Wer immer nur „gut“, „schön“ und „machen“ benutzt, klingt schnell eintönig. Synonyme sind Wörter, die dasselbe oder fast dasselbe bedeuten. Mit ihnen drückst du dich genauer aus, vermeidest Wiederholungen und erkennst in Leseaufgaben schneller, was gemeint ist. Wichtig ist aber: Echte, hundertprozentige Synonyme sind selten. Meist unterscheiden sich die Wörter in Stil, Stärke, Gebrauch oder Satzbau. Diese Seite zeigt dir, wie du Synonyme im Deutschen sicher auswählst, damit der Satz nicht nur richtig, sondern auch passend klingt.
Warum Synonyme nie ganz gleich sind
Schau dir diese drei Sätze an:
- Ich habe ein Auto gekauft.
- Er hat einen neuen Wagen.
- Die Polizei sucht einen Pkw mit gestohlenem Kennzeichen.
Alle drei Wörter meinen ein Fahrzeug. Trotzdem klingen sie unterschiedlich: Auto ist neutral, Wagen klingt etwas altmodischer, Pkw amtlich und technisch. Wenn du Synonyme wählst, achte also auf diese fünf Dimensionen:
| Dimension | Frage | Beispiel |
|---|---|---|
| Stilebene | Ist das Wort locker, neutral oder gehoben? | essen – futtern (ugs.) – speisen (gehoben) |
| Stärke | Wie intensiv ist die Aussage? | gut – toll – hervorragend |
| Verbindung (Kollokation) | Mit welchen Wörtern steht es üblicherweise zusammen? | einen Fehler machen, eine Entscheidung treffen |
| Satzbau | Welche Satzglieder verlangt das Verb? | Ich mag den Film. – Der Film gefällt mir. |
| Region | Wo wird das Wort benutzt? | Brötchen – Semmel – Schrippe |
Warum ist das so? Sprache spart keine Wörter ein, wenn es zwei gibt. Entweder bekommen beide mit der Zeit eine eigene Bedeutung, oder sie verteilen sich auf verschiedene Situationen. Deshalb stehen echte Synonyme selten gleichberechtigt nebeneinander.
Wichtige Synonymgruppen im Überblick
Die folgende Tabelle zeigt häufige Grundwörter mit ihren wichtigsten Alternativen und dem jeweiligen Unterschied. Du musst nicht alles sofort lernen. Suche dir pro Woche zwei oder drei Zeilen aus und baue eigene Sätze.
| Grundwort | Synonyme (mit Unterschied) |
|---|---|
| sagen | meinen (eine Ansicht äußern), erklären (genau darlegen), behaupten (ohne Beweis), erzählen (eine Geschichte berichten), mitteilen (formell), flüstern (leise), rufen (laut) |
| gehen | laufen (im Alltag oft: zu Fuß gehen; auch schneller gehen), rennen (sehr schnell), schlendern (langsam und entspannt), spazieren (zum Vergnügen), wandern (lange Strecke in der Natur), marschieren (im Takt) |
| schön | hübsch (freundlich, leicht), wunderbar (sehr positiv), prächtig (festlich, beeindruckend), herrlich (Wetter, Aussicht), schick (Kleidung) |
| groß | riesig (sehr groß), gewaltig (beeindruckend), enorm (sehr stark), umfangreich (viel Inhalt) |
| gut | toll (ugs., positiv), prima (ugs.), ausgezeichnet (formell), hervorragend (sehr stark), ordentlich (zufriedenstellend) |
| schlecht | mies (ugs.), schlimm (bei Ereignissen), miserabel (sehr schlecht), mangelhaft (formell, bei Leistung) |
| machen | tun (allgemein), erledigen (Aufgabe beenden), herstellen (Produkt), bauen, durchführen (formell, Plan), verursachen (Folge) |
| bekommen | kriegen (ugs.), erhalten (formell) |
| anfangen | beginnen (gehobener), starten (technisch, sportlich), loslegen (ugs.) |
| wichtig | bedeutend, zentral, entscheidend, wesentlich, relevant (für ein Thema) |
| schauen | sehen, blicken, betrachten, anschauen, ansehen, gucken (ugs.) |
| denken | glauben (nicht sicher), meinen (Ansicht), finden (Urteil), vermuten (ohne Beweis), nachdenken (länger überlegen) |
| schnell | rasch, zügig (ohne Pause), eilig, flott (ugs.) |
Stilebenen: umgangssprachlich, neutral, gehoben, formell
Viele Synonyme unterscheiden sich vor allem im Stil. Das gleiche Gefühl oder die gleiche Handlung kann je nach Situation ganz anders klingen. Die Tabelle zeigt vier Stufen:
| Umgangssprachlich | Neutral | Gehoben / formell | Beispielsatz (neutral) |
|---|---|---|---|
| futtern | essen | speisen | Wir essen heute früh. |
| kriegen | bekommen | erhalten | Ich bekomme morgen ein Paket. |
| quatschen | sich unterhalten | sich austauschen | Wir unterhalten uns oft am Telefon. |
| loslegen | anfangen | beginnen | Der Kurs fängt um acht an. |
| pennen | schlafen | ruhen | Das Baby schläft schon. |
| kaputt | müde | erschöpft | Nach der Arbeit bin ich müde. |
| Kohle | Geld | finanzielle Mittel | Ich habe wenig Geld dabei. |
| nerven | stören | belästigen | Der Lärm stört mich. |
In einer formellen E-Mail wählst du eher mitteilen statt sagen und benötigen statt brauchen. In einer Nachricht an Freunde schreibst du dagegen locker. Welche Wörter im Alltag zur lockeren Seite gehören, zeigt die Seite zur Umgangssprache, die besondere Wörter junger Leute sammelt Jugendsprache. Eine Faustregel: Je fremder die Person und je offizieller die Situation, desto neutraler oder formeller das Wort. Auf der Seite E-Mail schreiben siehst du, wie das in Texten aussieht.
Stärke: dieselbe Richtung, andere Intensität
Manche Synonyme sind wie Stufen. Sie zeigen in dieselbe Richtung, aber mit unterschiedlicher Kraft:
- Positive Bewertung, steigend: in Ordnung – gut – schön – toll – großartig – hervorragend. Das Hotel war in Ordnung. Das Hotel war hervorragend.
- Negative Bewertung, steigend: nicht gut – schlecht – schlimm – furchtbar – katastrophal. Das Essen war nicht gut. Das Essen war katastrophal.
- Größe, steigend: ziemlich groß – groß – riesig – gigantisch. Die Wohnung ist groß, das Haus daneben ist riesig.
- Müdigkeit, steigend: ein bisschen müde – müde – erschöpft – fix und fertig.
Wenn du ein starkes Wort an der falschen Stelle benutzt, wirkt das übertrieben: Der Kaffee war katastrophal klingt bei einem lauwarmen Kaffee sehr dramatisch. In Prüfungen bei Meinungsäußerung (siehe Meinung äußern) hilft dir die Skala, deine Bewertung genau zu dosieren.
Verbindungen: Kollokationen
Viele Wörter gehen feste Verbindungen ein. Die Bedeutung ist ähnlich, aber nur ein Verb oder Adjektiv ist üblich. Das macht Synonyme tückisch, denn man kann nicht jedes Synonym mit jedem Partner kombinieren:
| Üblich | Nicht üblich | Hinweis |
|---|---|---|
| eine Entscheidung treffen | eine Entscheidung machen | Nach Entscheidung steht treffen. |
| einen Fehler machen | einen Fehler treffen | Fehler verbindet sich mit machen. |
| eine Frage stellen | eine Frage setzen | Auch: eine Frage beantworten. |
| einen Termin vereinbaren / ausmachen | einen Termin bauen | vereinbaren ist formeller, ausmachen umgangssprachlich. |
| Hunger haben | Hunger sein | Im Deutschen hat man Hunger, Durst und Angst. |
| ein hoher Preis | ein großer Preis | Preise sind hoch oder niedrig, nicht groß oder klein. |
| ein Foto machen / aufnehmen | ein Foto bauen | machen ist alltäglich, aufnehmen klingt technischer. |
| Hausaufgaben machen / erledigen | Hausaufgaben treffen | erledigen betont, dass du fertig wirst. |
Warum ist das wichtig? Selbst wenn dein Wort in der Wörterbuchliste als Synonym steht, kann der Satz seltsam klingen, wenn die Verbindung nicht stimmt. Deshalb ist es besser, ganze Wendungen zu lernen: nicht nur treffen, sondern eine Entscheidung treffen. Weitere feste Verbindungen mit Nomen und Verben findest du auf der Seite Nomen-Verb-Verbindungen.
Satzbau: gleiche Bedeutung, anderer Satz
Manche Synonyme verlangen einen anderen Satzbau. Du kannst sie nicht einfach austauschen, sondern musst den ganzen Satz umbauen:
- mögen – gefallen: Ich mag den Film. (Subjekt: ich, Akkusativ: den Film) – Der Film gefällt mir. (Subjekt: der Film, Dativ: mir)
- brauchen – benötigen: Ich brauche einen Stift. – Ich benötige einen Stift. (gleicher Bau, formeller)
- helfen – unterstützen: Ich helfe dir. (Dativ) – Ich unterstütze dich. (Akkusativ)
- antworten – beantworten: Ich antworte dir. (Dativ) – Ich beantworte die Frage. (Akkusativ)
Der Kasus ändert sich also mit dem Verb. Die Regeln dazu findest du bei Verben mit Dativ und auf der Seite zum Dativ. Wenn du ein Verb tauschst und plötzlich der Satz falsch klingt, prüfe zuerst den Kasus.
Synonyme für Verben und Adjektive abwechslungsreich nutzen
Besonders bei Verben und Adjektiven lohnt sich Abwechslung. Statt „Er sagt, dass er müde ist“ kannst du schreiben: „Er erklärt, dass er müde ist“ oder „Er meint, er sei müde.“ Der Inhalt bleibt, der Ton ändert sich. Auf den Seiten wichtige Verben und wichtige Adjektive findest du die Grundwörter, zu denen du Synonyme sammeln kannst.
Bei Verben des Sagens und Denkens sind die Unterschiede besonders fein:
| Verb | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|
| glauben | nicht ganz sicher sein | Ich glaube, er kommt später. |
| meinen | eine eigene Ansicht haben | Ich meine, wir sollten früher losfahren. |
| finden | ein persönliches Urteil abgeben | Ich finde den Plan gut. |
| vermuten | etwas ohne Beweis annehmen | Die Polizei vermutet einen Unfall. |
| behaupten | etwas sagen, das andere nicht prüfen können | Er behauptet, er habe nichts gewusst. |
| erklären | verständlich machen | Die Lehrerin erklärt die Regel. |
Gleich klingt nicht gleich: die Gefahr bei Synonymen
Ein Wörterbuch zeigt dir oft mehrere Synonyme auf einmal. Nutze sie nicht blind. Gift und Toxin beispielsweise liegen nah beieinander, im Alltag sagst du aber meistens Gift. Ähnlich ist es bei Kopf und Haupt: Im Alltag sagt man fast immer Kopf, das Wort Haupt wirkt altmodisch oder feierlich. Prüfe also, ob ein Wort in der Situation gebräuchlich ist. Hilfreich sind auch Seiten über falsche Freunde, weil dort ähnliche Wörter mit ganz verschiedener Bedeutung auftauchen.
Auch scheinbar harmlose Paare unterscheiden sich: lernen und studieren sind keine Synonyme. Du lernst Vokabeln oder für eine Prüfung, du studierst ein Fach an der Universität. Meine Schwester studiert Medizin ist richtig, Meine Schwester lernt Medizin klingt falsch oder meint etwas anderes. Ebenso sind kennen und wissen verschieden: Du kennst eine Person, du weißt eine Tatsache.
Regionale Synonyme
Das Deutsche wird in Deutschland, Österreich und der Schweiz gesprochen, und manche Wörter sind regional. Für dasselbe Gebäck sagt man in einer Region Brötchen, in Bayern und Österreich Semmel, in Berlin Schrippe. Für den Tag vor dem Sonntag sagt man Samstag oder, besonders im Norden und Osten, Sonnabend. Das sind keine Fehler, sondern Varianten. Für Prüfungen ist die Standardform immer richtig. Wenn du in einer Region lebst, übernimmst du mit der Zeit die dortigen Wörter. Die Seite Dialekte beschreibt das Thema ausführlicher.
Synonyme, Gegenteile, Oberbegriffe: wer ist wer?
| Begriff | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|
| Synonym | gleiche oder ähnliche Bedeutung | schnell – rasch |
| Antonym (Gegenteil) | entgegengesetzte Bedeutung | schnell – langsam |
| Oberbegriff | Sammelwort für mehrere Wörter | Fahrzeug (für Auto, Fahrrad, Bus) |
| Unterbegriff | genaueres Wort innerhalb einer Gruppe | Fahrrad (zu Fahrzeug) |
| Wortfamilie | Wörter mit demselben Stamm | fahren, die Fahrt, der Fahrer, abfahren |
Wer Wiederholungen vermeiden will, nutzt nicht nur Synonyme, sondern auch Oberbegriffe und Pronomen. Aus Das Auto steht vor der Tür. Das Auto ist neu. wird Das Auto steht vor der Tür. Es ist neu. oder Das Fahrzeug ist ein Neuwagen. Zu den Gegenteilen gibt es eine eigene Seite: Gegenteile.
Ein Beispiel: Ein Satz, vier Versionen
Nimm den Satz Der Film war gut. Du kannst ihn je nach Situation verändern: Der Film hat mir gefallen (persönlich), Der Film war spannend (genauer), Der Film war ausgezeichnet (stärker), Der Film war richtig klasse (locker). Jedes Wort sagt etwas anderes über deine Meinung, obwohl alle ungefähr dasselbe meinen. Genau diese Feinheiten machen den Reiz von Synonymen aus.
Ein Text vorher und nachher
So kann ein Text mit vielen Wiederholungen aussehen:
Am Samstag haben wir ein Fest gemacht. Wir haben viele Gäste eingeladen. Die Gäste haben Essen mitgebracht. Das Essen war sehr gut. Wir haben auch Musik gemacht. Die Musik war sehr gut.
Und so mit Synonymen, Pronomen und besseren Verben:
Am Samstag haben wir ein Fest gefeiert. Wir haben viele Gäste eingeladen, und jeder hat etwas zu essen mitgebracht. Das Büfett war hervorragend. Später haben wir gemeinsam gesungen und getanzt, und die Stimmung war großartig.
Was ist passiert? Statt ein Fest machen steht ein Fest feiern (richtige Verbindung). Essen wurde zu etwas zu essen und Büfett (genaueres Wort). Sehr gut wurde zu hervorragend und großartig (Stärke). Musik machen wurde zu singen und tanzen (genauer). Das ist keine Verlängerung des Textes, sondern Präzision.
So baust du deinen Synonym-Wortschatz auf
- Wähle ein Grundwort, das du oft benutzt, zum Beispiel „gut“.
- Suche drei bis vier Alternativen im Wörterbuch: toll, ausgezeichnet, hervorragend, in Ordnung.
- Schreibe für jedes Wort einen eigenen Satz.
- Markiere, ob das Wort neutral, gehoben oder umgangssprachlich ist.
- Prüfe die Verbindung: Welche Wörter stehen typischerweise daneben?
- Benutze die neuen Wörter in den nächsten Tagen bewusst in Gesprächen und Texten.
Ein nützliches Nachschlagewerk ist der Duden, zu erreichen unter www.duden.de. Gute Wörterbücher zeigen dir Beispielsätze und markieren umgangssprachliche („ugs.“) oder gehobene („geh.“) Wörter.
Synonyme in der Prüfung und im Alltag
In Leseaufgaben steht in der Frage oft ein anderes Wort als im Text. Der Text sagt zum Beispiel „Die Veranstaltung beginnt um acht“, die Frage dazu lautet: „Wann fängt das Event an?“ Wer Synonyme kennt, erkennt die Textstelle schneller. Das nennt man Paraphrasieren: Die Aufgabe sagt dasselbe mit anderen Wörtern. Typische Verfahren:
- Synonym: beginnen im Text, anfangen in der Frage.
- Gegenteil mit Verneinung: Das Museum ist geöffnet – Das Museum ist nicht geschlossen.
- Oberbegriff: Äpfel und Birnen – Obst.
- Wortfamilie / andere Wortart: Er fährt nach Berlin – seine Reise nach Berlin.
Im Schreiben zeigt ein abwechslungsreicher Wortschatz, dass du die Sprache sicher beherrschst. Schreibe deshalb nach einem Text eine Liste mit allen Wörtern, die du doppelt benutzt hast, und suche passende Alternativen. Für das Training im Lesen helfen dir auch die Texte unter Lesen.
Typische Fehler mit Synonymen
| Falsch | Richtig | Warum |
|---|---|---|
| Ich mache eine Entscheidung. | Ich treffe eine Entscheidung. | Feste Verbindung: Nur treffen passt zu Entscheidung. |
| Das Auto ist groß schnell. | Das Auto ist groß und schnell. | Zwei Adjektive in der Aussage brauchen und oder ein Komma. |
| Meine Schwester lernt Medizin. | Meine Schwester studiert Medizin. | lernen und studieren sind keine Synonyme. |
| Ich mag den Film nicht gefällt. | Der Film gefällt mir nicht. | Beim Tausch von mögen zu gefallen wechselt der Satzbau. |
| Ich werde ein Geschenk. | Ich bekomme ein Geschenk. | bekommen heißt „erhalten“, nicht „werden“ (falscher Freund zu become). |
| Sehr geehrte Frau Weber, ich quatsche mit Ihnen über den Termin. | Sehr geehrte Frau Weber, ich möchte mit Ihnen über den Termin sprechen. | Falsche Stilebene: quatschen ist umgangssprachlich. |
So übst du Synonyme zwei Wochen lang
- Tag 1 und 2: Wähle drei Grundwörter (zum Beispiel gut, machen, sagen) und suche je drei Synonyme. Schreibe sie mit Beispielsatz in dein Heft.
- Tag 3 bis 5: Lies einen kurzen Text (Zeitung, Blog, Kurstext) und markiere alle Wörter, die sich wiederholen. Ersetze nur die, bei denen du den Stil sicher einschätzen kannst.
- Tag 6 und 7: Ordne zehn Synonyme in die Stilebenen-Tabelle ein: umgangssprachlich, neutral, gehoben. Prüfe im Wörterbuch.
- Tag 8 bis 10: Schreibe einen kurzen Text (etwa 100 Wörter) über deinen Tag und benutze dabei höchstens einmal dasselbe Verb.
- Tag 11 und 12: Übe Paraphrasen: Schreibe zu fünf Sätzen aus einem Text eine Aussage mit anderen Wörtern, aber gleichem Inhalt.
- Tag 13 und 14: Sprich laut über ein Thema und ersetze bewusst Wörter wie „gut“ und „schön“. Nimm dich auf und höre die Aufnahme an.
Übungen
Die Übungen gehen von Stil und Stärke über Verbindungen bis zum Paraphrasieren.
Welches Wort passt am besten in einen offiziellen Brief? „Ich ___ Ihnen mit, dass sich der Termin ändert.“
- teile
- sage
- quatsche
„Mitteilen“ ist formell und passt in einen Brief. „Sagen“ ist neutral, „quatschen“ umgangssprachlich.
Welches Wort drückt ein langsames, entspanntes Gehen aus?
- schlendern
- rennen
- marschieren
Schlendern heißt gemütlich gehen, ohne Eile. Rennen ist sehr schnell, marschieren heißt im Takt gehen.
Ein anderes Wort für „beginnen“ ist ___. (a…)
Anfangen ist ein neutrales Synonym für beginnen und trennbar: Der Kurs fängt an.
Welcher Satz klingt am formellsten?
- Wir benötigen weitere Unterlagen.
- Wir brauchen noch Zeugs.
- Wir wollen mehr Papiere haben.
„Benötigen“ ist höflich und amtlich, „Zeugs“ ist umgangssprachlich.
Er ___ , dass er nichts gesehen hat. (ohne Beweis sagen)
Behaupten bedeutet, etwas zu sagen, ohne es zu beweisen.
Das Konzert war nicht nur gut, es war ___.
- hervorragend
- in Ordnung
- brauchbar
„Nicht nur gut“ verlangt eine Steigerung. „Hervorragend“ ist stärker als „gut“, die anderen Wörter sind schwächer.
Ich muss heute noch eine Entscheidung ___.
- treffen
- machen
- setzen
Die feste Verbindung lautet „eine Entscheidung treffen“. „Machen“ passt dagegen zu „einen Fehler machen“.
Am Sonntag sind wir den ganzen Tag durch die Berge ___. (Partizip II, lange Strecke in der Natur)
Wandern bildet das Perfekt mit „sein“: Wir sind gewandert. Das Partizip lautet gewandert.
Ich mag den Film. = Der Film ___ mir.
Bei „gefallen“ ist der Film das Subjekt, die Person steht im Dativ: Der Film gefällt mir.
Im Text steht: „Die Veranstaltung wurde abgesagt.“ Welche Aussage sagt dasselbe?
- Die Veranstaltung findet nicht statt.
- Die Veranstaltung wurde verschoben.
- Die Veranstaltung hat schon begonnen.
Abgesagt heißt, dass etwas nicht stattfindet. „Verschoben“ meint einen späteren Termin, „begonnen“ das Gegenteil.
Meine Schwester ___ Medizin an der Universität.
- studiert
- lernt
- erlernt
Ein Fach an der Hochschule „studiert“ man. „Lernen“ passt zu Vokabeln oder einer Prüfung.
Das Wetter ist heute wirklich ___. (umgangssprachlich für sehr schlecht: m…)
„Mies“ ist ein umgangssprachliches Synonym für schlecht und passt im Gespräch, nicht in einem offiziellen Text.
In Bayern sagt man für „Brötchen“ oft ___.
- Semmel
- Schrippe
- Fladen
„Semmel“ ist in Bayern und Österreich üblich, „Schrippe“ in Berlin. Beide sind regionale Synonyme zu „Brötchen“.
Wörter mit ähnlicher Bedeutung stehen bei derselbe oder der gleiche.
