb in der Nomen-Verb-Verbindung: falsch ist eine Entscheidung machen. Richtig: eine Entscheidung treffen.
- Zu viele Nomen hintereinander: Ein Satz wie Die Durchführung der Überprüfung der Einhaltung der Vorschriften erfolgt täglich. ist formal richtig, aber kaum verständlich. Besser: Man überprüft täglich, ob die Vorschriften eingehalten werden.
Abgrenzung zu verwandten Themen
| Thema | Worum geht es? | Beispiel |
|---|---|---|
| Nominalisierung (diese Seite) | Verben, Adjektive und Nebensätze zu Nomen machen | Nach der Ankunft der Gäste … |
| Wortbildung mit Suffixen | Alle Endungen, auch Adjektive und Verben | -bar, -lich, -ig, -los |
| Nomen-Verb-Verbindungen | Feste Paare aus Nomen und Verb | eine Entscheidung treffen |
| Genus-Endungen | Welchen Artikel hat ein Wort? | die Möglichkeit, das Ergebnis |
| Partizipialattribute | Verdichten mit Partizip statt Nomen | die wartenden Kunden |
Mini-Text: Aus einem Bericht
Der folgende kurze Text ist im Nominalstil geschrieben, wie du ihn in einem Betriebsbericht finden könntest. Er ist frei erfunden. Darunter siehst du die aufgelöste Version.
Nominalstil: Nach der Einführung der neuen Software kam es zu einer deutlichen Verbesserung der Arbeitsabläufe. Wegen der intensiven Schulung der Mitarbeiter blieben Störungen aus.
Aufgelöst: Nachdem das Team die neue Software eingeführt hatte, liefen die Arbeitsabläufe deutlich besser. Weil man die Mitarbeiter intensiv geschult hatte, gab es keine Störungen.
Vergleiche die beiden Fassungen. Aus Einführung wird einführen, aus Verbesserung wird besser laufen, aus Schulung wird schulen. Das Adjektiv intensiv wird im Nominalstil zum Attribut (intensive Schulung), im Verbalstil zum Adverb (intensiv schulen). Beachte auch, dass das Verbalstil-Beispiel einen handelnden Menschen braucht (das Team, man), den der Nominalstil einfach weglässt.
So übst du Nominalisierung
Die Technik lernst du am besten, indem du Sätze hin und her umformst. Ein Plan für zwei Wochen:
- Tage 1 bis 3: Lege eine Liste mit zwanzig Verben an und bilde jeweils das Nomen mit Artikel und Plural. Kontrolliere im Wörterbuch.
- Tage 4 bis 6: Suche in einer Zeitung oder auf einer Nachrichtenseite fünf Sätze im Nominalstil und löse sie mit Nebensätzen auf. Schreibe beide Versionen auf.
- Tage 7 bis 9: Übe die Konjunktion-Präposition-Paare aus der Tabelle (nachdem – nach, weil – wegen, obwohl – trotz). Bilde je zwei eigene Sätze.
- Tage 10 bis 12: Schreibe einen kurzen Bericht über deinen Alltag in zwei Versionen: einmal im Verbalstil, einmal im Nominalstil. Lies beide laut. Welche Fassung klingt natürlicher?
- Tage 13 und 14: Mache die Aufgaben auf der Seite Übungen zur Nominalisierung und markiere deine Fehler. Wiederhole die Muster, bei denen du dich geirrt hast.
Übungen
Die Aufgaben steigen vom Artikel bis zur Umformung ganzer Sätze.
Welcher Artikel passt? ___ Erklärung
- der
- die
- das
Nomen auf -ung sind immer feminin: die Erklärung.
Aus „möglich“ wird: die ___
Adjektive auf -lich bilden das Nomen mit -keit: Möglichkeit.
Aus „gesund“ wird …
- die Gesundung
- die Gesundheit
- das Gesundes
Adjektiv + -heit: die Gesundheit. (Die Gesundung gibt es zwar, sie bedeutet aber „der Weg zur Gesundheit“.)
Er liebt es, wenn er schwimmt. → Er liebt das ___.
Der Infinitiv wird zum Nomen, großgeschrieben, Artikel das.
Forme um: „Nachdem sie angekommen war, rief sie ihre Mutter an.“
- Nach ihrer Ankunft rief sie ihre Mutter an.
- Nach sie ankommen rief sie ihre Mutter an.
- Nach das Ankommen sie rief ihre Mutter an.
Aus ankommen wird die Ankunft; nach verlangt den Dativ: nach ihrer Ankunft. Danach steht das Verb auf Position 2.
Wegen des ___ Wetters bleiben wir zu Hause. (schlecht)
Genitiv Neutrum nach Artikel: schlechten.
Forme um: „Obwohl er müde war, arbeitete er weiter.“
- Trotz seiner Müdigkeit arbeitete er weiter.
- Wegen seiner Müdigkeit arbeitete er weiter.
- Trotz müde arbeitete er weiter.
obwohl drückt einen Gegensatz aus, also trotz + Genitiv. Aus müde wird die Müdigkeit.
Bevor wir abfahren, packen wir die Koffer. → ___ der Abfahrt packen wir die Koffer.
bevor wird zu vor + Dativ; abfahren wird zur Abfahrt.
Er spricht sehr schnell. → Seine ___ Sprechweise fällt auf.
- schnelle
- schnell
- schnelles
Aus dem Adverb wird ein Adjektiv vor dem Nomen. Nach dem Possessivartikel seine steht hier die Endung -e (Nominativ Femininum): seine schnelle Sprechweise.
Wenn es schneit, fällt der Unterricht aus. → ___ Schnee fällt der Unterricht aus.
Bedingungen mit wenn werden oft zu bei + Dativ: Bei Schnee fällt der Unterricht aus.
Welcher Satz ist richtig?
- Beim Lernen höre ich keine Musik.
- Beim lernen höre ich keine Musik.
- Bei Lernen höre ich keine Musik.
Nominalisierte Infinitive werden großgeschrieben, und beim ist die Verbindung von bei und dem.
Sie entscheidet sich schnell. → eine schnelle ___
entscheiden wird zu die Entscheidung. Das passende Verb dazu lautet treffen: eine Entscheidung treffen.
Zusammenfassung und weiterführende Links
Weiter geht es mit den Seiten Genitiv, Nomen-Verb-Verbindungen, Temporalsätze, Wortbildung mit Suffixen und Partizipialattribute. Als Orientierung für das Niveau, auf dem Nominalstil gebraucht wird, hilft die Seite Deutsch B2.