Beim mündlichen Teil auf Anfängerniveau musst du keine langen Reden halten. Verlangt wird, dass du dich vorstellen, einfache Fragen stellen und beantworten und eine höfliche Bitte formulieren kannst. Wer ein paar feste Sätze sicher beherrscht, hat schon viel erreicht. Die A1 Sprechen Prüfung ist kurz und bewertet vor allem, ob man dich in einer Alltagssituation versteht.
Wie der Ablauf bei deinem Anbieter genau aussieht, steht auf den Seiten des Goethe-Instituts oder von telc. Hier bekommst du eine allgemeine Orientierung mit eigenen Übungen. Eine Gesamtübersicht der Prüfung findest du unter Goethe A1. Original-Aufgaben gibt es hier nicht, dafür Übungen, die denselben Weg trainieren.
Die drei typischen Aufgabentypen
| Aufgabentyp | Was du tust | Beispiel |
|---|---|---|
| Sich vorstellen | Name, Herkunft, Wohnort, Sprachen, Beruf oder Hobby nennen | Ich heiße Mara. Ich komme aus Brasilien und wohne in Köln. |
| Fragen stellen und antworten | mit einem Stichwort eine Frage bilden und eine Antwort geben | Stichwort „Geburtstag“: Wann hast du Geburtstag? |
| Bitten und Aufforderungen | mit einem Bild oder Stichwort höflich um etwas bitten | Bild „Wasser“: Kann ich bitte ein Glas Wasser haben? |
Bei solchen Aufgaben geht es nicht um Wissen über Deutschland, sondern darum, ob du dich in einfachen Situationen verständlich ausdrücken kannst. Das ist eine gute Nachricht: Du kannst dich weitgehend vorbereiten, weil sich die Muster wiederholen.
Sich vorstellen: Dein fester Mini-Text
Bereite einen Text mit fünf bis sechs Sätzen vor und übe ihn, bis du ihn ohne Nachdenken sagen kannst. Nutze ein klares Muster: Name, Alter oder Herkunft, Wohnort, Sprache, Arbeit oder Lernen, Hobby. Beispiel: „Mein Name ist Omar. Ich bin aus Syrien. Ich wohne jetzt in Hamburg. Ich spreche Arabisch und ein bisschen Deutsch. Ich lerne Deutsch, weil ich hier arbeiten möchte. Mein Hobby ist Fußball.“ Das reicht völlig. Wichtig ist eine deutliche Aussprache und ein ruhiges Tempo. Die Verbformen in solchen Sätzen übst du mit haben und sein und dem Präsens.
| Baustein | Satzmuster | Beispiel |
|---|---|---|
| Name | Ich heiße … / Mein Name ist … | Ich heiße Ana. |
| Herkunft | Ich komme aus … / Ich bin aus … | Ich komme aus Spanien. |
| Wohnort | Ich wohne in … | Ich wohne in München. |
| Sprachen | Ich spreche … | Ich spreche Spanisch und Englisch. |
| Beruf | Ich bin … / Ich arbeite als … | Ich bin Verkäuferin. |
| Hobby | Mein Hobby ist … / Ich … gern | Ich spiele gern Gitarre. |
Die Sätze folgen dem einfachen Muster Subjekt, Verb, Rest. Am Anfang kannst du jeden Satz mit Ich beginnen, das klingt nicht schön, aber ist völlig korrekt. Später variierst du: „Jetzt wohne ich in München.“ Dann steht das Verb weiter an zweiter Stelle, und ich rutscht hinter das Verb. Mehr dazu auf der Seite Sich vorstellen.
Ein Wort zur Aussprache: Nicht jeder Laut muss perfekt sein, aber die Wortbetonung hilft beim Verstehen. In Hamburg liegt die Betonung vorn, in Beruf hinten. Wenn du ein Wort nicht sicher betonst, sprich es langsam und deutlich. Mehr dazu auf der Seite Aussprache.
Mini-Übungen: Vorstellung
Welcher Satz passt zur Frage „Woher kommen Sie?“
- Ich komme aus Polen.
- Ich wohne seit Montag.
- Ich bin zwei Brüder.
Auf woher antwortest du mit dem Herkunftsland und aus.
Ich Lena und wohne in Berlin. (heißen)
ich + Verb in der ersten Person: ich heiße.
Welche Frage ist richtig?
- Wie alt hast du?
- Wie alt sind Sie?
- Wie viele Jahre bist du alt?
Die feste Frage heißt Wie alt bist du? oder höflich Wie alt sind Sie?
Ich ___ aus Italien.
Beide Formen sind richtig: Ich komme aus Italien oder Ich bin aus Italien. Mit dem Verb kommen betonst du die Herkunft, mit sein klingt es kürzer.
Welcher Satz ist eine gute Vorstellung zum Thema Beruf?
- Beruf Lehrer ich.
- Ich arbeite als Lehrer.
- Ich bin arbeiten Lehrer.
Mit arbeiten als nennst du den Beruf, das Verb steht an zweiter Stelle, und der Satz ist vollständig.
Fragen stellen: W-Fragen und Ja/Nein-Fragen
Auf ein Stichwort sollst du eine Frage bilden. Du brauchst dafür nur die W-Wörter (wer, was, wo, wann, wie, woher, wohin) und die einfache Satzstellung: Verb an Position zwei. Bei Ja/Nein-Fragen steht das Verb vorn: Hast du Geschwister? Mehr dazu auf der Seite Fragen stellen. Wenn du die Antwort nicht verstehst, darfst du nachfragen: „Noch einmal, bitte.“ oder „Langsamer, bitte.“ Das ist eine sinnvolle Strategie und keine Schwäche.
| Stichwort | Mögliche Frage | Mögliche Antwort |
|---|---|---|
| Name | Wie heißt du? / Wie heißen Sie? | Ich heiße Karim. |
| Wohnort | Wo wohnst du? | Ich wohne in Wien. |
| Herkunft | Woher kommst du? | Ich komme aus Ägypten. |
| Geburtstag | Wann hast du Geburtstag? | Im Mai. |
| Beruf | Was machst du beruflich? | Ich bin Fahrer. |
| Hobby | Hast du ein Hobby? | Ja, ich lese gern. |
| Geschwister | Hast du Geschwister? | Ja, einen Bruder. |
| Telefon | Wie ist deine Telefonnummer? | Meine Nummer ist … |
Bei Stichwortkarten hilft eine feste Reihenfolge im Kopf: Erst das richtige Fragewort wählen, dann das Verb in Position zwei, dann den Rest. Das Fragewort verrät, welche Antwort kommt: Wo fragt nach dem Ort, Wann nach der Zeit, Wie nach der Art, Wer nach der Person. Auf Zahlen und Uhrzeiten musst du dich vorbereiten, weil sie in Fragen wie „Wann hast du Zeit?“ oft vorkommen. Dafür eignet sich die Seite Zahlen.
Stichwort „Beruf“. Welche Frage passt?
- Wo ist Ihr Beruf?
- Wer arbeiten Sie?
- Was sind Sie von Beruf?
Die übliche Frage nach dem Beruf: Was sind Sie von Beruf? oder Was machen Sie beruflich?
wohnst du? – In Dresden.
Nach dem Ort fragt man mit wo.
Stichwort „Hobby“. Welcher Satz ist eine Ja/Nein-Frage?
- Hast du ein Hobby?
- Was ist dein Hobby?
- Wann ist dein Hobby?
Ja/Nein-Fragen haben kein Fragewort, das Verb steht vorn.
___ kommst du? – Aus Brasilien.
Woher fragt nach der Herkunft, wohin nach dem Ziel, wo nach dem Ort. Die Antwort „aus Brasilien“ zeigt die Herkunft.
Stichwort „Geburtstag“. Welche Frage ist richtig?
- Wann hast du Geburtstag?
- Wo hast du Geburtstag Wann?
- Wie bist du Geburtstag?
Das W-Wort wann fragt nach der Zeit, danach folgt das Verb hast an zweiter Stelle. Die anderen Sätze sind grammatisch falsch.
Bitten höflich formulieren
Hier sprichst du kurze Sätze zu Bildern oder Wörtern, etwa „Zucker“, „Fenster“ oder „Stift“. Verwende Kann ich … haben?, Können Sie … bitte …? oder den Imperativ mit bitte: „Machen Sie bitte das Fenster zu.“ Der Satzbau mit Modalverb steht auf Modalverben, den Imperativ erklärt die Seite Imperativ.
| Situation | Höfliche Bitte |
|---|---|
| Du brauchst einen Stift | Kann ich bitte einen Stift haben? |
| Dir ist kalt, das Fenster ist offen | Können Sie bitte das Fenster zumachen? |
| Du verstehst etwas nicht | Können Sie das bitte noch einmal sagen? |
| Du brauchst Hilfe | Können Sie mir bitte helfen? |
| Du möchtest Wasser | Ich möchte bitte ein Glas Wasser. |
| Du möchtest bezahlen | Ich möchte bitte zahlen. |
Der Unterschied zwischen Kann ich … haben? und Ich möchte … ist klein: Beide sind höflich. Mit bitte klingt jede Bitte freundlicher. Sage nicht nur das Nomen ohne Verb, denn „Stift“ ist keine Bitte, sondern ein Wort. Ein ganzer Satz zeigt, dass du die Situation verstehst.
Du möchtest einen Stift leihen. Welcher Satz ist höflich?
- Gib mir Stift.
- Kann ich bitte einen Stift haben?
- Ich Stift haben.
Mit Modalverb und bitte klingt die Bitte höflich und der Satz ist vollständig.
Können Sie bitte das Fenster ? (zumachen)
Bei Modalverben steht der Infinitiv am Satzende; zumachen bleibt zusammen.
Du hast eine Frage nicht verstanden. Was sagst du?
- Nein.
- Noch einmal, bitte.
- Ich verstehe nicht gut, tschüss.
Nachfragen ist erlaubt und zeigt, dass du aktiv am Gespräch teilnimmst. „Noch einmal, bitte“ ist kurz und höflich.
Ich ___ bitte ein Glas Wasser.
Zu ich passt möchte (eine Form von mögen), die höfliche Form des Wunsches. Auch brauche ist möglich. Nach ein Glas steht Wasser ohne Artikel.
Dialog im Restaurant: Fragen und Bitten kombinieren
In realen Gesprächen mischen sich Fragen und Bitten. Das folgende erfundene Gespräch zeigt, wie das klingt. Lies die Rollen mit verteilten Stimmen und achte darauf, wo bitte steht.
A: Guten Tag. Haben Sie einen Tisch für zwei Personen?
B: Ja, gern. Dort am Fenster ist frei.
A: Danke. Können wir bitte die Speisekarte haben?
B: Natürlich. Was möchten Sie trinken?
A: Ich möchte ein Wasser, bitte. Und du?
C: Für mich einen Tee, bitte.
Beobachte vier Dinge: Die Begrüßung Guten Tag eröffnet das Gespräch. Die erste Frage ist eine Ja/Nein-Frage mit dem Verb vorn (Haben Sie …?). Die Bitte nutzt Können wir bitte …?. Der Wunsch heißt Ich möchte …, bitte. Diese vier Muster helfen dir auch in einer Prüfungssituation. Mehr zu Alltagssituationen dieser Art steht auf der Seite Im Restaurant.
Zeit, Zahlen und Wochentage sprechen
In vielen Fragen und Antworten kommen Tage, Uhrzeiten und Zahlen vor: „Wann hast du Zeit?“ „Am Dienstag um sechs.“ Sprich diese Wörter nicht nur im Kopf, sondern laut, denn bei Zahlen verrät die Aussprache sofort, ob du sicher bist. Die Wochentage heißen Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag und Sonntag. Vor einem Wochentag steht am, vor einer Uhrzeit um.
| Was du sagen willst | Satzmuster | Beispiel |
|---|---|---|
| Tag nennen | Am … habe ich Zeit. | Am Freitag habe ich Zeit. |
| Uhrzeit nennen | Um … Uhr. | Um sechs Uhr. |
| Telefonnummer sagen | Meine Nummer ist … | Meine Nummer ist vier-fünf-sechs, sieben-acht. |
| Alter sagen | Ich bin … Jahre alt. | Ich bin dreißig Jahre alt. |
Telefonnummern sagst du in kleinen Gruppen, Ziffer für Ziffer oder in Zweiergruppen, und langsam. Wenn dein Gegenüber nachfragt, wiederhole sie ruhig. Zum Üben der Uhrzeit eignen sich die Übungen zu Zahlen und Uhrzeit.
Du sagst, wann du Zeit hast. Welcher Satz ist richtig?
- Ich habe Zeit in Freitag.
- Am Freitag habe ich Zeit.
- Freitag am habe ich Zeit.
Vor dem Wochentag steht am. Wenn die Zeitangabe am Satzanfang steht, folgt das Verb direkt: habe ich Zeit.
Der Kurs beginnt ___ sechs Uhr.
Für Uhrzeiten nimmst du um. Am brauchst du für Wochentage und viele Tageszeiten wie am Morgen.
Im Gespräch bleiben: kleine Hilfswörter
Auch auf A1 hilft es, wenn dein Satz kleine Verbindungen hat. Mit und fügst du etwas hinzu („Ich wohne in Köln und arbeite in einem Geschäft“), mit aber nennst du einen Gegensatz („Ich lerne gern Deutsch, aber die Artikel sind schwer“). Mit auch zeigst du Übereinstimmung: „Ich mag Fußball. Und du?“ – „Ich auch.“ Wenn du gefragt wirst und die Antwort nicht kennst, ist „Ich weiß es nicht“ ein vollständiger Satz. Mit vielleicht sagst du, dass du nicht sicher bist: „Vielleicht am Samstag.“
Ein Gespräch lebt davon, dass du nicht nur antwortest, sondern auch zurückfragst. Nach jeder Antwort kannst du mit Und du? oder Und Sie? die Frage weitergeben. Das kostet nur zwei Wörter, wirkt freundlich und zeigt, dass du die Situation verstehst. Übe diese Rückfrage in jedem Übungsdialog, bis sie automatisch kommt. Weitere Gesprächsmuster für den Alltag findest du auf der Seite Kennenlernen.
Strategien und typische Fehler
- Ganze Sätze sprechen. Sag „Ich wohne in Wien“ statt nur „Wien“.
- Nicht zu schnell werden. Ein ruhiges Tempo wirkt sicherer.
- Nachfragen erlaubt. „Wie bitte?“ ist normal.
- Verb auf Position zwei. Falsch: „Ich Deutsch lerne.“ Richtig: „Ich lerne Deutsch.“
- Höflichkeit. Bitte und danke nicht vergessen, Sie bei Fremden.
| Falsch | Richtig | Warum der Fehler passiert |
|---|---|---|
| Ich bin 25 Jahre alt gewesen. | Ich bin 25 Jahre alt. | Aus der Muttersprache wird die Zeitform übertragen. Auf A1 reicht das Präsens. |
| Ich habe Hunger Wasser. | Ich habe Durst. Ich möchte Wasser. | Zwei Wünsche werden in einen Satz gepackt. Besser zwei kurze Sätze. |
| Wie du heißt? | Wie heißt du? | Bei W-Fragen steht das Verb an zweiter Stelle, nicht am Ende. |
| Gib mir Wasser. | Kann ich bitte Wasser haben? | Der Imperativ ohne bitte kann unhöflich klingen. |
| Du bist Lehrer? (zu einem Fremden) | Sind Sie Lehrer? | Bei Fremden nutzt man die höfliche Form Sie. |
Übe mit einem Aufnahmegerät: Sprich deine Vorstellung ein, hör sie dir an und verbessere nur zwei Dinge pro Durchgang. Mehr Methoden findest du unter Sprechen allein üben und in der Vorbereitung auf der Seite A1 Schreiben, die ähnliche Satzmuster nutzt.
Übungsplan für zwei Wochen
Teile die Vorbereitung in kleine Schritte. Der Plan ist kein Muss, sondern eine Orientierung. Wichtig ist nicht die Menge, sondern dass du jeden Tag kurz übst.
- Tag 1 bis 2: Schreibe deine Vorstellung auf, kontrolliere sie und sprich sie dreimal laut.
- Tag 3 bis 4: Sammle zehn Fragewörter und Fragen mit je einem Beispiel und stelle dir die Fragen selbst.
- Tag 5: Übe Bitten mit Gegenständen im Raum: Zeig auf eine Tasse, ein Heft oder ein Fenster und formuliere eine höfliche Bitte.
- Tag 6 bis 7: Sprich alles zusammen, am besten mit einer Freundin, einem Freund oder deinem Spiegelbild.
- Tag 8 bis 9: Übe Stichwortkarten: Schreibe zehn Stichwörter auf Zettel, ziehe eines und bilde eine Frage.
- Tag 10 bis 11: Übe Nachfragen: „Noch einmal, bitte.“ „Langsamer, bitte.“ „Was bedeutet …?“ Spiele kurze Gespräche, in denen du etwas nicht verstehst.
- Tag 12 bis 13: Nimm dich auf, höre die Aufnahme an und verbessere nur zwei Dinge: zum Beispiel Tempo und Verbposition.
- Tag 14: Spiele die ganze Prüfung durch: Vorstellung, drei Fragen auf Stichwörter, drei Bitten.
Ein zusätzlicher Tipp: Übe auch Zahlen, Uhrzeiten und Wochentage, denn sie tauchen in Fragen wie „Wann hast du Zeit?“ oft auf. Je sicherer du in diesen Bausteinen bist, desto ruhiger wirst du in der Situation. Wer in echten Gesprächen üben möchte, kann sich zur kostenlosen Online-Probestunde anmelden.