N-Deklination – Nomen mit -n oder -en in allen Fällen

„Ich kenne den Studenten nicht.“ Warum heißt es nicht „den Student“? Bei den meisten Nomen verändert sich im Akkusativ und Dativ Singular nur der Artikel. Bei einer kleinen, aber wichtigen Gruppe männlicher Nomen kommt jedoch eine Endung dazu: -n oder -en. Dieses Muster heißt n-Deklination (auch „schwache Deklination“). Es betrifft nur Maskulina, und das Nomen behält die Endung in allen Fällen außer im Nominativ Singular. Wer das nicht beachtet, macht in Prüfungen und im Alltag schnell Fehler wie „mit dem Kollege“ statt mit dem Kollegen. Auf dieser Seite siehst du alle Formen, die drei Gruppen von Nomen, die Sonderfälle und die Fehler, die am häufigsten vorkommen.

Die Formen im Überblick

Vergleiche ein normales männliches Nomen (der Tisch) mit Nomen der n-Deklination:

Merkst du es? Wo andere Nomen im Genitiv -(e)s bekommen, steht hier schon die Endung -n/-en. Im Plural sehen alle Formen gleich aus: die Studenten, den Studenten, der Studenten. Die normalen Fälle lernst du auf den Seiten Nominativ und Akkusativ, Dativ und Genitiv.

Noch einmal mit weiteren Beispielen, alle Fälle im Singular:

Warum gibt es die n-Deklination?

Vereinfacht gesagt: Früher hatten viele deutsche Nomen im Singular und im Plural eine Endung auf -n. Im Lauf der Zeit haben die meisten Nomen diese Endung verloren und bekommen im Genitiv ein -s oder -es. Eine Gruppe von Nomen hat das alte Muster behalten. Sie wird deshalb „schwach“ genannt, im Gegensatz zu den „starken“ Nomen mit -s im Genitiv. Du musst die Geschichte nicht kennen, aber sie erklärt, warum es Regeln mit Ausnahmen gibt: Es ist ein altes Muster, das nur teilweise überlebt hat.

Welche Nomen gehören dazu?

Es sind immer maskuline Nomen, und fast alle bezeichnen Lebewesen, meist Personen. Du erkennst sie in drei Gruppen.

Gruppe 1: Nomen auf -e, die Personen oder Tiere nennen

• Personen: der Junge, der Kollege, der Kunde, der Neffe, der Experte, der Biologe, der Zeuge, der Erbe, der Bote, der Riese, der Lotse.
• Nationalitäten: der Franzose, der Chinese, der Russe, der Pole, der Türke, der Grieche, der Däne, der Schwede, der Brite, der Finne, der Bulgare.
• Tiere: der Löwe, der Hase, der Affe, der Rabe, der Ochse.

Gruppe 2: Fremdwörter auf bestimmte Endungen

• -ent: der Student, der Patient, der Präsident, der Assistent, der Dozent.
• -ant: der Praktikant, der Demonstrant, der Elefant.
• -ist: der Journalist, der Tourist, der Polizist, der Optimist, der Spezialist.
• -at: der Kandidat, der Soldat, der Diplomat, der Demokrat.
• -graf / -graph, -loge, -soph: der Fotograf, der Soziologe, der Philosoph.
• -ot: der Pilot, der Idiot.

Gruppe 3: Einige einsilbige und alte Nomen

• der Mensch, der Herr, der Bär, der Held, der Narr, der Bauer, der Graf, der Fürst, der Prinz, der Spatz, der Christ.
• der Nachbar: Die Formen dem Nachbarn, des Nachbarn sind üblich, im Nominativ steht aber der Nachbar.

Beispiele im Satz: Ich helfe dem Nachbarn. Wir fragen den Touristen nach dem Weg. Das ist das Auto des Kollegen. Sie spricht mit dem Patienten. Der Lehrer erklärt dem Jungen die Aufgabe. Die Firma gibt dem Praktikanten eine Aufgabe. Ob ein Nomen maskulin ist, siehst du am Artikel. Wenn dir das Genus unklar ist, hilft die Seite Genus der Nomen; Endungen als Hinweise auf das Genus findest du auf der Seite Genus und Endungen.

Sonderfälle: Herr, Name und Herz

Einige Nomen verhalten sich etwas anders:

• der Herr: den Herrn, dem Herrn, des Herrn (nur -n), im Plural die Herren.
• der Name, der Buchstabe, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Funke: Sie haben im Genitiv -ns: des Namens, des Buchstabens, des Gedankens. Im Akkusativ und Dativ steht -n: den Namen, dem Namen, den Willen, dem Glauben.
• das Herz: ein Neutrum mit Mischform: des Herzens, dem Herzen, aber Nominativ und Akkusativ das Herz.

Diese Wörter muss man einmalig lernen. Danach sitzen sie, denn gerade Name und Herr sind im Alltag sehr häufig: Wie lautet der Name Ihres Mannes? Ich bitte den Herrn, Platz zu nehmen. Auch in Briefen und E-Mails begegnet dir die Form: „Sehr geehrter Herr Schmidt“ (Anrede mit Nominativ), aber „Das Paket ist für Herrn Schmidt“ (Akkusativ) und „Ich spreche mit Herrn Schmidt“ (Dativ). Die Anrede für Frauen („Frau“) bleibt dagegen in allen Fällen gleich.

Welche Maskulina gehören NICHT dazu?

Nicht jedes männliche Nomen gehört dazu. Das ist wichtig, weil viele Lernende die Regel zu weit anwenden. Normal werden dekliniert:

• Dinge und Sachen: der Käse – dem Käse – des Käses; der Kuchen – des Kuchens. (Der Name dagegen gehört als Sonderfall dazu, siehe oben.)
• Personenwörter auf -er: der Lehrer – dem Lehrer – des Lehrers; der Fahrer; der Spanier; der Italiener.
• Viele andere Personenwörter: der Arzt – dem Arzt – des Arztes; der Chef – dem Chef; der Mann – dem Mann – des Mannes; der Sohn; der Freund.
• Nomen für Dinge auf -ent, -ist, -at: Es gibt Ausnahmen wie der Zement, der Kontinent, der Senat. Wenn du unsicher bist, schlage das Wort im Wörterbuch nach oder prüfe, ob es eine Person oder ein Tier bezeichnet.

Ein einfacher Test: Ist das Nomen männlich, bezeichnet es eine Person oder ein Tier, und endet es auf -e oder auf -ent, -ist, -at, -ant? Dann ist es sehr wahrscheinlich ein n-Nomen. Bei Nationalitäten gilt: Franzose, Chinese, Russe, Pole gehören dazu, Spanier, Italiener, Amerikaner, Deutscher nicht. Und weiblich bekommt kein Nomen die Endung: die Studentin, die Kollegin, die Kundin bleiben in allen Fällen unverändert.

Welche Rolle spielen Adjektive und Plural?

Steht ein Adjektiv vor dem Nomen, ändert sich nichts an der n-Endung: mit dem neuen Kollegen, für den jungen Studenten. Das Adjektiv wird nach den normalen Regeln dekliniert (Artikel + Adjektiv + Nomen). Auf der Seite Adjektivdeklination kannst du die Endungen wiederholen. Der Plural der meisten n-Nomen endet auf -n oder -en: die Kollegen, die Jungen, die Studenten. Weil die Endung dort schon steht, ändert sich im Dativ Plural nichts mehr: mit den Kollegen. Mehr zur Pluralbildung bietet die Seite Plural der Nomen.

Verben und Präpositionen mit n-Nomen: so kommt die Endung in den Satz

Je nach Verb oder Präposition steht ein anderer Fall, und deshalb auch eine andere Position im Satz. Die Endung bleibt trotzdem erhalten:

Welche Verben den Dativ verlangen, steht auf der Seite Verben mit Dativ. Die Rektion der Präpositionen erklärt die Seite Präpositionen.

N-Deklination: typische Fehler und warum sie passieren

Ein häufiger Fehler ist das Weglassen der Endung, auch bei Muttersprachlern in der gesprochenen Sprache. Ein weiterer Fehler ist die übertriebene Anwendung auf andere Wörter. Wer „dem Lehrern“ sagt, hat die Regel zu weit gefasst. Merke dir deshalb die Wörter, die du sehr oft brauchst: Kunde, Kollege, Student, Junge, Mensch, Herr, Nachbar, Name. Eine gute Methode: Lerne neue Nomen immer mit allen vier Kasusformen und mit einem Beispielsatz, den du dir selbst ausdenkst.

Mini-Dialog: im Büro

Eine Kollegin spricht mit einer neuen Mitarbeiterin:

„Kennst du schon den neuen Praktikanten? – Nein, ich habe nur mit dem Kollegen aus dem Vertrieb gesprochen. – Der Praktikant heißt Jonas. Er hilft dem Kunden von gestern bei der Bestellung. – Ach, der Kunde, dessen Name so schwierig ist? – Genau. Frag am besten den Herrn aus der Rezeption, er kennt den Namen des Kunden.“

Fast jeder Satz enthält ein n-Nomen: den Praktikanten (Akkusativ), mit dem Kollegen (Dativ), dem Kunden (Dativ), den Herrn (Akkusativ), den Namen des Kunden (Akkusativ + Genitiv). Lies den Dialog laut und unterstreiche alle Endungen. Berufliche Wörter dieser Art findest du auch im Wortschatz Arbeit und Beruf.

Mini-Wortschatz für den Alltag

Diese zehn Sätze brauchst du ständig, deshalb lohnt sich ein kleiner Satzspeicher: Ich frage den Kunden. Wir helfen dem Nachbarn. Das ist die Idee des Kollegen. Er kennt den Namen nicht. Sie lädt den Jungen ein. Der Arzt untersucht den Patienten. Das Haus gehört dem Herrn. Wir gratulieren dem Studenten. Ich vertraue diesem Menschen. Wir besuchen den Franzosen. Schreibe jeden Satz mit einem anderen Verb um und prüfe, ob die Endung im jeweiligen Kasus noch stimmt. Wer zehn Sätze sicher im Kopf hat, erkennt den Rest der Gruppe fast automatisch.

So übst du das: Plan für zwei Wochen

1. Tage 1 und 2: Lerne die Formen von der Student, der Junge, der Kollege in allen Fällen. Schreibe jede Form in einen eigenen Satz.
2. Tage 3 bis 5: Lege Lernkarten für die zwanzig wichtigsten n-Nomen an (Vorderseite: Nominativ; Rückseite: alle Formen und ein Beispielsatz). Tipps dazu findest du auf der Seite Lernkarten.
3. Tage 6 bis 8: Übe die Gruppen: Sammle jeden Tag fünf Nomen auf -e (Personen), fünf Fremdwörter auf -ent/-ist und prüfe, ob sie dazugehören.
4. Tage 9 und 10: Lerne die Sonderfälle Herr, Name, Gedanke, Buchstabe, Herz mit je zwei Sätzen.
5. Tage 11 und 12: Schreibe fünf Sätze über deinen Arbeits- oder Studienalltag, in denen mindestens drei verschiedene n-Nomen in unterschiedlichen Fällen vorkommen.
6. Tage 13 und 14: Korrigiere in einem Text von etwa zehn Sätzen alle fehlenden Endungen (zum Beispiel einem selbst geschriebenen Text von früher).

Wenn du das Thema im Gespräch ausprobieren möchtest, kannst du es in einer kostenlosen Online-Probestunde ansprechen.

Übungen

Die ersten Übungen wiederholen die Grundformen, die späteren verlangen mehr Überlegung.

Merke und weiterlernen

Zum Üben der Fälle eignen sich die Seiten Übungen zu Akkusativ und Dativ und Übungen zum Genitiv, zum Wiederholen der Pluralformen die Seite Plural-Ausnahmen.

Das passt dazu