„Der schlafende Hund“, „das geöffnete Fenster“, „die in Deutschland lebenden Studierenden“: In diesen Wortgruppen steht vor dem Nomen ein Partizip, das wie ein Adjektiv dekliniert wird. Solche Ausdrücke heißen Partizipialattribute. Du findest sie in Zeitungen, Fachtexten und anspruchsvollen Lese- und Schreibaufgaben auf höheren Niveaus. Sie packen viel Information in wenige Wörter. Hier lernst du, sie zu verstehen, zu bilden und in Relativsätze umzuwandeln, dazu die Sonderform zu + Partizip I und die Frage, welche Partizipien als Attribut überhaupt möglich sind.
Partizip I und Partizip II als Attribut
Ein Attribut ist ein Wort oder eine Wortgruppe, die ein Nomen näher beschreibt. Als Attribut kannst du beide Partizipien vor das Nomen stellen. Die Grundformen kennst du von der Seite Partizip I und II. Das Partizip I bildest du aus dem Infinitiv und der Endung -d (lachen → lachend, wandern → wandernd). Das Partizip II kennst du aus dem Perfekt (gekocht, geöffnet, gestiegen).
| Form | Bildung | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|---|
| Partizip I | Infinitiv + -d | aktiv, gleichzeitig | der lachende Junge (der Junge lacht) |
| Partizip II (transitiv) | ge- + Stamm + -t/-en | passiv, abgeschlossen | das gekochte Ei (das Ei wurde gekocht) |
| Partizip II (intransitiv mit sein) | ge- + Stamm + -t/-en | aktiv, abgeschlossen | der gestiegene Preis (der Preis ist gestiegen) |
| zu + Partizip I | zu + Infinitiv + -d | passiv, Möglichkeit oder Notwendigkeit | die zu lösende Aufgabe (die gelöst werden muss oder kann) |
Weitere Beispiele zur Orientierung
| Partizip I (aktiv, gleichzeitig) | Partizip II (passiv oder abgeschlossen) |
|---|---|
| die steigenden Preise (die Preise steigen) | die gestiegenen Preise (die Preise sind gestiegen) |
| der lesende Schüler (der Schüler liest) | der gelesene Text (der Text wurde gelesen) |
| die kochende Mutter (die Mutter kocht) | das gekochte Gemüse (das Gemüse wurde gekocht) |
| die blühenden Bäume (die Bäume blühen) | die verblühten Rosen (die Rosen sind verblüht) |
| die ankommenden Züge (die Züge kommen gerade an) | die angekommenen Züge (die Züge sind angekommen) |
Der Unterschied ist zugleich ein Unterschied der Zeit: Das Partizip I beschreibt etwas, das gerade geschieht oder gleichzeitig mit dem Rest des Satzes. Das Partizip II beschreibt etwas Abgeschlossenes. Die weinenden Kinder weinen jetzt, die getrösteten Kinder wurden getröstet.
Die Adjektivendung nicht vergessen
Das Partizip bekommt wie jedes Adjektiv eine Endung. Die richtige Endung hängt von Artikel, Genus, Numerus und Kasus ab. Die Regeln stehen auf der Seite Adjektivdeklination. Zur Erinnerung eine Tabelle am Beispiel der wartende Kunde (maskulin) und die wartenden Kunden (Plural):
| Kasus | Mit bestimmtem Artikel | Mit unbestimmtem Artikel / ohne Artikel |
|---|---|---|
| Nominativ | der wartende Kunde / die wartenden Kunden | ein wartender Kunde / wartende Kunden |
| Akkusativ | den wartenden Kunden / die wartenden Kunden | einen wartenden Kunden / wartende Kunden |
| Dativ | dem wartenden Kunden / den wartenden Kunden | einem wartenden Kunden / wartenden Kunden |
| Genitiv | des wartenden Kunden / der wartenden Kunden | eines wartenden Kunden / wartender Kunden |
Beim Partizip II gilt dasselbe: das reparierte Auto, ein repariertes Auto, mit dem reparierten Auto, die Besitzerin des reparierten Autos. Prüfe jedes Mal, welcher Kasus gebraucht wird, und setze die Endung wie bei jedem anderen Adjektiv.
- Nominativ: der wartende Kunde, ein wartender Kunde, wartende Kunden
- Akkusativ: Ich sehe den wartenden Kunden.
- Dativ: Ich helfe dem wartenden Kunden.
- Nominativ Neutrum: das reparierte Auto, ein repariertes Auto
Manche Partizipien sind zu echten Adjektiven geworden: spannend, interessant, überraschend, bekannt, verheiratet, erfahren. Du benutzt sie wie normale Adjektive und musst nicht an das Verb denken. Eine Sonderrolle spielen Partizipien, die zu Nomen geworden sind: der Reisende, die Angestellte, der Verletzte, die Studierenden. Sie werden großgeschrieben und wie Adjektive dekliniert (ein Reisender, der Reisende, die Reisenden). Dazu mehr auf der Seite Nominalisierung.
Welche Partizipien funktionieren, welche nicht?
Nicht jedes Verb bildet ein brauchbares Attribut. Diese Übersicht hilft dir, schnell zu entscheiden:
| Verbtyp | Partizip I als Attribut | Partizip II als Attribut |
|---|---|---|
| Transitiv (Akkusativobjekt): lesen, kochen, reparieren | ja: der lesende Schüler | ja, passiv: der gelesene Text |
| Intransitiv mit sein: ankommen, steigen, wachsen | ja: die ankommenden Gäste | ja, aktiv: die angekommenen Gäste |
| Intransitiv mit haben: schlafen, arbeiten, lachen | ja: der schlafende Hund | meist nicht möglich: nicht „der geschlafene Hund“ |
| Verben mit Dativ: helfen, danken, gefallen | ja: der helfende Nachbar | meist nicht möglich: nicht „der geholfene Mann“ |
| Modalverben, haben, sein | kaum üblich | kaum üblich |
Bei Verben mit haben und ohne Akkusativobjekt ist das Partizip II als Attribut in der Regel nicht möglich. Man sagt nicht „der geschlafene Hund“ oder „die gearbeitete Frau“. Dagegen funktionieren Verben mit Akkusativobjekt (der gelesene Brief) und Verben mit sein im Perfekt (der angekommene Gast, der gestiegene Preis). Bei Verben mit Dativobjekt wie helfen gibt es ebenfalls kein Attribut mit Partizip II: Nicht „der geholfene Mann“, sondern der Mann, dem geholfen wurde. Wenn du unsicher bist, bilde den Relativsatz: Klingt er im Passiv oder im Perfekt mit sein richtig, geht auch das Attribut.
Erweiterte Partizipialattribute
Besonders in Texten findest du Partizipien, die erweitert sind: Zwischen Artikel und Nomen stehen weitere Satzteile. Das sieht dann so aus:
- die seit Jahren in Deutschland lebende Familie
- das vom Lehrer korrigierte Heft
- der auf dem Tisch liegende Brief
- die im letzten Monat eingereichten Anträge
- die von vielen Besuchern gelobte Ausstellung
Das Partizip steht direkt vor dem Nomen, alle Erweiterungen davor. Das macht die Wortgruppe lang. Du liest sie von außen nach innen: Zuerst Artikel und Nomen, dann das Partizip direkt vor dem Nomen, dann die Details dazwischen. Hilfreich ist die „Klammer-Methode“: Der Artikel öffnet die Klammer, das Nomen schließt sie, und alles dazwischen beschreibt das Nomen.
| Artikel | Erweiterungen | Partizip | Nomen |
|---|---|---|---|
| die | seit Jahren in Deutschland | lebende | Familie |
| das | vom Lehrer | korrigierte | Heft |
| die | im letzten Monat | eingereichten | Anträge |
Die Erweiterungen können Ortsangaben, Zeitangaben, Artangaben und Objekte sein. Das Nomen ist dabei beim Partizip I das Subjekt des Verbs; beim Partizip II im Passiv entspricht es dem Subjekt des Passivsatzes. Bei Partizip II im Passiv kann der Handelnde mit von oder durch genannt werden (das vom Lehrer korrigierte Heft).
In einen Relativsatz umwandeln
Um ein erweitertes Partizipialattribut zu verstehen, hilft die Umformung in einen Relativsatz. Gehe in drei Schritten vor: (1) Nomen suchen, (2) Relativpronomen nach Genus, Numerus und Kasus bilden, (3) das Verb in die passende Zeit und Form setzen. Dabei gilt:
- Partizip I → Relativsatz im Aktiv, Präsens: die in Deutschland lebende Familie → die Familie, die in Deutschland lebt
- Partizip II (transitiv) → Relativsatz im Passiv: das vom Lehrer korrigierte Heft → das Heft, das vom Lehrer korrigiert wurde
- Partizip II (intransitiv) → Relativsatz im Perfekt, Aktiv: die gestiegenen Preise → die Preise, die gestiegen sind
- zu + Partizip I → Relativsatz mit Modalverb im Passiv: die zu lösende Aufgabe → die Aufgabe, die gelöst werden muss (oder kann)
Beim Passiv hilft dir die Seite Passiv. Beachte, dass das Partizip I in der Regel gleichzeitig ist und das Partizip II meist vorzeitig oder abgeschlossen. Welche Zeit im Relativsatz steht (Präsens, Präteritum oder Perfekt), hängt vom Zusammenhang ab: Die damals in der Stadt lebenden Familien → die Familien, die damals in der Stadt lebten.
| Partizipialattribut | Relativsatz | Hinweis |
|---|---|---|
| die wartenden Kunden | die Kunden, die warten | Partizip I = aktiv, gleichzeitig |
| das gelieferte Paket | das Paket, das geliefert wurde | Partizip II transitiv = Passiv |
| die angekommenen Gäste | die Gäste, die angekommen sind | Partizip II mit sein = Perfekt |
| die zu beachtenden Regeln | die Regeln, die beachtet werden müssen | zu + Partizip I = Passiv + müssen/können |
| der sich erholende Patient | der Patient, der sich erholt | reflexives Verb bleibt reflexiv |
Sonderform: zu + Partizip I
Eine besondere Form begegnet dir auf höheren Niveaus in Fachtexten: zu + Partizip I. Sie hat eine passive Bedeutung und drückt Möglichkeit oder Notwendigkeit aus, ähnlich wie sein + zu + Infinitiv. Die Form wird meist von Verben gebildet, die auch ein Passiv bilden:
- die zu erledigenden Aufgaben = die Aufgaben, die erledigt werden müssen
- ein nicht zu unterschätzendes Problem = ein Problem, das nicht unterschätzt werden darf
- die zu erwartende Verspätung = die Verspätung, die erwartet werden kann
- das zu lesende Kapitel = das Kapitel, das gelesen werden soll
Du erkennst die Form am Wort zu direkt vor dem Partizip I. Bei trennbaren Verben steht zu in der Mitte: die auszufüllenden Formulare = die Formulare, die ausgefüllt werden müssen. Der Zusammenhang mit der Passiv-Ersatzform sein + zu wird auf der Seite Ersatzformen für das Passiv erklärt.
Partizip als Adverb oder Attribut? Der Unterschied
Das Partizip I kommt auch ohne Endung vor, dann ist es ein Adverb und kein Attribut: Sie kam lachend ins Zimmer. Hier steht lachend bei dem Verb kam, nicht bei einem Nomen. Es bekommt keine Endung. Beim Attribut steht das Partizip dagegen vor einem Nomen und bekommt eine Endung: die lachende Frau. Auch das Partizip II kann adverbial gebraucht werden: Er kam erschöpft nach Hause.
Wann benutzt du Partizipialattribute?
Wer Partizipialattribute versteht, liest Fachtexte schneller. Wer sie selbst benutzt, kann Sätze elegant verdichten. Statt Die Mitarbeiter, die im Büro arbeiten, bekommen neue Computer schreibst du Die im Büro arbeitenden Mitarbeiter bekommen neue Computer. Verwende sie sparsam. Im gesprochenen Deutsch klingen sie meist zu formell.
Ein weiterer Punkt: Das Partizip I steht oft mit einem Zusatz, der zeigt, wie oder wo etwas geschieht: der laut bellende Hund, die am Fenster sitzende Katze. Genau diese Erweiterungen machen den Text dicht, aber auch schwer lesbar. Wenn du mehr als zwei Erweiterungen hast, lohnt sich meist ein Relativsatz. Außerdem gilt für die Kommasetzung: Ein Relativsatz wird mit Kommas abgetrennt (Die Familie, die in Deutschland lebt, …), ein Partizipialattribut nicht (Die in Deutschland lebende Familie …). Mehr dazu auf der Seite Komma.
Partizipialattribute: typische Fehler
- Partizip II von Verben mit haben ohne Akkusativ: falsch ist der geschlafene Hund. Richtig: der schlafende Hund. Bei intransitiven Verben mit haben kommt nur das Partizip I in Frage.
- Endung vergessen: falsch ist die lachend Kinder. Richtig: die lachenden Kinder. Das Partizip bekommt wie jedes Adjektiv seine Endung.
- Aktiv und Passiv verwechselt: falsch ist die lesende Zeitung (die Zeitung liest). Richtig: die gelesene Zeitung (die Zeitung wurde gelesen) oder der lesende Mann.
- Zeitstufe verwechselt: falsch ist die gestern ankommenden Gäste, wenn die Gäste schon da sind. Richtig: die gestern angekommenen Gäste. Das Partizip I beschreibt Gleichzeitigkeit, das Partizip II Abgeschlossenes.
- Erweiterung hinter das Nomen gestellt: falsch ist die Familie lebend in Deutschland. Richtig: die in Deutschland lebende Familie. Alle Erweiterungen stehen zwischen Artikel und Partizip.
- Komma gesetzt: falsch ist die in Deutschland, lebende Familie. Ein Partizipialattribut wird nicht durch Komma abgetrennt.
Eine Hilfe gegen fast alle Fehler ist der Relativsatz-Test: Forme das Attribut in einen Relativsatz um. Klingt er richtig, stimmt auch das Attribut.
Abgrenzung zu verwandten Themen
| Thema | Beispiel | Unterschied |
|---|---|---|
| Partizipialattribut | das geöffnete Fenster | Partizip vor dem Nomen, mit Endung |
| Zustandspassiv | Das Fenster ist geöffnet. | sein + Partizip II als Prädikat, ohne Endung |
| Relativsatz | das Fenster, das geöffnet wurde | ganzer Nebensatz mit Komma |
| Nominalisierung | die Öffnung des Fensters | Verb wird zum Nomen |
| Adverbiales Partizip | Er kam lachend herein. | Partizip bei dem Verb, ohne Endung |
Mini-Text: Eine Nachrichtenmeldung
Der folgende kurze Text ist frei erfunden und im Stil einer Meldung geschrieben. Die Partizipialattribute sind markiert.
Die seit gestern gesperrte Brücke bleibt auch heute geschlossen. Die wartenden Autofahrer müssen die ausgeschilderte Umleitung nehmen. Die zu erwartende Verspätung beträgt nach Angaben der Verkehrsleitstelle nur wenige Minuten. Die für die Reparatur benötigten Teile sind bereits angekommen.
Löse die Attribute auf: die Brücke, die seit gestern gesperrt ist; die Autofahrer, die warten; die Umleitung, die ausgeschildert ist; die Verspätung, die zu erwarten ist; die Teile, die für die Reparatur benötigt werden. Du merkst, dass der Text mit Partizipialattributen deutlich kürzer wird, mit Relativsätzen aber leichter zu verstehen ist. Genau diese Umformung wird häufig geübt.
So übst du Partizipialattribute
Das Thema ist vor allem auf höheren Niveaus wichtig. Gehe in kleinen Schritten vor:
- Tage 1 bis 3: Wiederhole Partizip I und II. Bilde zu zwanzig Verben beide Partizipien und schreibe zu jedem einen Beispielsatz mit Attribut, zum Beispiel spielen → die spielenden Kinder, das gespielte Lied.
- Tage 4 bis 6: Wiederhole die Adjektivdeklination. Bilde Partizipialattribute in allen vier Kasus mit bestimmtem und unbestimmtem Artikel.
- Tage 7 bis 9: Suche in einem Zeitungstext zehn erweiterte Partizipialattribute. Markiere Artikel, Partizip und Nomen. Löse sie in Relativsätze auf.
- Tage 10 bis 12: Verdichte umgekehrt zehn Relativsätze zu Attributen. Prüfe, ob es sich um ein erlaubtes Verb handelt (transitiv oder mit sein).
- Tage 13 und 14: Schreibe eine kurze Meldung mit mindestens vier Partizipialattributen, darunter eines mit zu + Partizip I. Lies sie laut und prüfe die Endungen.
Übungen
Die Aufgaben gehen von einfachen Formen bis zu erweiterten Attributen.
Der Hund, der schläft → der ___ Hund
- schlafende
- geschlafene
- schlafte
Aktiv und gleichzeitig: Partizip I (schlafend) + Endung -e.
Das Fenster, das geöffnet wurde → das ___ Fenster
Passiv und abgeschlossen: Partizip II geöffnet + Endung -e.
Forme in einen Relativsatz um: das von der Firma gelieferte Paket
- das Paket, das von der Firma geliefert wurde
- das Paket, das die Firma liefert
- das Paket, das von der Firma liefert
Partizip II transitiv = Passiv: geliefert wurde.
Die Kinder, die spielen → die ___ Kinder
Nominativ Plural nach bestimmtem Artikel: -en, also die spielenden Kinder.
Der Preis, der gestiegen ist → der ___ Preis
Intransitives Verb mit sein: Partizip II (gestiegen) hat aktive Bedeutung: der gestiegene Preis.
Welcher Satz enthält ein erweitertes Partizipialattribut?
- Das Kind schläft.
- Das im Bett schlafende Kind ist müde.
- Das Kind ist müde, weil es schläft.
Zwischen Artikel und Nomen steht die Erweiterung im Bett plus Partizip schlafende.
Welches Attribut ist NICHT möglich?
- der angekommene Gast
- das gelesene Buch
- der gearbeitete Mann
arbeiten bildet das Perfekt mit haben und hat kein Akkusativobjekt, deshalb gibt es kein Partizip II als Attribut. Möglich wäre: der arbeitende Mann.
Die Aufgabe, die gelöst werden muss → die zu ___ Aufgabe
zu + Partizip I (lösend) + Endung -e: die zu lösende Aufgabe. Die Form drückt Notwendigkeit oder Möglichkeit im Passiv aus.
Forme um: „die seit Jahren in Berlin lebende Familie“
- die Familie, die seit Jahren in Berlin lebt
- die Familie, die seit Jahren in Berlin gelebt wurde
- die Familie, die in Berlin leben muss
Partizip I wird zum Relativsatz im Aktiv Präsens: die Familie, die … lebt.
Er half dem ___ Kunden. (warten, Partizip I)
Dativ Singular maskulin nach bestimmtem Artikel: -en, also dem wartenden Kunden.
Die Teile, die für die Reparatur benötigt werden → ___
- die für die Reparatur benötigten Teile
- die für die Reparatur benötigende Teile
- die benötigten für die Reparatur Teile
Partizip II im Passiv, Plural nach bestimmtem Artikel: benötigten. Alle Erweiterungen stehen zwischen Artikel und Partizip.
Die Preise, die gestiegen sind → die ___ Preise
Plural nach bestimmtem Artikel, Partizip II mit aktiver Bedeutung: die gestiegenen Preise.
Zusammenfassung und weiterführende Links
Wiederhole bei Bedarf die Seiten Partizip I und II, Adjektivdeklination, Relativsätze und Passiv. Wenn du Texte auf diesem Niveau lesen willst, hilft die Seite Deutsch B2, und für das Lesen in Prüfungen die Seite Lesen B2.
Neben dem Attribut vor dem Nomen gibt es das Partizip im eigenen Satzteil, behandelt unter Partizipialsätze.