Im Deutschen verändert sich das Verb, je nachdem, wer etwas tut: ich lerne, du lernst, er lernt. Diese Veränderung heißt Konjugation. Sie ist der Grundstein jedes Satzes, denn ohne richtig konjugiertes Verb klingt vieles falsch oder ist schwer zu verstehen. Hier lernst du die Regeln für regelmäßige Verben, die wichtigsten Ausnahmen, die Formen der Hilfs- und Modalverben und den Einstieg in die Vergangenheitsformen. Mit den Tabellen kannst du gleich selbst üben.
Was heißt „konjugieren“ eigentlich?
Im Wörterbuch findest du jedes Verb im Infinitiv: gehen, lernen, arbeiten. Im Satz brauchst du dagegen eine konjugierte Form, die zeigt, wer etwas tut (Person und Zahl), wann es passiert (Zeit) und manchmal wie es gemeint ist (Wirklichkeit, Wunsch, Befehl). Im Präsens, der Gegenwart, genügt zuerst die Person. Die konjugierte Form heißt auch finite Form, der Infinitiv ist die infinite Form.
Deutsch markiert die Person zwar am Verb, trotzdem lässt du das Pronomen in korrekten Sätzen nicht weg. Nur in lockerer Umgangssprache hörst du manchmal „Kommst?“ statt „Kommst du?“. Ein Verb ohne passende Endung wirkt für Muttersprachler sofort fehlerhaft, auch wenn du verstanden wirst.
Infinitiv, Stamm und Endung
Die Grundform eines Verbs heißt Infinitiv: machen, kaufen, wohnen. Er endet meist auf -en. Streichst du diese Endung, bleibt der Stamm: mach-, kauf-, wohn-. An den Stamm hängst du die Endung für die jeweilige Person an.
| Person | Endung | Beispiel: machen | Beispiel: wohnen |
|---|---|---|---|
| ich | -e | mache | wohne |
| du | -st | machst | wohnst |
| er / sie / es | -t | macht | wohnt |
| wir | -en | machen | wohnen |
| ihr | -t | macht | wohnt |
| sie / Sie | -en | machen | wohnen |
Alle Formen im Zusammenhang, etwa mit Gebrauch und Beispielen, siehst du auf der Seite Präsens. Welche Pronomen zu welcher Person gehören, wiederholst du bei den Personalpronomen.
Kleine Besonderheiten bei der Endung
Manche Stämme enden so, dass die Standardendung schwer auszusprechen wäre. Dann gelten einfache Zusatzregeln:
- Stamm auf -t oder -d: Vor -st und -t kommt ein -e-, damit man es aussprechen kann: arbeiten → du arbeitest, er arbeitet; finden → du findest, er findet; warten → du wartest, ihr wartet.
- Stamm auf Konsonant + -m oder -n (außer l, r, h): Auch hier steht ein -e-: atmen → du atmest; öffnen → er öffnet; rechnen → du rechnest. Bei lernen und wohnen entfällt es, denn der Stamm endet auf -rn bzw. -hn: du lernst, er wohnt.
- Stamm auf -s, -ß, -z, -x: Bei du entfällt das s der Endung: reisen → du reist; heißen → du heißt; tanzen → du tanzt; mixen → du mixt.
- Verben auf -eln und -ern: sammeln → ich sammle; wandern → ich wandere. Bei wir und sie bleibt -n: wir sammeln, wir wandern.
Diese Besonderheiten haben denselben Grund: Die Aussprache soll möglich bleiben. Sprich „du arbeitst“ laut, dann hörst du, warum das -e- nötig ist.
Stammvokalwechsel
Bei manchen häufigen Verben ändert sich der Vokal im Stamm bei du und er/sie/es. Das musst du mitlernen, denn man sieht es dem Infinitiv nicht an:
| Wechsel | Verb | du | er/sie/es |
|---|---|---|---|
| e → i | sprechen, helfen, essen | sprichst, hilfst, isst | spricht, hilft, isst |
| e → i | geben, nehmen, treffen | gibst, nimmst, triffst | gibt, nimmt, trifft |
| e → ie | sehen, lesen, empfehlen | siehst, liest, empfiehlst | sieht, liest, empfiehlt |
| a → ä | fahren, schlafen, schlagen | fährst, schläfst, schlägst | fährt, schläft, schlägt |
| au → äu | laufen | läufst | läuft |
| a → ä | tragen, waschen, halten | trägst, wäschst, hältst | trägt, wäscht, hält |
| a → ä | lassen, fallen, raten | lässt, fällst, rätst | lässt, fällt, rät |
Bei ich, wir, ihr, sie bleibt der Vokal unverändert: ich spreche, wir sprechen, ihr sprecht. Zusätzlich verändert sich bei nehmen auch der Konsonant: du nimmst, er nimmt. Weitere Verben findest du bei den unregelmäßigen Verben. Zu einzelnen Verben gibt es Seiten mit allen Zeitformen, zum Beispiel zu sprechen, lesen und fahren.
Zwei Hinweise helfen beim Lernen: Erstens gilt der Wechsel nur im Präsens bei du und er/sie/es, nie bei wir, ihr, sie. Zweitens zeigt der Imperativ von e → i-Verben denselben Wechsel: sprich! hilf! iss! nimm! gib! Dagegen bekommen a → ä-Verben im Imperativ den Umlaut nicht: fahr! lauf! schlaf!
Die wichtigsten Hilfsverben
Die Verben sein, haben und werden sind unregelmäßig und kommen ständig vor, auch als Hilfsverben in zusammengesetzten Zeiten.
| Person | sein | haben | werden |
|---|---|---|---|
| ich | bin | habe | werde |
| du | bist | hast | wirst |
| er/sie/es | ist | hat | wird |
| wir | sind | haben | werden |
| ihr | seid | habt | werdet |
| sie/Sie | sind | haben | werden |
Wann du sein oder haben brauchst, erklärt die Seite haben oder sein, die Formen und den Gebrauch von „werden“ findest du unter werden.
Die Modalverben
Die Modalverben (können, müssen, wollen, dürfen, sollen, mögen) haben im Singular einen eigenen Vokal, und bei ich und er/sie/es sind die Formen gleich. Die Endung -t fehlt bei diesen beiden Personen.
| Person | können | müssen | wollen | dürfen | sollen | mögen |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ich | kann | muss | will | darf | soll | mag |
| du | kannst | musst | willst | darfst | sollst | magst |
| er/sie/es | kann | muss | will | darf | soll | mag |
| wir | können | müssen | wollen | dürfen | sollen | mögen |
| ihr | könnt | müsst | wollt | dürft | sollt | mögt |
| sie/Sie | können | müssen | wollen | dürfen | sollen | mögen |
Das Verb wissen folgt demselben Muster wie die Modalverben: ich weiß, du weißt, er/sie/es weiß, wir wissen, ihr wisst, sie wissen. Es ist kein Modalverb, wird aber ähnlich gebildet.
Besondere Fälle: trennbare Verben, reflexive Verben und Höflichkeitsform
Bei trennbaren Verben wandert die Vorsilbe ans Satzende: aufstehen → ich stehe um sieben Uhr auf; anrufen → er ruft mich an; einkaufen → wir kaufen am Samstag ein. Konjugiert wird nur der Verbstamm, die Vorsilbe bleibt unverändert. Mehr dazu auf der Seite Trennbare Verben. Bei untrennbaren Verben wie verstehen, besuchen, erzählen bleibt die Vorsilbe fest: ich verstehe, er besucht uns.
Reflexive Verben brauchen ein zusätzliches Pronomen, das sich mit der Person ändert: ich freue mich, du freust dich, er freut sich, wir freuen uns, ihr freut euch, sie freuen sich. Mehr dazu bei den Reflexivpronomen.
Die Höflichkeitsform Sie hat dieselben Formen wie die Mehrzahl sie: „Wohnen Sie in München?“ „Sie wohnen in München.“ Man schreibt Sie immer groß. Im Gespräch erkennst du den Unterschied am Zusammenhang: „Sie kommen“ kann „Sie (mehrere) kommen“ oder „Sie (höflich) kommen“ heißen. Wann du „du“ und wann „Sie“ benutzt, erklärt die Seite Anrede du und Sie.
Stammformen: Konjugation über das Präsens hinaus
Wenn du Vergangenheitsformen bilden willst, brauchst du die Stammformen eines Verbs. Das sind drei oder vier Formen, aus denen sich alle anderen ableiten: Infinitiv, 3. Person Präsens, Präteritum, Partizip II (und das Hilfsverb im Perfekt). Es gibt drei Typen:
| Typ | Infinitiv | Präteritum (ich) | Partizip II | Merkmal |
|---|---|---|---|---|
| schwach (regelmäßig) | machen | machte | gemacht | -te, ge- … -t, kein Vokalwechsel |
| stark (unregelmäßig) | gehen | ging | gegangen | Vokalwechsel, ge- … -en |
| stark | sprechen | sprach | gesprochen | Vokalwechsel, ge- … -en |
| gemischt | bringen | brachte | gebracht | Vokalwechsel, aber -te und -t |
| gemischt | denken | dachte | gedacht | Vokalwechsel, aber -te und -t |
Das Präteritum bekommt eigene Endungen: ich machte, du machtest, er machte, wir machten, ihr machtet, sie machten. Bei starken Verben fehlt bei ich und er/sie/es die Endung: ich ging, er ging; du gingst, wir gingen, ihr gingt. Mehr dazu auf der Seite Präteritum. Das Perfekt besteht aus der Präsensform von haben oder sein und dem Partizip II: ich habe gemacht, wir sind gegangen (Perfekt). Einen Überblick über alle Zeiten gibt die Seite Zeitformen.
Konjugation im Satz
Das konjugierte Verb steht im Aussagesatz an Position 2: „Meine Eltern wohnen in Bonn.“ „Heute kocht er.“ Im Fragesatz ohne Fragewort steht es an Position 1: „Wohnen deine Eltern in Bonn?“ Bei Modalverben und im Perfekt kommt ein zweiter Verbteil ans Satzende: „Ich kann gut kochen.“ „Sie hat gut gekocht.“ Nur der erste Teil wird nach der Person konjugiert, der zweite bleibt im Infinitiv oder Partizip.
Im Nebensatz steht das konjugierte Verb am Ende: „Ich weiß, dass sie in Bonn wohnt.“ Auch hier richtet es sich nach dem Subjekt des Nebensatzes. Die Satzstellung wird auf der Seite Wortstellung ausführlicher behandelt.
Verben mit Besonderheiten im Alltag
Einige Verben sind so häufig, dass sich ihre Formen schnell einprägen, wenn du sie in typischen Sätzen hörst. Heißen hat bei du und er/sie/es die gleiche Form: du heißt, er heißt. Halten und lassen haben bei du ebenfalls Besonderheiten: du hältst, du lässt. Bei wissen fehlt jede Endung bei ich und er/sie/es (ich weiß, er weiß). Tun ist ein Sonderfall: ich tue, du tust, er tut, wir tun, ihr tut, sie tun. Das Verb stehen bildet seine Präsensformen ganz regelmäßig (ich stehe, du stehst), hat aber ein unregelmäßiges Partizip (gestanden).
Für Verben mit Vorsilbe gilt ein einfaches Prinzip: Konjugiere zuerst das Grundverb und füge dann die Vorsilbe an der richtigen Stelle hinzu. Aus nehmen wird mitnehmen: du nimmst mit. Aus sprechen wird versprechen: er verspricht, hier bleibt die Vorsilbe fest. So überträgst du das Muster eines bekannten Verbs auf viele neue Verben.
Ein Alltagstext mit Erklärung
Lies den kurzen Text und achte auf die Verbformen:
Mein Mitbewohner Jonas steht jeden Morgen um sieben Uhr auf. Er isst nur ein Brötchen und liest dabei die Nachrichten. Ich schlafe lieber länger, deshalb fahre ich später zur Arbeit. Abends treffen wir uns in der Küche, und er erzählt von seinem Tag. Wir kochen zusammen: Er nimmt die Zwiebeln, ich nehme die Tomaten. Was macht ihr heute Abend?
Im Text findest du fast alle Muster: steht … auf (trennbar), isst und liest (Vokalwechsel e → i und e → ie), schlafe (ich, ohne Umlaut), fahre (ich, ohne Umlaut), erzählt (untrennbar), nimmt (Vokal- und Konsonantwechsel) und macht ihr (ihr-Form).
Konjugation: typische Fehler
| Falsch | Richtig | Warum der Fehler passiert |
|---|---|---|
| Er sprechen gut Deutsch. | Er spricht gut Deutsch. | Infinitiv statt konjugierter Form, Vokalwechsel vergessen. |
| Du arbeitst jeden Tag. | Du arbeitest jeden Tag. | Bei Stamm auf -t fehlt das -e-. |
| Du reisest viel. | Du reist viel. | Bei Stamm auf -s fällt das s der Endung weg. |
| Er ist Hunger. | Er hat Hunger. | Hilfsverb verwechselt: Im Deutschen hat man Hunger. |
| Ich kanne dich nicht hören. | Ich kann dich nicht hören. | Bei Modalverben hat ich keine Endung -e. |
| Wir aufstehen um sieben Uhr. | Wir stehen um sieben Uhr auf. | Bei trennbaren Verben geht die Vorsilbe ans Satzende. |
Übungen
Die Aufgaben beginnen mit regelmäßigen Formen und werden zu Vokalwechsel, Modalverben und Stammformen schwieriger.
Du ___ sehr gut Deutsch. (sprechen)
Sprechen hat den Wechsel e → i: du sprichst.
Er ___ jeden Tag bis fünf Uhr. (arbeiten)
Der Stamm endet auf -t, deshalb steht ein -e- vor der Endung: er arbeitet.
Du ___ sehr schnell. (fahren)
Fahren hat a → ä bei du und er/sie/es: du fährst.
Welche Form ist richtig? „Du ___ nach Hause.“ (reisen)
- reisest
- reist
- reisst
Bei Stämmen auf -s fällt das s der Endung weg: du reist.
Welche Form von „sein“ passt? „Ihr ___ zu spät.“
- sind
- seid
- bist
Zu ihr gehört seid. Sind gehört zu wir und sie/Sie, bist zu du.
Wir ___ ein neues Auto. (haben)
Haben konjugiert bei wir regelmäßig: wir haben.
Sie (Anna) ___ ein Buch. (lesen)
Lesen hat den Wechsel e → ie: sie liest.
Ich ___ heute nicht kommen, ich habe Fieber. (können)
Das Modalverb „können“ hat bei ich die Form „kann“, ohne Endung -e.
Welche Form ist richtig? „Du ___ mir sehr.“ (helfen)
- helfst
- hilfst
- hilft
Helfen hat den Wechsel e → i: du hilfst. „hilft“ gehört zu er/sie/es.
Ihr ___ die Tür, wenn es klingelt. (öffnen)
Der Stamm „öffn-“ endet auf Konsonant + n. Bei ihr steht deshalb -et: ihr öffnet.
Welcher Satz ist richtig?
- Ich rufe dich morgen an.
- Ich anrufe dich morgen.
- Ich rufst dich morgen an.
„anrufen“ ist trennbar: Das Verb steht an Position 2 (rufe), die Vorsilbe „an“ am Satzende. Bei ich lautet die Endung -e.
Er ___ gestern nach Wien. (fahren, Präteritum)
Starkes Verb: fahren – fuhr – gefahren. Bei er steht im Präteritum keine Endung.
So übst du Konjugation in zwei Wochen
In der ersten Woche schreibst du jeden Tag fünf Verben mit allen sechs Formen auf. Beginne mit sein, haben, werden und den Modalverben, danach mit den zehn häufigsten Verben deines Alltags. Sage die Formen laut, am besten beim Gehen, und bilde zu jeder Form einen kurzen Satz. Wenn du Verben mit Stammvokalwechsel lernst, notiere die Formen für du und er/sie/es gleich beim Infinitiv. Mit der Zeit werden die Endungen automatisch, und du kannst dich auf den Inhalt deiner Sätze konzentrieren.
In der zweiten Woche beschreibst du jeden Tag in sechs Sätzen deinen Tagesablauf, einmal in der Ich-Form und einmal in der Er-Form („Er steht um sieben auf …“). Unterstreiche danach alle konjugierten Verben und prüfe jede Endung in einer Tabelle. Sammle Fehler in einer eigenen Liste („Meine fünf häufigsten Verbfehler“) und wiederhole sie jeden Abend. Bei Fragen kannst du in einer Probestunde eigene Sätze besprechen. Einen Überblick über viele Verben mit allen Zeitformen findest du im Verbenverzeichnis.